2010学年总结(段廷武).doc

2010学年履职工作总结 习谦 中 心 学 校高山完 小段廷武2011年月日履职工作总结本人自参加以来，热爱本职工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所获，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，同时也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。为了使以后的教育教学工作做得更好，下面将本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作的情况作如下总结：一、政治思想方面本人认真贯彻国家教育方针，落实县镇、中心学校的各级文件精神。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，解放思想，更新观念，与时俱进，坚持教育创新，进一步加强质量观，人才观，发展观的认识。深入学习党和国家教育政策和教育法规。加强法律法规的学习，坚决做一名懂法，守法，执法的教师，树好师德形象，表好师德风范。在教学工作中，兢兢业业，任劳任怨，不讲条件，努力钻研教育理论，学习新课标，新理论，新观点，为教育好学生尽自己最大的力注重提高自己的思想觉悟，坚决按照教育法规来严格要求自己，在思想上与党和国家的教育方针高度保持一致，在认识上和行动与上级有关要求和精神统一，坚决在教书育人这个岗位上站好岗。二、教育教学方面（一）抓好德育工作 以培养学生思想品质，道德品质为重点，根据不同学生的特点，有重点地进行世界观、人生观、价值观和道德观的教育，把对学生的道德教育，养成教育作为一件大事来抓。注重班级管理，使班级管理工作走向制度化。规范化的轨道，并把德育工作放在首位来抓，充分发挥黑板报，学习园地，班刊的宣传教育作用，加强对学生的不良思想进行教育。（二）教学工作 我始终以提高教学质量为中心，主要做了下面的工作：第一、课前认真备好课，做到心中有教材。做到创造性地使用教材。第二、备好学生，了解学生原有的知识水平，做到因材施教。第三、精心组织好课堂四十分钟，灵活创新地使用小组合作学习，不断地形成适合班级学生的小组合作学习方式。关注全体学生的全面发展，注重对学生课堂信息的反馈，调动学生的学习积极性，激发学生的学习情感，使他们产生愉悦的心境，创造出良好的课堂气氛，使学生快乐的学知识。第四、作业布置做到少而精，对于学生作业的布置,我本着因人而异,适中适量的原则进行合理安排,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业.学生的每次作业批改及时,认真并做到了面批面改.个别错题,当面辅导,出错率在50%以上的,我认真作出分析,并进行集体讲评。 第五、做好培优辅差工作。第六、立足教材，深入研究教学理论，转变观念，坚持理论在前，实践为重的学习方法，在工作中，我潜心研究“以学习者为中心的参与式教学”，的教学模式，做到理论联系实际，大胆对小组工作学习方法进行灵活创新地移植使用。经过金三年的移植使用，取得了较好的课堂教学效益。第七、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。牢固树立良好的质量意识和效率意识，从常规做起，把握细节。努力体提高自己的教研理论水平，结合实际教学经验，撰写好教学论文。三、工作实绩及存在不足在全体学生的携手努力下，所任班级学生的学习兴趣明显提高，取得较好的教学质量。所教学生的教学成绩进步较大，学生各方面的能力有了较大幅度地提高。虽然取得一定的成绩，但是在教学工作和学校管理工作中有也存在很多不足。比如，课堂不够生动，教法移植只是“形似”，与“神似”还有一段距离。学生学习习惯养成教育不够理