2011年暑假“三下乡”社会实践个人总结.doc

2011年暑假“三下乡”社会实践个人总结 一 实践课题*系毕业生就业情况调查二摘要通过此次对往届毕业生专业技能及能力培养、就业前情况、择业心态、就业现状等几方面进行调查与分析，我们了解到毕业生普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重，这导致很多毕业生选择先就业在择业的思想。同时在接受调查的大部分毕业生中觉得就业指导很重要。三 前期准备首先我们进行了小组分配，并进行了相关培训。四调查分析1.专业技能及能力培养从调查问卷中不难发现，我系往届毕业生在注重专业知识的同时对自身能力的培养也逐渐提高了重视。调查显示，57%的受调查毕业生认为在系所学知识技能与工作岗位的要求部分适应，有差别，但不大；40%的就业毕业生表示大部分不适应，而仅有9%的毕业生在求职时会考虑到专业对口，同时调查发现我系毕业生认为综合能力及社会经历是企业最关心毕业生的条件，其中沟通交际能力组织领导能力强的学生更受到企业的青睐。而从用人单位的角度来说，企业招聘大学毕业生时，最看重的是毕业生的能力，素质修养。这个结果和我系已经就业的大学生所认为的结果有相似之处。2.就业前情况临近毕业，大学生都有了自己的规划，随着经济水平的提高，大学生们的选择也变得丰富，对我系毕业生的调查中，不难发现其中接近一半的大学生选择直接就业。而其他的选择了继续深造，这包括考研、考公务员、出国留学等。从上表可看出，我系大多毕业上在就业之前都找过实习岗位或者干过临时工。这不仅丰富了毕业生的社会经验，同时也有助于解决毕业生的就业问题。对往届的调查中，我们还发现，仅有24.5%的受调查毕业生表示“相信自己的能力，不担心找不到工作”；66%的毕业生认为因为缺乏清晰的职业规划，导致找不到工作自身能力或者技能水平不符合企业的用人标准；9%的毕业生觉的就业压力大，担心找不到工作。3.择业心态先就业、后择业观念日趋流行从上面的图例可知，我系毕业生在就业比较困难的情况下，面对自己心仪的但竞争激烈的工作岗位。先就业再择业的态度成了多数毕业生的首选，这就表示毕业生会先先签一份自己可以接受的工作，解决温饱，然后去追求自己向往的工作。对自己心仪的工作而竭力全力去追求的占33.33%。其他的，包括努力之后放弃自己心仪的工作，退而追求一份自己相对满意的工作并干好这份工作的占较少比例。 4.就业现状毕业生刚刚跨入社会，没有足够的社会经验和工作经验加上自己一些能力的不足，这导致我系毕业生在毕业时对自己第一份薪酬的期望和企业所能给与大学生的薪酬产生一定差距的主要原因，调查显示我系几个专业的毕业生对每个月的薪水期望值大多在25003000元之间，还有部分则选择多多益善。经调查后，发现1500元以下占38.4%；而大多毕业生所期望在2500-3000元的在现状中只占了32.6%。2500元以下的占去了绝大多数。在日后的工作中，我系毕业生现状与期望之间的差距原因还体现在发展空间的不足，复杂的人际关系，工作环境差等因素。我系专业毕业生认为造成这些因素是由于自身能力不足或者自身定准的占7.5%，专业不对口或专业的社会适应性不强则是占据了39.6%的高比例。认为是因为就业市场不规范，存在不公平竞争现象的占26.4%。其他原因中，缺乏社会关系、学校的毕业教育和就业指导过于薄弱占了15%。对于工作环境而言，大多数毕业生表示满意。但更多毕业生希望提升自己的竞争力，导致在工作当中有很大的压力。五结论与建议：通过上述，分析A我系毕业的大学生应该全面提升自身综合素质。毕业生在人才市场的竞争主要是综合素质的竞争。临近毕业，学生在专业技能上或多或少都会有不足之处，对于本专业的学生来说，各种基础知识、*能力、*能力等都应该全面发展。当然我们在提高技能的基础上，更要注重综合能力的培养，提高职业素质。而在校的大学生在大学四年应注意自己各方面素质的培养，提前做好择业准备。培养自己的交际能力、创新能力、领导能力、运用知识的能力，增强自己的竞争力和自信心。B我系学生应该学会调整择业就业心态。在择业中，不可避免地会遇到困难、挫折、矛盾和冲突，毕业生应学会全面了解社会，客观地分析、评价自我，给自己一个正确的定位。处理好现实与期望之间的落差。丰富自己的实践经验，从而达到理想就职。同时在工作中也要加强社会实践，增强社会适应能力，务实勤奋。C.社会、学校及毕业生家长要给予积极的关注和引导。国家应该提供更多的就业渠道和机会。提高职业教育的数量。规范就业市场，公平竞争。学校应加强就业师资队伍建设、多开展就业咨询活动、多举办招聘会、加强求职面试，技巧指导、多进行就业指导，扭转学生就业观念等。另外家长应帮助毕业生树立正确的就业观，减轻他们的就业压力。六