《等式的性质与方程的简单变形(1、2)》导学案.doc_第1页
《等式的性质与方程的简单变形(1、2)》导学案.doc_第2页
《等式的性质与方程的简单变形(1、2)》导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

此文档收集于网络，如有侵权，请 联系网站删除课题：6.2.1等式的性质与方程的简单变形连续课时：第 1、2课时【学习目标】1、 通过实验，总结出方程的变形规则，并运用规则解简单的方程。2、 总结并概括出解一元一次方的方法：移项和化系数为1。3、 自学课本并展示自己的学习成果，获得学习数学的自信。重点：利用移项和化系数为1正确解一元一次方程。难点：移项要变号以及解完方程及时检验正误的习惯。一、自主学习阅读课本P47页，认真完成下面的题目。学案上答题要书写工整，过程规范！1、 观察实验：教师按照课本4页的实验内容演示实验，学生观察后在小组内概况出等式的基本性质：等式的性质（一）：等式的性质（二）：2、完成课本5页的【练习】归纳方程的变形规则：（1）方程两边都加上（或都 ）同 或同 ，方程的解 。（2）方程两边都乘以（或都 ）同一个 ，方程的解 。二、合作探究、小组展示1、根据以上规则，对以下方程进行适当变形，求出方程的解。例1解下列方程：（1） x5=7 （2）4x=3x4观察两个方程的求解过程归纳：将方程中的某些项 后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫 。【注意】（1）上面方程的变形中，均把含有未知数x的项，放在了方程的 边，均把不含有未知数x的项，放在了方程的 边。（2）移项需 ，即“跃过等号，改变符号”。2、 解下列方程。（1）5x2 （2）【注意】（1）这里的变形通常称为“ ”。（2）以上两个例题都是对方程进行适当的变形，得到 的形式。3、对点练习教科书第7页练习1、2。3、 达标检测（共100分）1、下面是方程x + 3 = 8的三种解法，请指出对与错，并改正。（12分）（1）x + 3 = 8 = x = 83 = 5； （2）x + 3 = 8，移项得x = 8 + 3，所以x = 11；（3）x + 3 = 8移项得x = 83 ， 所以x = 52、填空：（12分）（1）已知3x+5=10，则3x=10 ，变形的根据是 。（2）在等式4x=5中，两边同时 ，得到x= ，变形的根据是 。（3）由等式3x=2x+1，可得3x- =1，这是根据 在等式两边 。3、 有两种变形：（1）若ax=b，则x=;（2）若x=，则ax=b。其中正确的有（ ）（10分）A.（1） B.（2） C.（1）（2） D.都不正确4、求下列方程的解（36分）（1）x6 = 6； （2）7x = 6x4； （3）5x = 60； （4）5、用方程的变形解方程：44x
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论