日语词汇学习一类动词,二类动词及三类动词的区别及变形.doc

一类动词也称五段动词，是以段的假名结尾的；二类动词也称一段动词，以段（上一段动词）+或者段（下一段动词）+的形式结尾(但是注意有例外);三类动词只有两个:和来。分为三类主要是为了各种形态变化时，三类动词的变化不一样，各有各的规则。动词的几种变化形式如下：“基本形”是动词的基本形式。词典中的词条都是使用这一形式。 基本形-形 一类动词：“基本形”最后的发音为“”段，“形”去掉“”后的发音为“”段。二类动词：“基本形”为“形”去掉“”后加“”。 三类动词：“基本形”分别为“来”和“”，“形”去掉“”后则为“来”和“”。 形变化： 一类动词：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“段”音，后加“”。 如果最后音为“”时，把“”变成“”后加“”。（注意：此时不能将“”变为“”。） 二类动词：把“形”的“”去掉后加“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 形变化： 一类动词：把“形”去掉“”后加“”，加“”的时候发音会有一些变化。即“”“”，“”“”，“、”“”，“、”“”，“”“”。 二类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。 三类动词：把“形”的“”去掉后直接加“”。 形变化： 把“形”的“”换成“”，把“”换成“”。 形变化： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。 二类动词：把基本形的“”变成“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 命令形： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音。 二类动词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 意志形： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音的长音。 二类动词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 可能形： 一类动词：把基本形的最后一个音变成相应的“”段上的音，再加“”。 二类动词：把基本形的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 被动形： 一类动词：把“形”的“”变成“”。 二类动词：把“形”的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。 使役形： 一类动词：把“形”的“”变成“”。 二类动词：把“形”的“”变成“”。 三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。自动词和他动词区别的重要性在学习日语的初期，开始学习动词时，一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后，文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词，重新认识其自他性就显得相当困难。因此，完全有必要在学习日语的初期，在开始学习动词时，学习一个动词就同时记住其自他性，对后来的学习帮助非常大。下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。1，构成不同含义的句型。自动词：窓开。窗户开着。（自动词和主语相连）他动词：私窓开。我把窗户打开。（他动词和宾语相连）2，构成不同的被动句。 自动词：友达来宿题。友达来楽游。（自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义）他动词：学生先生褒。先生学生褒。（他动词的被动式与损失与否无关）3，构成不同的使役句。自动词：母妹町行。妹町行。（自动词的使役态使动作主体变成宾语）他动词：先生学生本読。学生本読。（他动词的使役态使动作主体变成补语）4，构成存续体。自动词：(不能构成形式)他动词：黒板字书。5，自动词+与他动词+的区别。自动词：窓开。他动词：窓开。（翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象，而他动