情商决定命运论文1.doc

情商决定命运论文题目：情商 影响大学生 就业的重要因素 院系： 班级： 姓名： 学号： 日期：2010年1月5日 情商 影响大学生就业的重要因素摘 要：情商是个体重要的生存能力，在大学生就业过程中发挥着独特的作用。高情商的大学生不仅能客观认识自己，而且具有较强的心理素质、良好的人际交往能力和强劲的可持续发展能力，因此在就业过程中具有明显的竞争力，容易取得就业成功。在当今社会对人才要求越来越严格的情况下，应当重视培养大学生的情商，加强就业心理辅导，合理组织校园文化活动，积极开展自我意识教育，适当进行挫折教育等，以达到提升大学生就业能力的目的。 关键词： 大学生、就业、情商就业是大学生人生道路上的重大选择，在就业过程中，会遇到比以往任何时候都严肃的问题。近年来，随着高校毕业生数量的逐年递增，毕业生之间的竞争日益激烈。对于那些被用人单位选中的毕业生来说，其成功靠的不仅仅是智商，而更多地是依赖于情商。科学家研究发现，在人生事业成功要素中，智力指数占2O ，而情绪指数占8O 左右。也许这个结果有所夸张，但在智商、学历、就业环境相同的情况下，谁的处世技巧好，谁就容易获得就业机会，这一点是无可否认的。由此可见，大学生的情商在就业过程中有着较大的作用。一、情商的基本内涵及表现情商，又称为情感智商或情绪商数，最初是由美国耶鲁大学心理学家彼得赛拉维和新罕布什尔大学的琼梅耶秉承“非智力因素”的概念提出来的，用以表示人认知自身及他人情绪、自我激励、处理人际关系等方面的水平，它是相对于智商提出的一个新的概念，是一种难以用语言来表达的人格魅力、精神文化和道德力量。情绪智商理论一经提出，立即引起众多学者的关注。结合中国心理学研究现状，中国情商研究专家对情商的内涵做了进一步修订，认为情商应包括自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、人际沟通能力、挫折承受能力等。从外在表现上看，情商也有高低之分。一般认为，高情商者主要表现为情绪自控能力强、情感丰富而稳定、意志品质良好、人格完整统一、社交能力与适应能力突出以及较强的耐挫力等。而低情商者往往在情绪自制力、情感、意志品质、人格、交际能力、受挫承受力等某方面或多方面存在缺陷和不足口g。尽管情商的高低难于严格区分，但“情商”理念却不可抗拒地在全世界得到了广泛传播。情商也在大学生的就业过程中发挥着独特的作用。二、大学生就业中情商的作用现实中，不难发现这样的事实：一个人常常有很好的专业技能，智商很高，但不能成功；而一些看来平庸的人，却成为成功者。这说明，智商在人生中并不像我们认为的那样起决定作用，而情商却对一个人事业的成功起着重要的作用。也就是说，智商不是人成功的唯一决定因素，情商也是制胜的关键。(一)客观认识自己，准确定位一个人的就业目标能否实现，除了个人的才能、机遇等条件外，主要取决于自己对期望值高低的选择。生活中，每个人都希望能获得一份能更好地满足自己需求的工作。但是要使这种需求变为可能，就要受到自身条件和客观因素的制约。由于职业具有不同的特点，因而对从业人员的性格特点也有不同的要求。在强大的就业压力下，高情商者由于能充分认识自己的情感，具有理解自我及心理直觉感知的基本能力，能够清醒地认识自己，了解自己的兴趣、爱好、特长、气质和性格等，客观地认识自己的理论知识、实践能力、人际交往能力等方面的水平。所以在就业过程中，能够根据自身的条件和社会需求准确定位自己的就业目标，形成准确的就业期望值，最终取得就业的成功。(二)心理素质好，竞争力强就业对于大学生来说，既是机遇又是挑战，因此必须具有积极而健康的就业心理，这正是高情商大学生应具备的素质之一。首先，他们深知自己的长处和短处所在能考虑到在就业时如何扬长避短，巧妙地避开或弥补自己有所欠缺的地方，更好地表现出自己的长处。其次，他们相信“天生我材必有用”。因此，他们敢于拼搏，勇于竞争。再次，他们不惧怕挫折，他们相信生活中的挫折无处不在，关键看你如何去面对，去战胜它。挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后要放下心理负担，仔细寻找失败的原因，调整好目标，争取新的机会。因此对于高情商的大学生来说，之所以在就业过程中能够举止得体、思维敏捷、妙语连珠，是因为他们良好的心理素质，不仅使他们具备了自信心，也使他们始终保持着较强的进取精神。(三)自我控制能力强，可持续发展现代社会是复杂多变的，要适应这种情况，保证自己从学校到社会的顺利过渡，大学生必须具备可持续发展的能力，即在大学阶段及其以后的职业生涯中连续不断地发展和完善的能力，简言之为持续不断地获取运用和创新知识的能力、完善其个性的能力。随着时间的推移和时代的变化，在就业及以后的工作中，有一些知识用不上，而有一些知识不够用，甚至有的要从头学起，这就需要大学生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式。高情商大学生由于具备了良好的自我控制能力、适应能力，他们能够控制情绪，不是去发牢骚，怨天尤人，而是根据情况的变化，不断调整自己，向着既定的目标，持续不断地获取新的知识和技能，因此，可持续发展的能力强，适应新的环境和职业要求的能力强。这对于瞬息多变的现代社会和企业来说，无疑是一种快速发展的催进剂。(四)理解能力强，易与他人沟通在就业的过程中，由于供需双方大多属于陌生的人群，而面试的过程又不长，那么要在短短的时间内让对方了解自己的心理，是很困难的。一个人只有正确地认识和评价他人，才能更好地把握自己，因此，大学生必须具备较强的理解能力。通过对方的姿态、语气、表情、动作等，体察其内心的需求，有的放矢地进行交谈；根据不同的场合、时间，采取不同的谈话方式，以对方感兴趣的话题入手，引入正题，提起对方的兴趣与好感，然后陈述自己要说的内容，这样能更好地让对方了解自己、理解自己、喜欢与自己交往，从而容易达到目的。这种对他人情感的感知、关注是就业成功的关键一步。三、培养大学生情商的途径那么如何培养大学生的情商呢?科学研究证明，情绪反应是使人得以生存和发展的基本保证，同时，情绪控制又是人们正常生活和工作的必要技能。因此，只要肯自我激励，通过长期、完整的学习和切I练过程，情商是完全可以培养和提高的。(一)加强就业心理辅导，培养学生情商情商是心理学的概念自然，情商教育离不开心理学理论的指导。在就业指导的过程中，应该从普及心理学知识入手，加强情商教育。通过心理学知识的普及，使大学生了解自己不同时期、不同情况下的心理规律和特点，并灵活运用心理学的知识调整自己的情绪，协调他人的情绪，为自己和他人创造良好的就业面试环境。 (二)开展自我意识教育，帮助合理定位大学生比较常见的心理问题通常表现为自负或自卑，而这两种不良状态都是由于不能正确认识自我和积极悦纳自我所造成的。人贵有自知之明，过高或者过低地评价自己，都会对学习和生活带来不利影响。引导学生建立自我评价的良好意识习惯，才能使其认清形势、把握现实、认识自我实事求是地进行合理目标定位。学校可以通过职业生涯规划活动、社会实践活动等方式，让学生参与到社会活动中来，在规划未来、参与实践中认识自我、悦纳自我，在具体活动中培养学生的自我意识。(三)进行适当挫折教育，提高承挫能力挫折承受能力是情商中的一个重要因素，也是影响学生成才的一个关键因素。当今的大学生心理抗挫折能力相对较弱，在遇到诸如学业、情感、人际交往、意外刺激等方面的挫折时，他们常常表现为恐慌、焦虑、自暴自弃、回避现实、仇视甚至悲观厌世而轻生等。因此，学校应当从理论学习和生活经验上对大学生加以引导，使他们在困难面前自我激励，坚定意志和信心，奋发向上，积极