第5周周计划范文.doc

第5周周计划范文 小 （1）班第5周活动计划（二）（3月14日3月18日）星期一二三四五来园活动1热情接待幼儿来园，鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好。 2晨间桌面游戏提供各种车子的图片、给车子涂色、捏汽车，小动物与点卡匹配等。 重点指导涂色能耐心认真按照一个方向来回地涂色，作品完成后尝试运用剪刀沿着轮廓剪下来。 运动1.提供高跷、沙包，大皮球，重点练习拍大皮球，指导幼儿拍大皮球的正确方法。 2.鼓励幼儿不怕冷，小手小脚动起来认真地做操。 小兔找家钻圈扔沙包切西瓜小孩小孩真爱玩走竹梯走平衡木开汽车老狼老狼几点钟吹泡泡上午活动语言大嘴车社会各种各样的车子数学朋友多又多音乐骑小车科学这是什么车美术圆筒车1.自主性游戏重点指导超市，关注营业员与顾客之间的买卖情况，指导个别幼儿点数钱币。 2.餐前教育加快吃饭速度，以免饭菜冷掉。 1自主性游戏重点关注建筑工地，尝试用积木搭出简单的车子。 2.散步参观幼儿园，手拉着手前进，感受春天的气息。 1自主性游戏重点关注建筑工地，游戏结束时自己介绍所参与的活动2餐前游戏复习歌曲小板凳。 1自主性游戏重点关注理发店，顾客和理发师之间的交往。 2.餐前游戏比比谁的本领大，发展幼儿的表演才能1自主性游戏重点关注娃娃家游戏，客人去做客时的语言交流。 2.餐前教育提醒幼儿主动添饭，不挑食。 下午活动阅览室选择各种有汽车的书籍进行阅读。 智力游戏这是什么车。 复习对常见车子的认识，能说出主要特征、用途。 区域游戏给纸条排队，从中分辨物体的长短。 手工制作公共汽车学习用剪刀剪弧形线，注意边的光滑。 音乐游戏汽车叭叭响。 发展幼儿的感音能力离园活动1回忆当天活动内容，说说自己的收获。 2.表扬有进步的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习；提醒幼儿独自进教室，早上不懒床，按时到园上学。 3好自己的物品，离园时有礼貌地和老师、阿姨打招呼。 生成与调整小 （1）班第5周活动计划（一）（3月14日3月18日）本周工作要点学习1本周开展主题活动“车子叭叭叭”，愿意和同伴分享自己的玩具车，认识各种车子的特征、外观，了解不同车子的用途。 能根据声音辨别出车子的类型，乐意参与车子猜猜猜的快乐游戏。 2学习习惯巩固良好的坐姿，养成安静倾听的习惯。 生活1提高穿衣服的速度，不磨蹭，能把衣服叠整齐。 2平时多喝开水，并能注意喝水量。 3不在集体户外活动时与他人发生矛盾。 运动1学习自抛自接沙包和互抛互接沙包。 2结合“朋友节”，要求同伴间互相谦让、合作游戏。 游戏1能尝试玩不同的角色游戏，体验不同游戏带来的快乐。 2继续玩“超市”等游戏，鼓励幼儿能手口一致地点数物品，准确付钱；3.说出自己所参与的游戏，同时对他人的游戏行为做出评价。 环境与材料1丰富主题墙饰内容，提醒幼儿、家长共同参与、关注。 2.美工区折纸书、汽车杂志。 3角色区各种车子的图片。 4益智区车子拼图。 请您配合1一起设计有关车子的问题并记录下来，在家里互相提问，也可以带到幼儿园来和大家分享。 2在接送孩子的路上和幼儿认一认、说一说路上各种各样的车子，一起讨论车子的外形、颜色、用途等。 3天气回暖，注意给孩子穿的衣服要适量。 4利用休息时间，在家和孩子比一比不同物体的大小，如手的大小、眼睛的大小。 一周工作反思与调整幼儿春季保育知识春季是疾病的多发季节，幼儿正处于生长发育时期，身体各器官发育尚不完善，当春季气温变化无常时，就容易引发各种疾病。 家长、应根据春季的特点，对幼儿精心照料。 首先在寒冷的冬季，幼儿的室外活动相应减少，春季来临，如果骤然增加室外活动量，由于温度的差异，势必增加幼儿的发病率。 因此，冬季也要常带幼儿到户外活动，增强其身体的抵抗力和对外界环境的适应能力。 通过适量、定期、定时的户外活动增加幼儿抗病能力，改善体温调节功能，以减少春季疾病的发生。 其次，利用现有时机锻炼幼儿身体。 春季气候适宜，阳光灿烂，极有利于幼儿户外活动。 春季阳光中的紫外线能刺激造血功能，促进维生素、的生成，从而有效地促进体内钙的吸收，提高骨骼对钙的摄取能力；春季阳光中的红外线能使人体深层组织的血管扩张，加速血液循环，使骨细胞得到更多的营养物质，两种射线的适量照射均有利于幼儿生长发育。 家长和教师可利用春游、放风筝等形式带领幼儿多参加户外活动。 再次要注意饮食。 幼儿正处在长身体的关键阶段，营养全面，膳食搭配得当，能增强其身体的免疫力。 要在保证幼儿肉、蛋、奶等蛋白质类供应的前提下，让幼儿多吃青菜、粗粮，因为粗纤维可以疏通大肠，完成消化的最后一道工序；多饮水，春季气候干燥，幼儿活动量加大使幼儿体内缺少水份，多饮水有利于体内有毒物质的排出，有利于体内新陈代谢，减少患病的机率。 幼儿教育7大注意事项 1、幼儿阶段最重要的不是学知识幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。 当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。 2、最适合培养幼儿的方式是“游戏”说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。 孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。 3、将社会上的热点问题引入课堂可以适时将社会上的热点问题引入课程。 孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。 连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾？哪些是不可回收垃圾、有害垃圾？还有“关爱他人”的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。 4、关注孩子的发展潜力幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。 什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。 幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。 幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。 孩子的潜力非常大。 小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。 5、要孩子做到家长首先要做到孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。 家庭对孩子的影响更大。 而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。 家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。 家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。 可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。 孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。 有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。 6、错过幼儿期再纠正就难了有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。 不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。 在孩子幼小的时候，教他更容易接受。 如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难了。 7、很多家长喜欢替孩子包办家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到。 现在大部分家庭都只有一个孩子，所以