2011-2012年度第二学期数学教研工作计划.doc

2011-2012年度第二学期数学教研工作计划一、指导思想本学期我校数学教研组将结合学校教研工作计划开展“课堂教学比武”教研活动。本着服务课堂教学需求，追求教研实效为工作方向，凝聚整个教研组的力量，实现数学教学理论研究与教学实践的结合，促进每个教师的专业成长。并在教学研究中积极探索培养学生良好学习习惯的教育教学方法，探索培养学生自主探究，自主发展的教学模式，在减轻学生课业负担的同时进一步提高课堂有效教学质量。二、工作目标1、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索、总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教研科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。2、促进教师专业化发展，加强落实教学常规管理，加强教学工作的检查督促，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。3、开展“课堂教学比武”活动作为本学期数学教研组的重要活动，课后听课教师要作正确评价，让每一位教师都能在活动中不断成长。4、学生开展竞赛活动，丰富校园生活，让学生有竞争意识。5、加强“三算”特色教学，上好“三算”特长课。三、主要工作（一）继续学习课改和新课标基础理论，转变教师的教育观念。1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的有效课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。2、组织教师交流对所任课年级教材的认识，集体备课集思广益，体会以及研讨其中的疑难、困惑，把新理念实践落实到每一节课。3、每位教师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的个性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发出生命的活力。4、重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。（二）开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1、组织教师听评课活动，落实好教学研讨课。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。2、扎实做好常规教学工作：(1)要求全组教师做到备课充分、目标明确、设计细腻、授课灵活；作业布置要从学生实际出发，精挑细选，轻负高效。突出层次性，重在落实，要有意识的在作业中引导学生养成良好的学习习惯。(2)要求全组教师紧抓教学质量的把控，每位教师都要立足于日常教学活动，紧紧跟踪每课新知的掌握程度，杜绝学生对新知认识不清、应用不熟的现象。（三）抓住平时，认真做好辅优补差等工作。1、要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。2、抓好课堂拓展、延伸，要不断发现有潜力的学生。3、各年级单元测试后及时进行质量分析，在教学中及时改进。4、加强毕业班教学工作，提高教学质量。四、本学期的主要工作安排：二月： 1、组织教师在开学第一周，制定学科教学计划，教研组长制定教研工作计划。 2、制定好备课、作业批改等评价标准，组织学习教学常规。 3、积极参加上级组织的各项学习活动。三月：1、组织好集体备课。 2、进行教学工作常规检查。四月：1、集体研讨会，阶段性学习情况分析。 2、开展课堂教学比武活动3、听课后认真议课。4、备课、作业批改的常规检查。五月： 1、进行期中考试及试卷分析和教学工作阶段性的教研。2、备课、作业批改的常规检查。六月： 1、开展学生竞赛活