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教科版五年级语文下册生活作文教案 教学目标 1.通过认真观察游戏中人物的表情、动作，写出游戏过程及心情。 2.条理清楚，用词准确，表达出真情实感。 重难点 找出三轮游戏的不同点。 乐学善思 办法以游戏的形式吸引学生的注意力，适时启发学生发言。 教学流程 一、游戏导入： 要求认真观察：1.同学们在游戏中的表现。2.者是和你自己的表现。 二、师板书游戏的名字：搭错车 三、师讲游戏规则 第一轮： 1.一组说表示时间的词语，二组写出人物的名字（可以是现实的，也可以是代号），三组写地点，四组写做什么事。 2.从四个小组中分别找一名同学，把四个词语组成 一句话，看是什么话，同学们看看后有什么反应。 第二轮： 现在同学们想参加游戏时的动作、声音，下面的同学笑得怎样？为什么这么笑？第一轮与第二轮有什么不同？（哄堂大笑） 第三轮： 观察同学的动作、神态 小组内交流观察到的动作神态 指名说 师：想不想把有超的游戏告诉你的爸爸妈妈？老师现在提出新的要求，用你的笔告诉你的爸爸妈妈，要写出自己的感受，其实这节课是一节作文课。 四、启发命题 这节作文课是谁带来的呢？可以用人物命题 这节课同学们的笑声最多，可以用笑声为题 五、引导学生说开头、结尾 怎样开头呢？设计一个悬念，以欢声笑语开头，说出是作文课，结尾可以和以前对比一下，要写出自己的心情、感受。 六、生打开练习本动笔起草 出示小黑板 1.把游戏经过写完整、具体。 2.中间
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