2013年成华小学教育集团教育互动发展工作计划2.doc

二一三年成华小学教育集团大邑蔡场中新友谊小学教育互动发展工作计划为促进城乡互动，加强教育资源共享，取长补短，充分发挥成华小学教育集团龙头学校的辐射与带头作用，本学年我们将本着共同发展，共同协作的原则，与手拉手学校大邑蔡场小学开展教育互动发展工作，力求做到通力合作，资源共享，从管理互融、教研联动、科研联动、教学联动、干部交流等方面为深化城乡教育互动发展、促进教育圈层融合作出积极贡献。现计划如下：一、工作思路及重点通过加强校际合作，实现资源共享，实现地域和空间优势互补,探索教师培养和学校管理新模式；实现师资和学科的优势互补, 探索教学改革和课题研究等方面的有效合作；合作进行各类教育、教学、文体交流活动，充分发挥成华小学教育集团的整体办学优势，相互促进相互提高。1. 建立教师交流机制和干部管理互动机制，努力探寻一条切实可行的互动发展思路，提高办学效率。2.实现师资、教育设施、课题研究成果、教育信息等方面的资源共享，最大限度地发挥教学效益。二、工作措施1、建立组织机构，成立发展互动工作领导小组。学校成立发展互动工作领导小组，成华小学曾蓉校长任组长，大邑蔡场小学胡校长任副组长全面规划互动工作的开展，校级分管领导任副组长，学校教导处、德育处、办公室主任负责组织实施，保证互动工作开展的实效。2、共建共享，提升干部管理水平。（1）学校层面在学期初、学期结束分别就学校办学思想、办学理念、管理的制度与策略等进行专题的交流，邀请蔡场小学行政干部参加成华小学教育联盟的“队伍建设”主题论坛，积极探索更加有效、精细、人文的管理模式。（2）参观学习交流，本着共同发展，共同协作的原则，通力合作力求做到资源共享，各扬特色，各美其美，初步实施文化共建。3、研训联动，提升教师专业化水平。两校定期活动，以课题参研、主题调研、经验交流等为平台，以课代培，实现教育智慧的“共同、共通、共享”。34月，成立成华小学大邑蔡场小学青年教师发展中心组，邀请蔡场小学青年教师参加成华小学教育集团第二届新苗杯青年教师赛课活动，切实提高课堂效益促进教师专业发展。蔡场小学校长参与成华小学联盟学校间关于队伍建设的校长亮剑活动。78月，利用暑期时间由成华小学帮助蔡场小学对新进青年教师进行岗前培训。912月大邑蔡场小学选拔派遣有潜质的干部、班主任、骨干教师到成华小学小学跟岗学习；10月12月，成华小学派名优骨干教师到大邑蔡场小学开展关于教学和论文写作的专题讲座，并同时开展语文、数学、英语学科的同课异构活动。邀请成华小学名师工作室成员到校进行课堂教学指导。两校以常态化观摩课方式交流分享教学理念和高效课堂的经验；不定期邀请名师评析、诊断课堂教学，交流提升课堂效益的经验。六、具体安排：2013年成华小学大邑蔡场小学教育互动工作安排表时间活动主题活动名称活动内容活动形式备注2月互动交流见面会签订互动发展协议，确定互动内容根据双方互动交流进行活动内容和时间安排。 会议地点：成华小学3-4月成华小学蔡场小学扎实开展互动发展工作新课标新理念，感受课堂魅力。1、成立青年教师发展中心组。2、邀请蔡场青年教师参加成华小学教育集团第二届新苗杯青年教师赛课活动。3、邀请蔡场小学行政领导参加集团“队伍建设”为主题的论坛交流，结合自身实际，相互学习、借鉴。听课、评课与名师指导相结合。管理交流、专家诊断地点：成华小学6月年度互动交流工作总结总结本期互动交流工作的亮点及改进策略，进一步助推学校发展。沙龙地点待定7-8月成华小学蔡场小学扎实开展互动发展工作青年教师系列培训活动成华小学、蔡场小学共同组织青年教师参加暑期系列培训活动。青年教师专题系列培训地点：成华小学9月互动交流工作会心手相连共成长双方就特色创建和教育科研工作及活动推进中的困惑进行交流，成华小学将学校为教师们搭建发展平台，充分发挥团队凝聚力，助推学校整体发展的做法与他们进行分享。商议跟岗培训教师名单及同课异构学科教师名单。座谈交流、参观学习地点：成华小学9至12月成华小学蔡场小学扎实开展互动发展工作互动交流共成长 蔡场小学派出青年教师参加成华小学跟岗培训，与成华小学名师交流学习。课堂教学交流及小专题研究讲座。地点：成华小学10月成华小学蔡场小学扎实开展互动发展工作青年老师赛课系列活动成华小学与大邑蔡场小学青年教师同课异构，名师专题讲座。邀请成华小学名师工作室成员到校开展课堂教学指导活动。青年教师听评课活动、观摩名师课堂，聆听专题讲座。地