感恩教育教案.doc

知恩在心 报恩于行尊敬的各位领导、老师们： 大家好！首先感谢各位在百忙之中来我校参加“班主任专业化”课题研究成果展示活动。此时此刻我觉得既高兴又忐忑，高兴的是能作为我校班主任代表与大家交流，忐忑的是自已在工作中还有许多不尽人意的地方。再者，在座的各位班主任中，年长一些的都有着丰富的班级管理经验；年轻的班主任，都有着更新、更适宜、更有生命力的班级管理理念。今天，我只是围绕我校开展的德育课题“班主任如何进行感恩教育”将自己的一些想法、做法拿来和在座的各位同仁交流交流，希望大家不吝赐教，提出宝贵意见和建议。 在班级工作中，我对学生的感恩教育主要从以下几个方面进行：一、利用“感恩教育”课本，激发学生的感恩意识。“滴水之恩，涌泉相报”历来是我们中华民族的优良传统，当这种传统美德正面临丢弃的严重局面时，社会上每一个有责任感的人都有义务和责任去思考这样一个问题：那就是如何教育好我们的下一代重新回归我们中华民族的美德，如何让学生学会感恩。作为教育者的我们应该通过行之有效的措施激发学生的感恩意识，使学生知恩在心，报恩于行。 如何激发学生的感恩意识呢？在开学的第一周，我们六年级就领 到了校本教材学会感恩，（PPT）在周五的养成教育课上，我结合感恩教本的课后练习，指导学生完成这样一份调查：（PPT）家庭经济来源，收入情况，支出情况，然后和同学们算了一笔经济账，学生们吃惊地发现，家庭为自己的开支是一笔不小的数目，通过调查、算账，孩子们懂得了父母为自己付出了这么多，自己有什么理由不谢谢父母的养育之恩呢？要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人，关心他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小关爱别人、帮助别人。学会感恩，先要学会知恩，要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩和朋友的帮助之恩。二开展主题班会活动，激发学生感恩的热情。（PPT）我利用班会课组织学生讲感恩的历史故事，现实故事，在班会中为父母说一句感恩的话，在班会中朗诵有关感恩的诗歌，在班会中表演有关感恩的文艺节目，在班会中讲自己感恩父母，回报父母的具体做法。通过这些主题班会活动，学生从具体的情景中，典型的事例中去感知理解感恩的时代内涵，懂得感恩的内容与方式，使学生真正领悟到感恩是中华民族的传统美德，是当代学生必备的道德情操，从而激发学生的感恩热情。三营造班级文化氛围，坚定学生感恩的思想。环境是无声的教育，对学生起到潜移默化的作用，为此，我创 设以感恩为主题的班级氛围，让学生在充满感恩的环境中得到熏陶，坚定感恩的思想，根据班级学生的个性特长，我让学生自由组合，进行艺术创作，并适时展示。1、在班级展板内创办有关感恩的小报，用新颖的排版，立意显明的内容，定期出刊有关感恩的所见所闻，使学生亲眼目睹生活中感恩的典型事迹，从而得到感染。PPT2、展示感恩的漫画，用既真实、生动，又风趣、幽默的画面去感染学生。 3、编排感恩的节目，将感恩的思想融入文艺活动中，让学生身临其境。4、绘制全班学生生日榜，每位学生生日当天，我利用晨会开一个小型party，形式大致为：全班同学唱生日快乐歌，寿星许愿，好友点歌等环节。PPT让每位同学感觉到班集体的温暖，感受感恩的真情。通过营造浓厚的感恩氛围，让学生在不同的场景，以各自的形式，使感恩教育有声有色地开展，使学生以主人翁的姿态参与到感恩的活动中去，坚定感恩的思想。四组织多元实践活动，养成学生感恩的习惯。（PPT）心理学告诉我们，儿童的认知是在对生活的感受、体验和感悟的基础上产生的。感恩教育需要我们教师有意识以活动为载体，让学生从活动中体验感恩。 1.利用节日，开展感恩教育活动。在班主任工作中，我会充分利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节、教师节和重阳节等这些良好的素材对学生进行传统的教育。（1）三八妇女节 PPT在“三八”妇女节前夕，学校大队部向全校同学发出倡议，希望在妇女节为妈妈、奶奶、外婆、老师献上一份最真挚的爱，送上最特别的节日祝福。我随即组织学生讨论：你想送给长辈什么样的礼物？孩子们各抒己见，我告诉他们：礼物不在于有多贵重，只要是真心，哪怕是一句关心体贴的问候， 一封饱含真情的信，一张感人至深的贺卡，甚至做一件小家务，都会让妈妈或长辈感动不已。节日的第二天，从倡议书的回执单上我体会到了妈妈们的幸福。PPT（三八妇女节家长感言）吕鑫瑶的妈妈感叹道：“在老师辛勤的培养和教育之下，女儿在各方面都有较大的进步，学会了感恩父母，能够做一些力所能及的家务事，真诚的感谢学校和老师的教育！希望孩子能再接再厉！”从家长们的感言中孩子们体会到了关爱别人自己也是幸福的，此时此刻更要孩子们明白：真正的关爱并不是一天、一件事，而是每天坚持不懈地做。在接受爱的同时学会回报，懂得孝敬，懂得体谅长辈的良苦用心，逐渐养成感恩的习惯。转发至微博 （2）母亲节和父亲节 PPT母爱似水一般柔和，温和而细腻；父爱如山一般雄伟，深沉而伟 大，我们应该时时刻刻感谢父母的养育之恩。要让孩子学会感恩，我们就要积极引导教育孩子将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。为父母做一些力所能及的事情，在父母生日时献上一句祝福，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，有事就要让父母知道，不要让他们担心。要用心去体会父母的艰辛和不易，用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。（3）教师节 尊师重教也是中华民族的传统美德，我校也抓住了这一契机对学生进行感恩教育。我充分利用恰当的时机多宣传我们的任课老师工作中的点点滴滴，要让学生对老师有更全面的了解，让老师们所做的无私奉献在学生心里有所震动，从而感恩之心油然而生。当然，感恩老师，并不需要学生去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了孩子的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。（4）九月九日重阳节 在九九重阳节，我组织孩子们在向自已的长辈送去温情的祝福。 一句关心体贴的问候，一杯饱含真情的热茶，一次体贴舒服的按摩等。希望这些亲身体验的活动能让孩子们真实感知，深深体会到祖辈的伟大与艰辛，从而将感恩内化为心灵深处的情感，并且从内心迸发出孝敬祖辈的情怀与欲望 2、认真开展“金银铜牌伴我行”活动，让感恩成为习惯。PPT为充分调动学生的积极性，我校以攒卡争星夺金为途径，大力开展“金银铜牌伴我行”活动，铜牌分为十种，（PPT）学生积累八枚铜牌换一枚银牌，积累两枚银牌换一枚金牌，每周五上午大队部会进行换取。对获取金牌的同学，学校在“好习惯金牌榜”上展出，让学生感受到成功的喜悦。我班的“金银铜牌伴我行”活动也开展得有声有色。我从以上十个方面对学生的表现进行评分，在每周三的班队会上，对表现最好十名学生颁发铜牌。孩子们将获得的铜牌小心翼翼地珍藏起来，受益终身的好习惯也正一步一步地逐渐养成。PPT通过这些具体的活动让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自已的亲朋好友，让学生时时处处感受到自已生活在一个温情的大家庭中，从而懂得去感恩社会、感恩祖国、感恩身边的一草一木，进而更加懂得珍惜身边的点点滴滴。PPT 我觉得教