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卫生应急工作培训总结医院卫生应急工作总结 突发公共卫生事件应急培训小结篇一:卫生应急工作培训总结突发公共卫生事件应急培训小结为有效预防突发公共卫生事件的发生，提高群众应急意识，3月04日下午，颍南社区卫生服务中心举行突发公共卫生应急事件专业的培训，并进行现场演练。演练中，颍南社区卫生服务中心邀请市局的专家领导进行现场指导，主要对消除火灾隐患、消防器材的管理与使用、扑救初期火灾、 发生火灾自救与逃生、 组织引导人员疏散、 消防安全责任的落实等方面进行详细讲解。“通过培训和现场演练，使我们更直观、更深刻地懂得了突发公共卫生事件的危害性以及在险情中的应对措施。”该服务中心人员纷纷表示，活动的开展对增强大家的责任意识和安全意识起到了强化作用，对一体化管理卫生室做好突发公共卫生应急事件应对工作将起到良好的促进作用。卫生应急培训总结篇二:卫生应急工作培训总结xx区人民医院2013年卫生应急培训演练总结 为了加强卫生应急专业人员的应急处置能力，提高医疗卫生应急意识和常识，深入贯彻和执行突发公共卫生事件应急条例，从而达到提早预防、有效应对突发公共卫生事件之目的，我院根据突发公共卫生事件应急条例将应急相关培训作为日常培训的重要内容之一，以多种形式组织学习、展开讨。一、演练实践培训为充分应对各种突如其来的公共卫生事件，切实提高应急队伍处理突发事件的能力，我院加强了对应急实践演练培训，使突发事件应急工作真正做到预防为主、常备不懈。先后组织开展了传染病爆发流行应急演练、突发大型车祸抢救演练等一系列实践培训，检验并提高了应对突发事件的能力和水平，丰富了实战经验。二、应急知识培训为了熟悉各类应急相关知识，根据卫生应急人员的组成特点和岗位职责要求，对全院医务人员进行了急救知识、传染病的相关法律法规与制度、突发公共卫生应急管理处置、医院各项应急预案与处置流程等知识进行了集中培训，使各类卫生应急管理人员、卫生应急处置人员增强了应急管理、公共安全知识的掌握、卫生应急的组织协调处置能力,达到了卫生应急管理岗位的要求。三、应急下一步打算在以后的工作中，我们将以相关法律法规为准，进一步提高卫生应急队伍的整体业务素质以及突发事件的应急能力，加强与区级相关部门的配合、协作，确保各类突发公共卫生事件得到科学预防、及时处理。完善卫生应急预案体系，增强预案的实用性和可操作性；锻炼卫生应急队伍，提高队伍快速有效地处置突发公共事件的能力与卫生应急组织协调能力，完善部门协调机制，加强部门间联防联控，共同采取措施应对突发公共卫生事件。xx区人民医院 应急办2014年1月2日突发公共卫生事件应急处置工作培训小结篇三:卫生应急工作培训总结突发公共卫生事件应急处置工作培训小结为深入开展应急知识宣教活动,加强预防、避险、自救、互救、减灾等应急防护知识的普及,增强公众的公共安全意识和社会责任意识,提高公众应对突发公共事件的综合素质,根据本单位制定的年突发公共卫生事件应急处置工作培训计划，我院积极开展了卫生应急健康教育宣传工作，现将本年度卫生应急健康教育工作小结如下:一、积极开展卫生应急专题宣传活动 。卫生应急工作培训总结.1、围绕全国防灾减灾日(5月12日)主题,结合我镇实际,广泛开展了形式多样的应急知识宣教活动。2、开展了公共安全知识进村、进学校、进企业活动；并进行了居民应急知识问卷调查，同时把卫生应急知识进农村作为建设社会主义新农村的重要内容。3、在卫生院和各村卫生室设立宣传栏12块, 张贴宣传海报24张。4、举办卫生应急健康讲座2期,从不同层面加大了应急知识宣传力度。讲座内容包括卫生应急知识，自救互救技能等。二、加强了卫生应急知识培训，全年组织医务人员开展卫生应急知识培训3次，240余人次，培训内容包括卫生应急知识，传染病和突发公共卫生事件处置等，培训后均进行了考试。三、开展了学生公共安全教育。针对较常见的自然灾害和事故灾难,结合我镇实际,开展了中小学及幼儿园安全教育课程,并进行了学生应急知识讲座，使公共安全教育内容进入学生课堂。卫生应急工作培训总结.2015年10月20日卫生应急队伍培训工作总结篇四:卫生应急工作培训总结卫生应急队伍培训工作总结为加强我院应对突发事件的应急处理能力，全面推进卫生应急工作，提高卫生应急队伍的素质，我院积极开展卫生应急队伍培训。会上指出卫生应急队伍建设是卫生应急体系的重要组成部分，是应对突发公共卫生事件，为其他突发事件提供医疗卫生救援的重要力量，我院应该坚持以人才队伍建设为中心，建设一支“训练有素、反应迅速、处理高效”的应急队伍。培训会上对应急队伍人员进行了急救知识培训，讲解了什么是现场急救，医疗救援的重要性以及创伤急救处理的相关知识。培训结束后还对参加此次培训的人员进行了应急知识测试。我院通过加强应急队伍建设，对于全面推进卫生应急工作，保障人民群众生命健康安全，维护社会稳定具有重要意义。俞晓莉卫生应急培训小结篇五:卫生应急工作培训总结万载县人民医院2011-2012年重大活动期间卫生保障工作期间预案一、目的和依据为指导、规范和做好我县重大活动（重要会议及重大节假日）（以下统称重大活动）的医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作，确保重大活动期间不发生传染病疫情流行，不发生伤病员的延误救治事件以及突发公共卫生事件得到有效处置，保障重大活动参与人员的身体健康与生命安全，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品安全法、突发公共卫生事件应急条例和江西省突发公共卫生事件应急预案等规定，制定本预案。二、 适用范围本预案适用于由县委、县政府及其有关部门举（承）办的具有特定规模和社会影响的全国（省、市）性政治、经贸、文化、体育等重大活动和节假日等其他需要实施医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置的工作。本预案指导由万载县人民医院举（承）办的重大活动的医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作。重大活动期间发生的突发公共卫生事件按照江西省突发公共卫生事件应急预案进行应急处置，按照市和县突发公共事件医疗卫生救援应急预案进行医疗卫生救援。三、工作原则（1）以人为本，减少危害。切实履行政府卫生行政部门的社会管理和公共服务职能，把保障参与重大活动人员的身体健康和生命安全作为首要任务，最大程度地预防和减少突发公共卫生事件及其造成的人员健康危害。（2）预防为主，居安思危。高度重视公共卫生日常监督管理工作，做到常抓不懈，防患于未然。增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共卫生事件的各项准备工作。（3）统一领导，分级负责。在县重大活动指挥机构的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主的应急管理体制，实行各级卫生行政部门领导负责制，充分发挥各医疗卫生机构的作用。（4）快速反应，协同应对。加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立联动协调制度，充分动员和发挥重大活动接待单位的作用，形成统一指挥、责任明确、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急运行机制。（5）依法规范，措施果断。重大活动举（承）办地的卫生行政部门要针对重大活动的特点，建立完善重大活动医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急预案、操作规程和工作制度，对可能发生的突发公共卫生事件做出快速反应，依法、及时和有效地开展应急处置工作。四、 主要工作措施（1）担负医疗救治任务的有关医疗机构应制订重大活动医疗救治工作方案，组建医疗救治队伍，加强队伍培训和演练。要根据实际情况和演练中发现的问题及时修订工作方案，并做好医疗救治设备器材、药品和物资等储备，以保证医疗救治工作的需要。（2）参与重大活动医疗保障的有关医疗机构要掌握重大活动的全面情况，包括时间、地点、参加人员、参加人数和进出通道等，在举办重大活动场馆的适当位置设置急救医疗站（点），配备足够的救护车、救护用器械及设施、药品、通讯设施和医护人员，并有醒目标志，确保通讯畅通。当场内有人员发生急危重伤病情时，场内医护人员要及时采取救治措施，如需送医院救治的，应立即就近送往定点救治医院。（3）根据重大活动类别，人民医院作为重大活动医疗救治定点医院。医院要做好人员、物资、设备、器材和药品等的储备，确保急诊绿色通道畅通，预留一定数量的病床，以备收治参与重大活动的危重病人和伤员。五、总结和奖惩重大活动结束后，人民医院重大活动医疗卫生保障部应对重大活动举办期间的医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作进行总结表彰，既要总结经验，又要吸取教训。同时根据重大活动医疗卫生保障工作实行责任制和责任追究制的规定，对在医疗卫生保障和突发公共卫生事件应急处置工作中做出贡献的先进单位和个人进行表彰和奖励；对失职、渎职、造成不良影响的有关责任人要依据有关规定追究责任。卫生应急培训计划、小结1篇六:卫生应急工作培训总结流峰镇中心卫生院卫生应急工作培训计划卫生应急工作培训总结.为了规范有序开展卫生应急培训工作，提高我院卫生应急培训的质量和效率，提高职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，结合我院实际特制定此培训计划：培训时间：2013年5月3日培训地点：三楼大会议室培训对象：全院职工培训方式：短期集中培训培训内容：一、上级及本院发放的相关卫生应急文件：湘发【2011】15号湖南省卫生应急示范乡镇创建工作的通知。二、学习相关预案：流峰镇中心卫生院突发公共卫生事件总体预案、流峰镇中心卫生院重突大传染病疫情应急预案、流峰镇中心卫生院食物中毒应急预案、流峰镇中心卫生院救灾防病应急预案。三、学习相关制度：流峰镇中心卫生院应急管理规、法定传染病报告制度、应急值班制度、人员应急培训制度。四、现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件避险、逃生的原则与方法。流峰镇中心卫生院2013年5月1日流峰镇中心卫生院卫生应急工作培训小结根据上级卫生要求，我院于近日组织开展了卫生应急培训工作，现将该工作小结如下：依照计划，于6月3日下午，我院利用召开全院职工会议的形式，进行了卫生应急工作培训。全院共有62人参加了培训（缺席2人），本次采用集中宣讲的形式进行。由廖定权主持，与全院职工共同学习了上级及本院发放的相关卫生应急文件、特发公共卫生事件相关预案、相关卫生应急制度应急相关制度现场个体防护的概念、原则与方法，各种突发事件避险、逃生的原则与方法等内容。通过培训，全员职工对对卫生应急方案、程序、卫生应急条例知识及个人防护等知识有了一定的了解，并对卫生应急知识有了更深入的了解，从日常预防到疾病救治，有了更规范化的程序和操作过程， 同志们对应急救助有了更规范化的程序，使应急救助有了更可靠的保障，从而提高职工卫生应急意识，充实卫生应急知识，增强卫生应急综合处理能力，我院全面提升卫生应急工作打下了良好地基础。流峰镇中心卫生院2013年6月1日应急管理培训心得体会篇七:卫生应急工作培训总结应急管理培训心得体会为了提高应对突发事件的能力和应急管理干部的综合素质，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5 天的培训班。下面谈谈个人体会。一、认清突发事件的内涵。突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。突发事件包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。二是具有突发性和紧迫性。突发事件的发生往往是突如其来，如果不能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。四是必须借助于公 2 权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对。二、积极应对突发事件。应对突发事件，把预防和应急准备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。第二，制定完善应急预案机制。认真制定应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险能力。第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自承担的专项预案，要按照总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同配合工作。健全应对突发公共事件的组织体系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。第五，积极开展应急宣传培训。利用多种方式，广泛宣传相关法律法规和应急预案，特别是预防、避险、自救、互救、减灾等知识，增强公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救能力；深入开展应急专题培训，特别要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发事件的培训，全面提升应对管理水平。三、提高处置突发事件的能力。应对突发事件是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探索，提高应对的能力。培养危机意识。危机意识是突发事件预警的起点。在和平时期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培养危机意识。医院突发公共卫生事件应急工作培训计划篇八:卫生应急工作培训总结新宁县新宁县一渡水中心卫生院 突发公共卫生事件应急工作培训计划 为规范卫生应急培训工作，提高卫生应急培训的质量和效率，促进卫生应急培训体系的系统化、正规化和标准化建设，指导卫生应急培训工作的全面开展，依据全国卫生应急工作培训大纲，特制定本大纲。一、培训目的（一）提高卫生应急意识，使卫生应急队伍建立起科学应对、依法应对的卫生应急观念，具有继续学习新知识的能力。（二）充实卫生应急知识，使卫生应急队伍了解卫生应急知识在现代社会中的地位与作用，建立起卫生应急工作中应用相关知识的意识。（三）增强卫生应急综合处理能力，使卫生应急队伍掌握卫生应急相关的基本方法和技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处理各类突发公共事件和突发公共卫生事件的能力。二、培训人员突发公共卫生事件小组成员医疗救治人员；根据突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员； 组成特点和岗位职责要求，按照分类指导的原则，制定： 卫生应急专业队伍（医疗救治）培训大纲三、培训内容培训内容分为：（一）卫生应急工作概述与相关理论（二）卫生应急工作中的方法与技能（三）各类突发事件卫生应急处理与评析强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。要求掌握和熟悉的内容主要通过集中培训的方式完成，要求了解的内容以自学为主。四、培训方式采用理论授课、专题讲座、小组讨论、模拟演练、经验交流等方式，辅以情景模拟、预案推演、案例分析等多种形式开展培训。做到集中培训与在岗自学相结合，理论学习与现场处置培训相结合，地区交流、部门交流与外出培训相结合，采取多种灵活方式，提高培训质量和效果。五、考核（一）集中培训的考核分理论考试和操作考试两种形式。进修培训考核采取理论考试与专项调查报告相结合方式。（二）理论考试的比重：掌握内容占70%，熟悉内容占20%，了解内容占10%。（三）操作考试可采用桌面推演、案例讨论、分析总结等方式。（四）专项调查报告根据进修专业选择题目，由带教导师评分。（五）可根据每次培训班的特点选择和确定考核方式。六、实施要求各科按照医院突发公共卫生事件应急工作培训大纲制定实施细则并实施。培训大纲1-卫生应急专业队伍培训大纲（医疗救治）一、培训目的通过培训，增强卫生应急专业队伍（医疗救治）成员的应急意识和科学应对、依法应对意识，掌握卫生应急专业知识和技能，提高现场医疗救治能力，达到卫生应急工作的岗位要求。二、培训对象突发公共卫生事件小组成员、医疗救治人员；三、培训方法（一）培训形式。根据实际情况，主要采用短期集中培训形式。（二）教学方法。理论授课与现场模拟操作相结合，可采用情景模拟、预案演练、专题讲座、案例分析等方式。（三）学时安排。30学时/年。四、培训内容与要求（一）卫生应急概述与相关理论1.应掌握内容（1）突发公共事件及突发公共卫生事件的概念与特征；卫生应急工作的基本内容、特点和原则。（2）现场医疗救援的概念、特点和基本内容；现场医疗救援的组织结构、工作流程、工作规范和运行机制。（3）传染病与突发公共卫生事件网络直报系统的概念、构成、运行机制；医疗机构报告的内容和程序。2.应熟悉内容（1）中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例及相关法律、法规的卫生应急适用条款；国家突发公共事件总体应急预案、国家突发公共卫生事件应急预案、国家突发公共事件医疗卫生救援应急预案和兴城市卫生局突发公共卫生事件应急预案的基本内容。（2）卫生应急管理的概念、特点、原则与内容；卫生应急管理的参与主体及职责；我国的卫生应急管理体系的概念、构成、作用和意义；我国突发公共卫生事件的特点与趋势。（3）卫生应急工作中医疗救治人员的公共卫生责任。（4）现场伤病员医疗救援方案的制订原则。3.应了解内容（1）全球突发公共卫生事件的特点与趋势；国外突发公共事件医疗卫生救援的现况、特点与发展趋势。（2）国际卫生条例中卫生应急的相关条款。4.学时：6学时。（二）卫生应急医疗救治的方法与技能1.应掌握内容（1）现场检伤分类的概念、原则和方法；现场标识和现场分区的概念与类别。（2）伤病者的现场紧急医疗处理原则；创伤基础生命支持、心肺脑复苏的概念、内容和技术操作方法；伤病者转运的原则、方法和途中监护技术。（3）现场个体防护的概念、防护原则与防护装置；各种突发事件中避险、逃生的概念、特点、原则与方法；现场医疗急救的装备原则、标准和使用方法。卫生应急工作培训总结.（4）突发公共卫生事件院内处理的特点、方法与技术。2.应熟悉内容（1）现场流行病学调查的概念、特点和基本方法。（2）生物安全的概念、原则与基本要求。（3）卫生应急中公众和救援人员的心理特点与干预策略。3.应了解内容（1）国内外卫生应急医疗救援方法与技术的现状与发展趋势。（2）心理干预的常用方法与技能。4.参考学时：总学时12，其中理论授课4学时，实践教学8学时。说明：此项内容可采用边授课边实习操作的方式。（三）各类突发事件的卫生应急处理1.应掌握内容（1）各类突发公共事件现场医疗救援工作流程。（2）鼠疫、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等突发急性传染病的临床特点、诊断和治疗。（3）各类常见中毒的临床特点、诊断和治疗。（4）核和放射突发事件的概念、应急处理程序、现场医疗救援的原则、应急防护措施。（5）灾害事件的概念、特点、分类；各类灾害事故中的主要伤病类型、医疗救援原则和主要方法、技术。（6）群体性不明原因疾病的医疗处理原则和病因分析。（7）恐怖袭击事件的概念、分类、特点与医疗救治原则。一中应急救护培训情况总结篇九:卫生应急工作培训总结呼图壁县第一中学应急救护进校园培训情况总结我校按照上级文件精神和学校制定的应急救护培训工作方案，积极开展全校师生的应急救护知识技能培训，取得了良好的效果。现将我校近三年应急救护技能培训情况总结如下：一、学校高度重视，精心筹划，及早准备自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救