《世界文化之旅》.ppt

思想品德 八年级政治备课组执教者 周元辉 世界文化之旅 学习目标 学习目标 理解因文化不同导致行为方式的差异 1 2 懂得文化多样性和丰富性 知道文化习俗的表现形式 自主学习 一 丰富多彩的文化1 世界文化的和 往往通过各具特色的表现出来 2 不同国家和民族的不同文化 有着各自的和 二 和谐的文化乐章1 语言存在 不分 文化存在 各有 2 正确对文化差异性 面对文化的差异 有两种不同的态度 一种是排斥 一种是 前者过分夸大 漠视甚至歧视 后者既尊重 又尊重 主张 我们主张各国文化 合作探究 一 丰富多样的文化 小组合作学习成果展示 一花独放不是春 百花齐放春满园 当今世界 经济全球化深入发展 文化多样化持续推进 全球化并不意味着文化的单一 各个国家和民族的文化 应当相互融合 相互促进 呈现出多元和谐的发展局面 思考 我们能不能把千差万别的文化都统一起来推行一种文化标准 为什么 二 和谐的文化乐章 情境探究 吃不饱饭的尴尬 JACK是个英国人 非常喜欢中国文化 趁着假期 对中国进行一次探访 结果 他说在中国总是吃不饱 猜猜这么多美食他为什么吃不饱 stewedbeancurdwithmincedporkinpeppe 吃一个满脸麻子的老女人做的豆腐 braisedmeatballsinbrownsauce 红烧狮子的脑袋 snowballingusury 打滚的驴 想一想 导致菜单翻译困难的原因是什么 语言存在差别 不分优劣 文化存在差异 各有千秋 2 这又是怎么回事 生活在不同文化背景中的人 会有不同的待人处事的方式 讨论 面对文化差异我们应该如何做 方案一 排斥方案二 沟通 正确的态度是 排斥 沟通 过分夸大本民族文化 漠视甚至歧视其他民族文化 既尊重本民族文化价值又尊重其他民族文化价值 主张平等交流 互相学习 主张文化相互借鉴 求同存异 尊重多样性 共同繁荣进步 世界不拒绝中国 中国不拒绝世界 多元文化得以和谐共赢 世界文化之旅 本课小结 世界的发展更趋于多元化 各民族的文化相互融合 相互促进 希望我们每个人都能用自己的努力 为圆我们的中国梦增光添彩 课堂演练 1 判断 学习外来文化 不等于照搬照抄 而是要有选择地加以吸收和借鉴 2 单选题 近年来 我国相继举办了 中法文化年 中俄文化年 中意文化年 让世界文化进入中国 同时 中国文化之旅 系列活动也让中国文化走向世界 这有利于 各国人民互相了解 东西方文化互相学习 共同发展 维护世界文化的多样性 消除东西方文化间的差异A B C D T A 课堂演练 3 材料一 博大精深的中华文明 造就了色彩纷呈的节日文化 但随着市场经济的迅速发展和外来文化的冲击 中国传统节日文化的概念却在现代人心目中逐渐淡漠 甚至延续千年的春节 人们也仿佛日渐难寻那种曾经的感觉 然而 来自西方的 圣诞节 情人节 愚人节 等却大行其道 材料二 可口可乐在中国流行多年以后 有人推出冰绿茶 由于口味符合中国人的习惯 又具备可乐的清爽方便 大有后来者居上之势 肯德基为了赢得更多的竞争力 也要用鲜蔬汤来取悦老百姓的胃 用老北京鸡肉卷来添一点中国文化味 1 我们应该怎么看待材料一中现象的 2 材料二体现了当今世界经济发展的什么趋势 这种趋势是否会导致世界文化走向单一 为什么 答 1 传统节日体现了我国博大精深的民族文化 我们应该认识到弘扬民族文化的意义和迫切性 2 一方面我们要尊重别国文化 但更要认识和弘扬本国文化 3 所以 洋节可以过 但也千万别漠视我们自己的节日 1 我们应该怎么看待材料一中现象的 答 材料二体现了当今世界经济全球化的趋势 这种趋势不会导致世界文化走向单一 因为当今世界 经济全球化深入发展 文化多样化持续推进 各个国家和民族