第四单元 写出事情的波折.doc

第四单元 写出事情的波折范文评析：荷包蛋的秘密上午上语文课的时候，我不小心往后面的桌子上一靠。只听得“哐啷”一声，我连忙掉头去看，坏了，原来王素华桌子里的搪瓷碗掉在地上了，碗里的荷包蛋摔得全是泥灰。这可怎么办呢？幸好，她人不在，上完第一节课，她就跟爸爸看病去了。但又一想，这两只荷包蛋是她的中午饭呀。她这个人脾气暴躁，被她发现了，准得挨一顿痛骂。我心里很不安。第三节课因为是考试，所以放学比往常早一些。我交了试卷，就赶紧往家跑。妈妈见我回来了，连忙端出一碗红烧带鱼，一碗香菇汤，接着又端出一盆荷包蛋。一见荷包蛋，我就夹了两只放进饭盒里，转身就跑。妈妈吃惊地问：“小兰你上哪去？”我顾不上妈妈的问话，想趁素华还没回来之前，赶到教室，把荷包蛋悄悄地放进她的搪瓷碗里。当我走进教室时，怔住了：素华已经端起饭碗了。我的心怦怦直跳，连忙向她道歉：“素华对不起，刚才我不小心，把你的蛋打翻了。现在我赔你。”说着我就把饭盒放在她的面前。她莫名其妙地说：“什么蛋？我自己有，谢谢你，拿回去吧！”我也给弄糊涂了，一看，她碗里果然有两只荷包蛋。那两只蛋明明让我摔掉了，哪来的蛋呢？我只好端着饭盒往家走。路上碰到一位同学，她告诉我，素华的同桌陈军已经到学校食堂买了两个荷包蛋，悄悄地放在王素华的碗里。这时，我才恍然大悟。于是我就走向食堂，看见陈军正在吃饭。我趁他在和同学讲话时，把两只蛋朝他的碗里一塞，一溜烟跑了。走出食堂，大概陈军已经发现了秘密，就拼命地喊：“李兰李兰”我头也不回的回家吃饭了。评析：这篇文章，围绕揭开“我”不慎碰掉后面同学的荷包蛋准备暗中赔偿时，发现人家正吃荷包蛋这一秘密，反映了同学间的团结友爱。作者运用了“巧合法”、“冲突高潮法”、“设置悬念法”，把事情情节写得波澜起伏、曲折生动，直到最后，才让人真正揭开荷包蛋这个“秘密”。阅读练习：陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的（a）：“小姑娘！”侧过脸对面铺面上那位陌生妇女仰着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地（b）。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的通话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果”我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我赶到自己得到的不仅仅是一个苹果要求1. 文中画“_”的句子，“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（ ） A犹豫不决 B高兴、愉快 C小心谨慎 D觉察2.根据文意，在文中（a）（b）两处应填入的词语分别是（ ）和（ ）A呼唤 B呼喊 C道歉 D道谢3.“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”。是因为（）A作者并不喜欢吃苹果B作者怀疑妇女的好意，不敢吃。C作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。D作者想到童话故事，怕中毒。4.“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”的含义是（）A作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任B作者错误的怀疑了妇女，感到很内疚C作者被妇女热心的帮助深深感动D妇女把作者当成了自己的女儿看待5.读了这个故事，你最想说的一句话是什么？请写出来。写作知识记事文章需要有声有色，故事的情节曲折回旋，变化莫测，使人急于往下读，寻根求底。要达到这一点，不仅要巧妙的立意和选材，还需要精心的构思，通过适当的手法体现。1. 冲突高潮法是指对当时的气氛、景物、人物活动的渲染，使矛盾逐渐冲突、情节发展到高潮，扣人心弦，以突出人物形象，体现事件意义，加强文章的艺术效果。 运用这种方法应该注意：必须根据文章的中心和内容确定好高潮，然后先不露声色地交代情况，逐步制造矛盾，并把当时的气氛加以渲染，使矛盾逐渐激化，发展到高潮，让人越读越紧张，甚至达到屏住呼吸，睁大眼睛，凑近书本看，不得分晓难以释手的境地。而不能让人看了开头就知道事情的结局，使人觉得没有味道，三言两语就进入高潮，使人感到突然，没有滋味。2. 巧合法就是利用生活中的偶然现象来组织故事情节的方法。巧合法能加强故事情节的色彩，表现人物之间错综复杂的关系，进一步体现事件的意义。 巧合法有三种：1. 时间巧合：即几件相关的事恰巧在同时发生。 2. 地点巧合：即某些有联系的事情发生在同一地点。 3. 情节巧合：即能够表现人物思想品质的事情，恰巧在合适的时间、合适的地点发生。 巧合法跟其他方法可以综合使用，运用巧合