三年级班主-任工作计划.doc

三年级班主任工作计划本期我班共有43人，人员构成复杂，其中本校38人，西村转来4人，秦河转来一人,为了能更好地完成班务工作，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.2,合理利用升旗仪式及重大节日,加强学生的德育教育.如：利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:首先是课堂纪律。师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.其次是课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.首先是个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.其次是班级卫生:每天上下午分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.四,班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取措施培养班干部,使班级管理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.总之，这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.小学三年级安全工作计划 安全工作是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。为切实搞好安全工作，特制订本计划。.一、教育内容1、交通安全教育交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置。2、防汛、防溺水教育。要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救。3、防触电的教育。对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。4、防食物中毒的教育。要进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。5、药品管理安全教育。请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，以免学生误食。6、防病、防体育运动伤害的教育7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育。检查班里的用电设施，落实责任，班级应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。8、家庭安全教育。向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。9、生活安全教育。教育学生不动插座，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩火以及消毒物品，学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。二、实施措施1、加强路途管理，每路设立路长，对该路进行负责管理。2、通过看视频和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。3、围绕“消防安全”，教育学生加强安全防火意识。4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。5、重视同学们身体健康教育，避免运动伤害事故的发生。培养学生多做力所能及的事，学会自理。6、简单自救方法教育：识别特殊号码（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。，教育学生遇到危险时学会躲避自救。三年级数学教学计划一、班级学生情况我班共有学生43人，其中男生25人，女生18人。根据上学年成绩分析，学生的基础知识掌握较差，只有部分学生成绩比较理想。其原因主要是父母在外地打工，孩子学习缺乏主动性和自觉性，没有良好的学习习惯。因此，本学期重点工作除了继续加强学生的基础知识训练以外，还要加强对学困生的辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。二、教材分析本册教材包括以下内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。1注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。2提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。3结合现实问题教学简单的数据分析和平均数，加深学生对统计作用的认识，。4加强解决问题能力的教学，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。5有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。6情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。三、教学目标和要求1会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估算和验算。2会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。4认识时、分、秒三个时间名词，能够很准确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。5认识周长的含义，会计算四边形的周长，提醒学生注意漏写周长的单位名称。6认识时间单位时、分、秒，了解它们之间的关系；并学会准确认识时间。7了解不同形式的可能性，知道哪些事情发生是一定的、可能的还是不可能的，进一步体会可能性在现实生活中的作用。8经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9初步形成观察、分析及推理的能力。10让学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11养成认真、按时、按质完成作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重、难点万以内的加减法、四边形、有余数除法、时分秒、多位数乘一位数、分数的初步认识是本册的重点教学内容。五、学困生辅导1、对学困生教师要多些关心和爱心，耐心辅导，给他们创造表现机会，鼓励他们。2、经常家访，取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长。3、有的放矢，因材施教。学会提出问题、善于发现问题，培养他们了解分析