泰山版三年级上册品德与社会练习题及答案打印版.doc

泰山版三年级品社上册练习题及答案第一单元一、我会填1、我家有3口人，他们分别是爸爸、妈妈和我。2、我们的成长，离不开爸爸妈妈的操劳，离不开爷爷奶奶的呵护。3、母亲节是每年5月的第二个星期日。是由一名叫贾维斯的美国妇女倡导并有她的女儿安娜.贾维斯发起创立的。4、做为家庭中的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情，要学会照顾自己和家人，我能做的家务事情有买饭、拖地、浇花、收拾房间等。5、妈妈的爱是温暖的怀抱，爸爸的爱是谆谆的教导，奶奶的爱是幸福的摇篮，爷爷的爱是满意的微笑。6、父亲节是每年6月的第三个星期日。7、歌唱妈妈的歌曲有（母亲）（妈妈的吻）（世上只有妈妈好），歌唱爸爸的歌曲有（父亲）（好父亲）（爸爸）。8、同学们要合理安排自己的零花钱。要养成勤俭节约的好习惯。9、睡觉前一定要关灯。不要浪费电。10、买东西时一定要列个计划，以减少不必要的开支。11、在爸爸妈妈的眼里我们总是长不大，他们的爱像风筝上的线，时时刻刻把我们牵挂。二、问答1、爸爸妈妈为你做过哪些事？（至少写5件）答：1、教我学走路。2、给我做饭。3、给我买衣服。4、接送我上下学。5、带我出去玩。6、给我买玩具。7、给我讲故事。2、我为家人做过哪些事？（至少写5件）答：1、帮爸爸妈妈买东西。2、帮妈妈做饭。3、打扫房间。4、洗衣服。5、倒垃圾。6、给奶奶梳头。7、给爷爷捶背。3、母亲节时，你准备为妈妈做点什么？答：做一张贺卡，祝妈妈节日快乐。（或主动做家务，让妈妈休息。或给妈妈洗脚。或用零花钱给妈妈买礼物4、爸爸妈妈是怎样关心你的？（至少写5件）答：1、爸妈帮我辅导功课。2、提醒我上课认真听讲。3、提醒我上下学路上注意交通安全。4、提醒我和同学搞好关系。5、提醒我出去玩注意安全。6、提醒我向优秀学生学习。7、我身体不舒服，爸妈带我看医生。5、爸爸妈妈平时对你最放心不下的事有哪些？并写出解决的办法。（至少写3件）答：1、担心我在学校不听老师的话。2、担心我上课不认真听讲。3、担心我上下学路上不注意交通安全。4、担心我和同学搞不好关系。5、担心我出去玩不注意安全。6、和爸爸妈妈商量一下，你能够承担哪些家务？（至少写3件）答：1、帮爸妈打扫房间。2、帮爸妈做饭。3、帮爸妈洗碗刷筷。4、帮爸妈洗衣服。5、倒垃圾。6、帮爸妈跑腿买东西。7、星期天，家中只有你一个人，你应该怎样度过？写下来。答：早上起床，先整理房间，打扫卫生；再吃早点，接着洗自己的衣服；然后做作业。做中午饭、吃饭；午睡。下午，先复习功课；然后找同学打乒乓球。晚上和爸妈在一起，吃饭、看电视。8、用24元钱来安排家里一天的生活，你会怎样做呢？列个计划写下来。答：我先买早点：鸡蛋、牛奶和面包，大约花去6-7元钱。再准备午饭和晚饭，买馒头大约花去3元钱，然后买青菜36元钱。剩下钱，看情况买点肉。再有剩下的，看情况处理。9、通过当家，你有什么收获或感受？写下来。答：通过当家，我知道当家实在不容易，体会到了爸妈的辛苦；知道了当家样样都要精打细算，俭省节约。我还学会了挑选新鲜的蔬菜，一次不能卖太多；还学会了讨价还价。10、同学们在家庭生活中存在哪些浪费现象。（至少写5条）答：1、乱撕本子。2、笔还能用就扔掉。3、吃饭时剩下饭。4、衣服旧了或赶不上形势就不穿了。5、乱花钱买玩具或零食。6、家中无人时亮着灯或开着电视。7、不节约用水。11、写出你的节约办法。（至少写5条）答：1、用废旧物品制作有用的器具。2、本子正面用完，在反面列数学算式。3、吃饭时少盛饭，不够再盛，不要剩下。4、用洗衣服的水拖地。5、用洗菜的水浇花。6、用废报纸练毛笔字。7、不用灯时及时关灯。三、看现象做分析（一）、遇到下列的事，你应该怎样做？写出你的做法。1、放学路上，小刚叫小强踢球去。我要先征求爸妈的同意。2、有一个同学在滑楼梯。我要提醒他危险，不要滑楼梯。3、小华放学后要排练节目。先告诉爸妈一声，会注意安全，让爸妈放心。4、小明参加了夏令营。向爸妈保证，听老师的话，遵守纪律，会照顾自己，会注意安全，让爸妈放心。（二）、下面的同学做得怎样？说说你的看法。1、早饭前，小强对爸爸说：“爸爸，让我去买早点。”答：小强做得很对，我们应该帮爸妈做家务。2、妈妈让小明去倒垃圾。小明说：“等一会，我在看电视。”答：这个同学做得不对。对爸妈吩咐的家务活，我们应该立即去做。3、小刚欺负小华，小华哭着说：“你欺负我，我告诉你爸爸去！”答：欺负他人是不对的，同学之间应该团结友爱。挨欺负时，先要躲让，保护自己；再问清原因，说明情况；如果自己不对，就要道歉。无法解决，请老师或家长帮忙解决；千万不要哭。第二单元一、填空1、不管是读图还是画图，一定要先确定方向，一般可以记作：“上北下南左西右东。”2、我们都希望同学之间相互尊重、平等相处。3、和同学闹别扭时，先要想想自己有哪些错。4、我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他说：“恭喜你，你为我们班赢得了荣誉。我要向你学习。”5、我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对他说：“这次考试没考好没关系，我相信下一次你一定会考好的，加油！”6、我的好朋友生病了，没法来上课。我会对他说：“你好好在家养病，我会帮你补习功课的。”7、我的好朋友忘了带文具。我会对他说：“不要着急，我有备用的，你用我的吧！”8、每年的9月10日是我国的教师节。9、我们在学校里共度美好时光，老师把爱和欢乐注入我们的心田。10、在学校里除了老师，还有一些工作人员如：图书管理员、门卫、校医、电工。11、（学校）是我们学习知识的地方。12、向别人介绍学校的位臵，可以画张简易（平面图）。13、我的同学在比赛中取得了好成绩，我会对他（她）说：恭喜你，你为我们班赢得了荣誉。我要向你学习。”14、我的好朋友这次考试没考好，很伤心，我会对她（他）说：这次考试没考好没关系，我相信下一次你一定会考好的，加油！15、和同学闹别扭时，先要想想自己有哪些错。16、我的好朋友生病了，没法来上课。我会对他说：“你好好在家养病，我会帮你补习功课的。”17、我的好朋友忘了带文具。我会对他说：“不要着急，我有备用的，你用我的吧！”二、简单题 1、你知道怎样与人相处吗？写出四条。别人遇到困难是积极帮助他解决。别人取得成绩时送上真诚祝福。能容忍别人的不足，尊重别人。对人有礼貌，热情大方。2、你了解自己有哪些优点和缺点吗？打算怎样改正缺点？优点：1、在家能替父母做力所能及的家务。2、乐于帮助别人。3、对人有礼貌。4、诚实守信。缺点：做事马虎，上课开小差，学习成绩不好。我打算：上课认真听讲，虚心向老师和同学请教，争取尽快把学习成绩提起来。第三单元一、填空题1、每个人都有自己的长处、也有短处，知道自己的不足，才能不断 进步。 2、自信就是相信自己，就在发扬优点、克服不足、不断进步 的过程里 3、尊重他人，是与人交往的基本行为要求。当你尊重别人 的同时， 也会感受到别人对你的尊重。4、尊重是见面时的一句问候 ， 告别时的一次握手，祝福生日的一张贺卡，敬给师长的一杯香茶 。 5、尊重是一种 品质、一种 修养；尊重常常表现为 理解、 关爱 、宽 容和赞扬；懂得 尊重 ，学会尊重 ，是做人的一门学问。 6、同学好 比亲兄弟，讽刺讥笑伤和气；身患残疾行动难，言语行为别恼人，尊 重他人讲礼仪，他人也会尊重你。 7、尊重他人，往往体现在与他人 的交往中。 8、 “狼来了”的故事告诉我们：失去 诚信 的孩子，最终 会失去别人的信任 。 9、我眼中的诚信就是：诚信就是说话算数， 不 失约。 没有诚信就没有朋友 。 诚信就是 诚实不 撒谎 。诚信就是 要对自己的言行 负责 。 10、通过这一单元的学习，我发现了自己的 优点，也找到了自己的不足，还学会了尊重他人，与人交往要讲诚 信 11.俗话说的 “言必信， 行必果” 就是指 言而有信， 言行一致， 诚实守信 二、选择题1.下列不属于优点的是（D ）A.爱劳动 B.乐于帮助同学 C.做事很细 心 .D.把作业本弄得很脏 2.下列不尊重别人的是（ C. ）A.孩子，你说 得有道理，那就听你的 B.别紧张，慢慢来 C.“肥仔” ，别跑！D.小 朋友先上 3.下列做法不正确的是（ B ）A.让座 B.给别人起外号 C.耐 心听别人发言 D.打电话文明 4.你喜欢和谁交朋友 (C) A .有什么了不 起 B.我帮你收拾他 C.和我们一起玩吧 D.我还有水但是不想给她 5（ A ）是自信的表现。A、学习生活上遇到困难，想办法克服，并 相信自己能行。 B、 小明发现有几个小朋友在捅马蜂窝， 跑过去说： “看 我的” 。 6 下面哪些是尊重人的行为表现？（ A ）A、待人接物礼 貌 B、遇事不一意孤行 C、对别人不理解 7 诚信是（ A B C）A、说 话算数，不失约 B、诚实不撒谎 C、对自己的言行负责 8 小华在图书 馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（ B ）A、跑过去大声喊 B、轻 轻走过去小声说 9.放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏， 你会（ A ）A、上前劝说 B、不予理睬 10.下面的做法（ C ）正确。 A、给同学取绰号 B 模仿别人直路 C、见到长辈打招呼问好 11.上课 铃响了，老师正在讲课，小明迟到了，他该（ A ）A、喊报告，并告 诉老师迟到的原因 B、偷偷溜进去 三、判断题1.每个人都有自己的长处，也有短处，知道自己的不足，才能不断地 进步（ ） 2.自信就在发扬优点，克服不足，不断进步的过程里。 ( ） 3.自信就是相信自己。 （ ） 4.他成绩差，我们不和一起 玩。 （ ） 5.又忘带彩笔了，就不借给你。 ( ） 6.客人来了，主 动端茶。 （ ） 7.反正没人看见，我不上交钢笔了。 （ ） 8. 秋游时，小亮在风景游览区的墙上刻下自己的名字，作为纪念。 ( ） 9.我成绩不是很好，无论做什么事，我都感到没有自信，也 不愿跟同学一起玩。我觉得自己笨极了。 （ ） 10.蒙蒙是个任性的 女生，总是和同学们闹矛盾。 ( ） 11 小队长平时和我不和，他给 我提缺点，我就是不改。看他怎么办。 （ ） 12 今天我和小明帮助同学打扫卫生，老师只表扬了小明，以后再也 不做这种事了。 （ ） 13 在公交车上见到残疾人上车时，我们要主 动打招呼并给他们让座。 （ ） 14 总是把考试成绩如实地告诉家 长。 ( ） 15 爱护教室里的所有公共物品。 （ ） 16 吃完香蕉后 把香蕉皮扔在地上。 （ ） 17 排队购物时为节省时间想办法插 队。 ( ） 18 小刚叫小华： “肥仔，别跑” 。 （ ） 19 把教室的玻璃 打烂后，小华说：别告诉别人，小刚说：我俩是好朋友，你放心吧。 （ ） 四、简答 1、你知道哪些关于诚实守信的成语？ 答：表里如一、拾金不昧、光明正大、言行一致、言而有信、一诺千金 2、明明约好去丽丽家做作业，但是明明家来了客人，去不了了， 明明该怎么办？ 答：给丽丽打个电话，说明原因，表示歉意。 3、快考试了，小明老是担心考不好，他该怎么办？答：认真复习， 充满自信。 4、 你知道尊重他人的礼节吗？写一写。 （不少于 8 条） 答、 （1）进办公室喊报告（2）尊重长辈，不顶嘴（3）耐心听别人发言 （4）客人来了主动倒茶（5）用餐时，请长辈先入座（6）长辈休息 时，不吵闹（7）打电话很文明（8）看节目后要鼓掌（10）见到老师 主动问好 （11）公交车上主动让座 （12）教师节送老师贺卡 5、诚 信是什么？ 答： （1）、说话算数，不失约。 （2）、诚实、不撒谎。（3）、对自己的言行负责。 6、你觉得自信应该有什么样的表现呢？ 答：自信表现在待人有礼貌，能积极参加各种活动，在活动中大胆展 示自己，不怕困难，热情帮助他人。 7、小刚经常模仿身体残疾的同学，他这样做对吗？你认为应该怎样做？ 答：不对。他应该尊重身体残疾的同学，并能热情的帮助身体 残疾的同学。 8，小红告诉小花： “小楠学习不好，不要和他玩” ，她这样做对吗？该怎样做？ 答：不对。我们要尊重别人，不能歧视差 生，并积极帮助他们提高成绩 第四单元一、填空题1、公共设施：是设立于公共场所的建筑或标识，一般有服务性和标 志性两种功用。 2、公共设施是我们的好朋友，他给我们的生活带来 了极大的便利。在旅游、购物、学习、娱乐、健身等方面都离不开公 共设施。 3、公共设施 作用大 ，方便你来方便他，爱护设施讲讲文 明 ，建设家园靠 靠大家 。爱护公共设施，人人 有责 。 4、公共秩序：指在公共场所里大家都必须共同遵守的纪律，这是维 持公共活动和公共场所文明的必要条件。 5、为了你和你的家人，请 学会在公共场合中自我保护。 6、国家教育部 1996 年建立了“中小 学生安全教育日” 制度把每年 3 月的最后一个星期一定为中小学生安 全教育日，以加强少年儿童的自我保护意识，特别是加强交通安全、 防溺水、防火、防爆、防触电、防食物中毒和事故自救等基本知识的 宣传教育。 7、公共秩序要遵守，行为规范记心中，大家自觉守秩序， 文明行为人人颂。 8、我国规定，行人靠右行走。乘坐公共汽车要遵 守先下后上的规定。 二、选择题1、小华在图书馆看书，小利想叫他去踢球，他应该（ ）A、跑过去 大声喊 B、轻轻走过去小声说 2、放学路上，你发现几个小朋友在草坪上玩游戏，你会（ ） A、 上前劝说 B、不理不睬 C、加入到游戏行列 3、影响甚至破坏公共 设施， （ ）给人们带来伤害。A、会 B、不会 4、 （ ）是受欢迎的 人。A、小明帮残疾人走路 B、小刚学残疾人走路 5、 （ ）做法是正 确的。 A、同学们去夏令营，小军把香蕉皮、饮料瓶乱扔 B、小玲 发现有人向猴子扔香蕉皮， 赶紧上前劝说。 6、 国家把每年 3 月的 （ ） 个星期一定为中小学生安全教育日。 A、第一 B、第二 C、最后一 个 三、判断题 1. 公 共 设施 是我们 的 好 朋友 ，它给 我 们 的生 活带来 了 极 大的 方 便 。 （） 2. 爱 护 公 共 设 施 是 大 人 们 的 事 情 ， 我 还 小 与 我 无 关。 （ ） 3. 乘坐公共汽车，有座位就赶紧坐下。 （） 4. 小明在课间时经常大声喧哗，在教室，走廊跑。 （ ） 5.国家教 育部 1996 年建立了“中小学安全教育日”制度。 （） 6. 我现在年龄还小，在公共场合有家人保护我，不用学会自我保 护。 （ ） 7.听音乐会时大声喧哗，会影响大家，这是一种不礼貌 的行为。 （ ） 8. 我喜欢这一页中的孙悟空，我要撕下来自己留 着。 （ ） 9 不会打球，就不管规则。 （ ） 10.“你晒被子，我 怎么锻炼呀！ “这是公共设施，当然我可以用。 （ ） 四、简答 1、写出你身边的公共设施。 （不少于 6 个） 答：学校里的教学楼、灭火器、篮球杆、桌椅、多媒体、教室的黑板、 窗帘，电脑室的电脑等，校外的电话亭、自动取款机、公交站台、社 区健身娱乐设施、广告标语牌、公路路灯、电线、电缆、电梯、公园 里的雕塑和花草树木等等。 （银行、医院、邮政所等） 2、说一说公 共设施给我们的生活带来了哪些便利？ 答：、社区的娱乐设施，方便我们锻炼身体。、壁报栏方便我们了解信息。、小小信筒寄信真 方便。、乘电梯购物真轻松。、路灯给我们晚上走路带来方便。、 公交车给我们出行带来方便。、图书馆给我们学习带来方便。、公园、广场为我们游玩、散步带来方便。等等。 3、你身边有哪些公共设施遭到破坏？ 答：1、个别路灯被人砸坏；2、垃圾桶被人砸坏；3、路边下水井盖 被人偷走；4、公园里的雕塑被人攀爬、砸坏；5、电线被偷，花草树 木被人折断；7、电话亭被人砸坏等等。 4、破坏公共设施,会给人们 带来哪些危害? 答：1、公路上晒粮食，阻碍交通，容易造成安全事 故；2、剪割电线，妨害人们的生活；3、砸坏垃圾桶，破坏周围的卫 生环境；4、砸坏路灯，给我们晚上走路带来不方便；5、偷走路边下 水井盖，给我们走路带来危险；6、广告贴满公交站牌，给我们的出 行带来不便；7、毁坏公园里的雕塑和花草树木，影响人们的心情； 等等。 5、你能为保护公共设施做些什么？ 答：1、给信筒洗脸，2、随手把垃圾扔垃圾桶里，3、制止别人在公 共设施上乱贴小广告，4、做标语牌提醒别人不要往井里扔东西、5、 和别人一起制定宣传计划、制作宣传标语 6、设计几条爱护公共设施 的宣传标语。 答：A、请你爱护我！ B、请爱护公共设施！ C、请 不要乱贴