二年级上册数学教案9.1长颈鹿与小鸟北师大版.doc

长颈鹿与小鸟教材第9092页的内容。1经历提出并解决除法问题的过程，进一步体会除法意义，体验除法运算方法的多样性。2掌握69的乘法口诀求商的方法，加深对算理的理解，并运用所学知识分析和解决一些简单的实际问题。3体会除法与乘法之间的内在联系，初步发展分析问题和解决问题的能力。重点：能够熟练运用69的乘法口诀求商。难点：运用除法运算解决生活中的简单实际问题。课件(教材主题图)。善良的森林管理员长颈鹿哥哥想为可爱的小鸟造几间漂亮的房子，它的房子造得怎么样了，让我们去看看吧！设计意图：为本节课设定童话般的情境，吸引学生注意力，调动学生学习积极性，使学生主动参与到课堂活动中来。师：(出示课件：教材主题图)观看大屏幕，说说你发现了什么数学信息？生1：造一间房子需要7块小木板。生2：一共有42只小鸟。生3：6只小鸟住一间房子。师：同学们观察得真仔细，那么你能根据这些数学信息提出数学问题吗？预设：生1：长颈鹿要准备几间房子？生2：长颈鹿用63块小木板造了几间房子？师：同学们都会根据数学信息提出问题了，那么就让我们来解决一下这些问题吧！预设：生1：我根据乘法口诀六七四十二知道，要准备7间房子。生2：我用除法计算：4267(间)答：长颈鹿要准备7间房子。生3：我用画图的方法解决问题。6只6只6只6只共42只6只6只6只答：长颈鹿要准备7间房子。生4：我用列表格的方法。房间1234567小鸟6121824303642答：长颈鹿要准备7间房子。师：同学们真是善于动脑的好孩子，想出了这么多种方法来解决问题。那么让我们再来算一算第2个问题吧！(课件出示：问题2)生1：我用乘法口诀七九六十三得知：63块小木板能造9间房子。生2：我用除法计算：6379(间)答：长颈鹿用63块小木板造了9间房子。师：长颈鹿哥哥造了这么多的房子啊，小鸟们住下后还有几间空房子？还能住几只小鸟？生：一共造了9间房子，已经住了7间，还剩972(间)房子。2612(只)答：还能住12只小鸟。师：大森林里真热闹，长颈鹿哥哥给小鸟造完了房子，看到大象园长正在带领松鼠宝宝们做游戏呢！我们去看看大象园长提出了什么游戏要求。生1：分组做游戏，每组只数要相同。生2：一共有18只松鼠宝宝，从分2个组开始，试一试。师：现在就让我们动手帮助松鼠宝宝分分组吧！(生独立完成，交流汇报)可以分成几组2396每组只数9623生1：因为1829，1892，所以可以分成2组，每组9人；也可以分成9组，每组2人。生2：因为1836，1863，所以可以分成3组，每组6人；也可以分成6组，每组3人。师：同学们帮助松鼠宝宝分完组后，瞧他们玩得多开心啊！接下来，我们来做猜数游戏：里最大能填几？生1：我从1开始乘，1个1个地试一试。生2：我想到四六二十四，四七二十八。所以第1个里最大能填6。生3：我想到了三七二十一，三六十八。所以第2个里最大能填6。师：同学们能够帮助松鼠宝宝解决这么多问题，也一定愿意帮助小兔子吧！1教材第91页练一练第2题。认真思考，独立完成。2教材第92页练一练第4题。通过本节课的学习，你有什么收获？长颈鹿与小鸟4267(间)六(七)四十二6379(间)七(九)六十三972(间)2612(只)本节课主要内容是用乘法口诀求商，是在学生已经学过了29的乘法口诀的基础上进行的教学活动。根据二年级学生的年龄特点，在本节课的教学中，以童