(龚百玲)特岗教师三年工作总结.doc

特岗教师三年工作总结同江市乐业镇中心小学 龚百玲 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。我于2006年6毕业于佳木斯大学，所学专业计算机科学教育。2006年8月至2008年8月参加全国高校毕业生“三支一扶”计划，在黑龙江省、佳木斯市郊区、松北小学从事支教服务。2009年下学期至今参加由黑龙江省组织的“特岗教师”计划，服务于同江市乐业镇中心小学。时光飞逝，转眼间三年的特岗服务马上就要结束了。三年里，工作在乐业镇中心小学，让我感受到了每位领导和教师给予我们的关心、支持、帮助和信任。同时也感谢每位家长的积极配合，也正因为这样，才使我能够在这个优秀的大家庭里茁壮成长。下面，针对三年的工作我做如下几个方面的总结：一、 思想品德方面三年来，我都能积极参加政治学习，关心国家大事，积极拥护中国共产党，坚持四项基本原则。拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业。在工作中，认真学习未成年人保护法、义务教育法、教师法等。思想端正，作风正派，服从上级领导的安排，认真学习，团结协作，工作从来不偷懒，从来不开小差。通过三年的学习实践，让我更加喜欢教育教学这项工作，我能够全身心地投入到教育教学这项工作当中去，俗话说：干一行，爱一行。我很喜欢这项工作，喜欢我的学生。三年来，在学校领导与各位老师的帮助下，我的思想觉悟得到了全面的提高，业务能力也得到了很大的提升。关心、爱护每一位学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。二、 工作态度与工作情况三年来，对工作，我都是兢兢业业，认真上好每堂课，认真钻研教材教法，精心设计教案，课后认真反思，课上认真指导学生操作练习，课下积极帮助学生们解决他们提出的各类问题。不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过三年的实践，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己专业和个人思想！依靠网络终生学习，倾尽自己全部认真对待每一位学生！这是我从事教育工作的态度、精神和原则！三年里，一直担任信息技术学科的教学工作、负责学校的远程接收室工作、微机室工作和学校组织培训教师学习多媒体教学软件工作，经常为学校打印各种材料等。教学中在信息技术教学中，我也给自己定下了教学原则：对学生要有爱心、耐心、宽容心和信心！刚开始讲课时我发现，每个学生接触到信息技术知识的层次各有不同。由于学生的家庭经济情况不同，有的学生已经接触了好几年甚至有了一些基础，而有的学生是根本就没有见过、接触过，对于电脑的了触还是一片空白。这样就给我的教学工作带来了很大困难，按照要求小学应该从三年级开始开设信息技术学科，但是校长要求我从一年级开始。面对学生间的差距，我想了很久，把学校的教材全部拿出来，好好研究了一翻并自己为学生们设立了一个适合他们现阶段的学习计划。俗话说“万事开头难”。但是只要这个头开好了，工作的进行也是很顺利的。在教学中无论是低年级的学生还是高年级的学生，我都坚持让每一个学生先把基础知识打好，无论他们问多少次重复的问题我都要细质、耐心的为他们解答。因为，如果这一步我不做好，那么接下来我的工作会更坚难。经过半学期的努力，1-6年级的学生终于可以按照正常的标准去为他们设置教学内容，按照中小学信息技术课程标准去为他们做好与初中信息技术知识的衔接工作。在讲课中我又遇到了很多问题，其中一个最不好解决的问题是微机室学生机的人数与班级的学生数不能成正比，无法达到人手一台计算机。这就对学习中上机操作练习无法在规定的时间内完成学习任务，无法统一提高学生的操作能力与熟练水平。对于完成教学目标给我带来了很大的困难！没有办法我只能让出2个或3个人一台机器，在讲课时提高讲课的效率，不断的探究新的讲课方式，经常与老教师们探讨有效的教学方法来弥补这一难点。经过半学期的探索与改进，我也有了自己的教学方法，可以去改善学生们的学习条件。一是要认真备好课；二是要研究好讲课的步骤与方法；三是讲课必需要有吸引点；四是规划好学生的上机操作时间；五是尽量让每一个学生都能完成操作任务；六是有规律的对学习过的内容进行定期的复习与巩固练习。这样时间久了，学生们自然而然形成了良好的学习惯。三年的时间里，通过我对学生的研究和教学方法的探索、创新，我的学生在信息技术方面无论是操作能力还是理论知识方面都得到了很大的提高，也得到了学校和家长的肯定。这是我努力工作的结果，同时也是学校和家长对我工作的肯定。有了大家的认可、支持和鼓励使我对今后的工作更有信心。我会加倍的努力，继续思考、探索、研究更适合我们现状的教学手段。远程接收室工作、微机室工作和培训工作自从接手这一工作，我遵守接收室的接收规定，认真做好每一天的接收工作。每天将接收的内容及时展示，方便各科教师的有效利用。对于两室的管理，我制作了与我校相符的制度要求。不用学生来打扫两室的卫生，我坚持自己打扫不给班主任与学生添压力，让他们有更多的学习时间。在对教师的培训工作中，我们的培训原则是按需培训。培训前对每一位教师都进行了调查，并制定出了详细的培训计划。认识操作系统、桌面、整理文件、办公自动化软件的基本应用、幻灯片的制作、文件的排版与打印等。在我没有来到学校时，学校虽然有多媒体教室，但是只有个别教师会对这些机器进行简单的应运。甚至有好多教师这么多年都没有碰触过这些机器。所以学校领导针对这一现状，将这一重任交给我，让我做好培训的计划，要求培训后让每一位教师都能自如的应用这些多媒体设备讲课、备课、查找资料，提高教学水平，提升教学能力和课堂教学质量，同时也提升了学生们的学习兴趣与学习成绩。短短的一个月培训过去后，我们的多媒体教室的运用率提升到98%。只有两个年纪比较大的教师应用多媒体教室时会出现一些问题，但是经过一段时间的应用，他们也已经熟练的掌握了应用技巧。从此，我们的多媒体设备也得到了100%的应用，明显、有效的提高我校教师的教学质量与教学水平，达到了我们预期的目标。上班期间学校的微机室都会向学校的全体教师全天开放。这样既方便老师们随时学习知识也方便查找资料。而且在平时的培训中我们给老师们也提供了充分的练习时间，有效提高了操作能力，实现学以至用。三、能力方面有奉献精神，不怕苦不怕累，能够服从学校工作安排。按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度。团结教师、乐于助人，经常帮助其它教师解决各种问题。能与大家共同进步，积极参加学校开展的各项培训或讲座。四、出勤方面不迟到，不早退，不旷课。不无故找理由请假。不无故调课换课，积极、准时参加学校开展的每次政治学习、培训、讲座等。五、 成绩方面工作中我积极参加学校组织的每一项活动，听从领导的分配，脚踏实地的工作，虽没取得大的成就，但也得到了一些收获。2010年1月 论文怎样上好农村小学信息技术课 二等奖2010年11月 论文浅谈信息技术与学科整合 二等奖2011年5月 说课稿走时大自然 二等奖2011年5月 指导证编辑节约用水宣传稿 二等奖2010年7月 论文做一名有爱的教师 一等奖2010年5月 论文浅谈在信息技术学科中培养学生主动学习的习惯 一等奖三年前，带着自己的梦，开始了自己人生的征程，也开始为自己的梦想而奋斗。三年后，真真切切感