2013班主任工作总结李中建.doc

高一年级三班班主任工作总结高一理科组 李中建（2013年1月6日）暑往寒来，高一学年上学期马上就要结束了，虽然已经做了多年的班主任工作，但对于新高一的班主任工作还是有了新的认识和提高。回想这半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。我担任学校高一（3）班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由59名学生组成的集体，其中住校生将近10名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较顺利地完成了一个学年度的班主任教育教学工作。现将本学期的班主任工作总结如下：一、 开展建班典礼仪式，让来自不同学校的学生建立共同的归属感 高一的新生来自不同的学校，每个人的层次不同，他们刚入校时，给我们所有老师的感觉是“没有学生样”，“难于管理”。虽然坐在同一个教室里，但是每个人都有不同的想法，出现了“纪律差，卫生乱”的局面。为了改变这种状况，我利用军训间隙和自习课的时间引导同学们制订班规、设立班级目标、班训、班风和学风，制定出班级的权利和义务，共同遵守的誓词，利用两节课的时间举办建班典礼，让同学们不再迷茫，并转变了角色，迅速融入到集体中来，对班级有了共同的归属感。随着时间的推移，经过大量的具体细致的工作，开学时的那种状况已经有了很大改观和起色，期间虽然也经历了各种酸甜苦辣和很多辛苦，但辛苦这余更多的还是欣慰、惊喜和感动。二、 健全班级干部，设立班代表制度，建立定期考核制度 班级的规章制度执行情况，班级的风气如何，很大程度上取决于班干部，班干部的选任是一项很重要的任务。新生来自不同学校，学生相互之间不是很了解，公开选举是行不通的，于是采取先让同学自荐，然后通过演讲，最后投票的方式选出班干部。为了规范班干部行使的权利，又设立了班代表制度，班代表的选取，由同学自行决定，一旦当选，就负有监督班干部行使管理权的义务，有对班级重大事情进行否决的权力。不论是班干部也好，班代表也好，对他们都要手把手的培养。比如我们的卫生委员周璇，以前没有当过这个班干部，不知道卫生委员应该做什么，于是我利用一些时间教会她分担区、公共区和教室的卫生应该做什么，达到什么程度，然后再由她去教会各值日生组长，由组长再往下布置任务。把每一个班干部和班代表都进行培养以后，规定试用期，试用期不合格者不能留任，由同学另行选举。三、营造良好的班级气氛，正确的引导班级舆论我所带的高一（3）班在学习上从高一到现在，在班级理念上，积极主张这样一个理念：积极的人生象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自我到这个班的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量。四、 将班务细化，做到人人有事做，事事有人管班干部的能力再强，精力再充沛，如果什么事情都要去做，也会吃不消的。于是，我和班干部将班务细化，做到专人负责。班务会、主题班会每周都开，针对一周班务情况进行点评和引导，及时的发现班级问题，得出每一个阶段、每一位同学的目标。这样班级不管有什么事，都不会没人管，就像教育家魏书生说的那样，“人人有事做，事事有人管”。五、 做好学生、家长与老师的联系沟通工作，及时解决班级出现的问题大部分学生在班主任面前表现的都是好的一面，而在科任老师和家长面前表现的是另一面，这时就需要与老师和家长联系了解学生真实情况，应对可能出现的问题。比如我们班的段雪琪同学，她的妈妈打电话说，“段雪琪因为没有新电话不来上课了，请几天假，我一听这话，赶紧与段雪琪联系，又听了她的想法，不是真要手机，而是想利用这个机会让她妈妈生气。了解了真实情况后，我利用班主任的身份，与她们进行了交流，解决了她们之间的隔阂，使段雪琪很快回到了学校。五、需要改进的地方尽管班级状况有了改观和起色，但不可否认，需要改进的地方还有很多。比如部分学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的同学在课堂上睡觉，玩手机，照镜子，吃东西；老师留了导学案或是不做，或是跟好同学的作业抄；还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在一个样，老师不在就得过且过等等这些不好的现象。在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，加强对学生的个人管理，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。如果说将班主任比喻成艺术家，班主任工作就是将更多的学生培养成具有艺术性。总之，班主任工作是繁杂的工作，需要班主任投入大量的时间和精力，要付出自己的爱、要讲奉献、用自己的人格魅力去感染