09年个人工作总结.doc_第1页
09年个人工作总结.doc_第2页
09年个人工作总结.doc_第3页
09年个人工作总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

09年个人工作总结长春现代商务职业技术学校梁玮琦09年个人工作总结时光的脚步一刻也不停息,转眼间2009年已经接近尾声,回首这一年中的工作,我有很多收获和进步,同时也还存在一些不足,下面我就对我这学年的工作进行总结,请领导和同事对我的工作加以指正和批评。一、 工作方面本学年我担任08级高职汽车讲师一班班主任,同时兼08级高职汽车讲师两个班的语文教学工作。在本学年我严格按照学校教学安排,在保质保量的完成教学任务的同时。把职业教育的理念和职业教育的导向;以及新的教学理念;创新的教学方法及时的引入课堂,使学生在学习基础文化知识的同时,能够接触到以就业为导向的职业化教育。在班主任的工作中,我按照学校的各种规章制度严格管理班级,同时积极配合学校的各项活动,组织学生积极参与,并融入到“构建和谐文明校园”的活动中来,使学生在活动中增强班级的凝聚力,同时也让学生在活动中充分锻炼自己,发现自身优点。我根据学生在校学习的三个不同阶段,将职业指导和创业设计教育渗透到日常班级教育中,引导学生树立正确的职业理想,培养良好的职业道德,强化学生的职业能力和职业素养,学习选择和设计自己的职业生涯。本学期学生面临实习,在学生实习期间,我协助学校管理学生,同时搭建起学校与实习单位之间的沟通桥梁,及时了解掌握学生的实习动态,及时也学校和实习单位进行沟通,共同完成好学生的实习工作。通过组织一些专业实践活动,让学生学习一些简单的专业知识和技能。体会实践过程中的独特专业感受,了解企业中的各种制度、行业规范、职业道德等内容,增强学生合作和竞争的意识,为学生将来走上工作岗位做必要的准备。二、 学习方面本学年学校组织了多种教学活动,各学科之间的集体备课、青年教师专业课创新展示、外语艺术节、语文校园剧表演大赛等一系列丰富多彩的教学活动。在集体备课活动中,除了统一组内的教学进度以外,还在活动中学习了其他教师的教学理念、和先进的教学形式,以及针对学生的课堂教学中表现出来的问题进行了及时汇总,也找到问题的多种解决方案,在课堂教学中收到了明显的效果;在青年教师专业课床创新展示活动中,学到了很多教师在课堂中把握课堂、引导学生的能力,同时也看到了专业课与基础文化课相融合的创新方法、更 学到了新的教学理念和教学方法;在外语艺术节活动中我看到了学生的组织能力和创新才华,也看到了外语组老师们的辛苦和组织能力;语文校园剧展示大赛中,我们语文组的每位教师都积极引导学生加入到活动中来,并对每个节目给予指导和点评,同时我们全体语文教师在本次活动中突破自我,创新表演话剧白毛女,在本次活动我发现了我们身上蕴藏的潜力,也使我们找到了一条贴近课本、贴近学生、贴近生活、同时又突破传统教学模式的课堂以外的教学模式。三、 思想方面本学年甲型H1N1流感盛行,学校反复强调预防甲型H1N1的严重性,并适时做好各种防控工作,也多次做班主任的思想工作,在防控工作中使我意识到了教师工作除了在教书育人以外的工作重要性,还要对学生生活的各方面负责,自己身上的责任既重大又神圣。 2009年是我国建国60周年举国欢庆的一年,同时又是澳门回归祖国10周年的欢庆一年。在这本学期中,学校组织教师认真学习党的先进思想和构建和谐社会的先进理念,在学习中我们更加深刻的领会了“构建和谐社会”的先进思想,并把这种思想认真贯彻落实下去,带到学校的思想道德建设中来,校园上下共同努力,引导学生,发起倡议共同建设“和谐校园”. 以上三方面是我在本学年工作中的自我总结,虽然在这一年的工作中我有所收获和成长,但也在工作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论