营造人文氛围,践行文化管理 3.doc_第1页
营造人文氛围,践行文化管理 3.doc_第2页
营造人文氛围,践行文化管理 3.doc_第3页
营造人文氛围,践行文化管理 3.doc_第4页
营造人文氛围,践行文化管理 3.doc_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

校长管理论坛践行文化管理,促学校内涵发展店子小学 杨东升2013、6各位领导、各位同仁: 上午好!首先感谢教管办领导,为我们搭建了一个相互交流的平台,也为我提供了向大家学习的机会。借此机会,我想把对学校文化管理的粗浅认识和基本做法向大家汇报一下,题目是践行文化管理,促学校内涵发展。事实上,学校本身就是一种文化存在,是以文化为中介培养人、塑造人的地方。学校实行文化管理,营造出浓浓的人文氛围,尽而达到干群、同事、师生沟通、融洽,诱发出全员的积极性和创造性。教师们爱岗敬业、积极进取;孩子们乐学上进、健康成长,促学校内涵发展。下面是我校的一些基本做法。一、改善办学条件,优化育人环境*争取村社支持,改善办学条件店子小学是一所农村非直管小学,原校舍陈旧且有危房,教学设施短缺落后。三年来,学校千方百计争取村居和社会力量的支持,努力改善办学条件,为学校的发展奠定了基础。首先,店子村投资五十多万元进行了校舍改造,拆除了危房,新建了教室、厕所、院墙、大门口,解除了安全隐患,保障了师生的平安。接着村委又投资五万多元,在教室门前铺垫花块400平方米,硬化了路面,结束了雨天师生出入教室难的问题。学校通过“六一”节向社会拉赞助,建起了车子棚,大修了学生厕所,更换了全部课桌凳,制订了宣传版面。另外,学校把经费开支向添置图书、音体美器材、科学器材倾斜,各类器材基本达到省定标准,保障了教育教学的需要。 *建设优美校园,陶冶学生情操校园环境对学生起着潜移默化的作用,一个布局合理,生机盎然的校园环境,对学生的健康成长,必然产生巨大的影响。店子小学原来绿化面积太少,除了十几棵大法桐外,校园内很少有其它绿色植物。为此,学校和店子村又筹资近万元,在田径地上种植了草皮,跑道两侧栽植了二千多棵红叶小波和金叶女贞,另外,在操场四周栽植了300多棵北京杨,学校绿化面积达60%以上。现在整个校园,满目青翠,三季有花、四季常绿,令人赏心悦目。我们还把绿化与学生劳动教育相结合,让学生在参与绿化管理的过程中,既学到了劳动知识,又培养了劳动习惯,同时也培养了学生热爱美、欣赏美、创造美的能力。*建设文化校园,营造书香氛围苏霍姆林斯基说过:让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园,就是思想品德教育的大课堂。要让学生视线所到的地方,都带有教育性。走进校门,是一条长100米的甬路。甬墙上“全面发展,人文见长”的办学宗旨,夺光醒目;黑板报别具特色,每月一换。宣传厨窗的内容丰富多彩,其中的金星队员版面,让学生看到了自己身边的榜样;“教师丰采”版面,让老师们看到了自身的价值;“快乐校园”栏目,洋溢着学校组织重大活动的乐趣;“卫生常识和安全知识”版面,不断增强学生的自我保健能力和安全意识。教室是教与学的主要场所。教室的设计与布局,是师生齐动手,以自己的劳动成果美化教室。教室后面墙壁设有黑板报,学生定期编辑出版,报道学习生活,树立正气。 阅览室外的橱窗,展出了师生的读书体会。学生通过专心读书,从书中获取知识、学习做人,并领略其中无限乐趣。古诗文诵读已成为学生的一种习惯。充满浓郁书香气息的校园环境,为实施教育文化管理,发挥了巨大作用。二、采取多种措施、创建“平安校园”“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在教管办的正确领导下,始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,无一安全事故发生。*加强组织领导,落实安全工作责任制 以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,学校制定了各种园安全预案,落实了层层负责的安全工作责任制,学校领导与教职工层层签订了安全工作目标责任书,加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。学校坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作与教职工的绩效成绩挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。*强化安全教育,树立安全意识 安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们开展“六防”教育、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。开展“六防”教育:即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座等活动,通过学习中小学生消防安全常识,观看宣传挂图、教育图片展,学生掌握了防火、防震、逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。坚持“四不放过”:即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。营造“四讲”氛围:即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。*采取切实措施,创建“平安校园” 开展创建安全班级、安全办公室、安全实验室和安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,安装了室内防盗报警器24个,监控覆盖了整个校园。此外,在以技术防范为主要手段的同时,加强人防安全,严格值班制度和夜间值班巡逻制度,严格执行了校长、保安、值日教师迎接送学生制度。确保了学校财产和师生生命安全,促进了学校各项工作持续、稳定地发展。二、注重人文关怀,激励教师发展 *尊重教师,以诚待人 尊重是人文关怀的核心,教师群体是一个知识层次比较高的群体,更需要面子,更渴望得到别人的尊重。承诺教师的事情,决不能失信,一定办到。对于教师在工作中出现的失误,学校比较注重处理方法,多给教师留点面子。个别人的问题个别解决,以诚恳的态度,在充分肯定教师长处和优点的前堤下,推心置腹的指出不足。*人文关怀,促进教师专业发展学校始终坚持人性化管理,努力营造宽松、和谐的人际关系。我校有二位年近六十的老教师和一位体弱多病的教师,工作了一辈子了,很不容易,在工作上,学校尽量照顾,干一些力所能及的工作。学校还经常了解教师的家庭状况,对有困难的教师,尽力相助,让其安心工作。在教师考勤上,灵活机动,对有特殊情况的教师适度放宽。大课间、课外活动时段,提倡教师放松心情、锻炼身体。每逢节日,送一份礼品让老师感到集体的温暖;六一节、教师节、春节就把村支书请来,陪老师们吃頓饭,在饭桌上畅叙交流,体验教师职业的快乐。家长会上,宣传教育、赞美教师,让教师享受到被尊重的幸福。中青年教师是学校发展的主力军,学校努力为他们的专业发展搭建好平台,无论是教师业务培训,还是学历提高,都从时间上给予保障,从财力上提供支持。学校激励教师钻研业务、撰写教学论文,参加优质课和教学能手的评选。三年来,我校教师的专业素质得到了较快的提高,去年,宋丽娜老师被评为柏城名师,结束了村小中无柏城名师的历史,有二名教师进入了高密市骨干教师行列,有二名教师获得了高密市教学能手的荣誉称号。优秀的教师队伍,大大提升了学校的教育教学质量,去年我校被评为柏城镇教学先进学校。高密市优秀学校。*家委会参与管理,营造家校和谐农村的家长对孩子学习的重视不够,更别说对教学的配合了。如你向家长反映孩子的学习情况时,大多数的家长都是说:“老师,你对他严格一些,我教不了,老师就靠你来教了。”家长把教育孩子的责任都推给了老师,因此农村教师的责任就更重了2010年9月,我校经民主选举成立了首届家长委员会。学校定期举家长课程培训,向家委会汇报工作。家委会成员参与学校管理,在参与过程中,家长们亲眼目睹了老师们的辛苦工作,从而产生了支持学校、帮助学校的热情,理解教师、尊重教师的感情。家委会还协条化解学校与社会、家长与教师之间的矛盾,树立了学校良好的形象,学校的办学满意度都在99%。教师也以学生和家长的需求作为工作的出发点,促进家校更加和谐。以上所叙,只是本人一点不成熟的做法,定有不当之处,敬请位指教,谢谢大家!店子小学简介尊敬的各位领导:欢迎来到店子小学参观指导。一路花香,一路绿色,应该很养眼吧。看,简洁大方的院墙和大门是去年刚刚建成的。我们学校占地面积7650平方米,校舍总建筑面积1145平方米。我们学校不大但布局合理环境清幽,尤其空气格外清新。这得益于我们紧邻清清的胶河水和这些古老的法桐。几年前店子小学还是一所隐蔽在别墅群中的古老院落,今天的店子小学就是一座胶河别墅式校园了。这是我们学校抓住教管办、村委投入危旧改造的有利时机,累计投入资金近100万元将所有房屋彻底改造,新建高标准教室36间,新建了院墙200多米,硬化路面2000多平方米。大家看,除了茂密的法桐,校园的红叶小波、金叶女贞、小黄杨镶嵌在校园的角角落落,海棠花、月季花、还有面积1000多平方米的植物园。植物园外围的各种花木满目青翠,三季有花、四季常绿,让全校师生都赏心悦目。这是我们学校100米的甬路,“全面发展,人文见长”是我们的办学宗旨,几个大字也让学校一下子散发出浓浓的文化气息。宣传厨窗的内容丰富多彩,其中的金星队员版面,让学生看到了自己身边的榜样;“教师丰采”版面,让老师们看到了自身的价值;“快乐校园”栏目,洋溢着学校组织重大活动的乐趣;“卫生常识和安全知识”版面,不断增强学生的自我保健能力和安全意识。教室是教与学的主要场所。教室的设计与布局,是师生齐动手,以自己的劳动成果美化教室。教室后面墙壁设有黑板报,学生定期编辑出版,报道学习生活,树立正气。我们天天能听到河里浪花欢快的奔腾,看到孩子们快乐的奔跑,因为我们没有楼梯,有宽阔的操场,柔软的草坪。这就是我校投资近万元的操场,这种草皮,可是足球运动员用的,相信我们这批孩子长大后,大家就不会对中国足球失望了。跑道两侧栽植了二千多棵红叶小波和金叶女贞,另外,操场四周栽植了300多棵北京杨,学校绿化面积达60%以上。店子小学地理位置优越,校园环境清幽,建校历史悠久,为国家培养输送了大批合格人才,其中北大学子-宋涛,清华学子-周栋梁,亚运会亚军-杨波,就来自店子小学。近几年,学校荣获多项荣誉:94年11月获潍坊市美化绿化先进单位,99年1月获高密市规范化学校。2006年4月四年级被高密市教育局评为红旗班级。2010年后店子小学跨入了新的时期,全体教师拚搏奋进,教职工10人,有5名教师具有中级教师职称,9名教师获县级以上荣誉称号市级教学能手4人。全体教师锐意进取,在 “用文化凝心聚力,靠学研富脑修身”的引领下,我们还要创建高密市示范化学校,让店子小学的孩子接受更好的教育。店子小学占尽了天时、地利、人和。试问这样的学校如何能不人才辈出?办学宗旨:全面发展,人文见长。校训:勤奋、求实、和谐、奋进。校风:关爱、合作、进取。教风:“为学生实现成功的人生奋斗” 是我的人生追求。学风:求真知,做真人。 branch Youth Committee. Follow strict Communist Party Secretary Zhao Ziyang, Cai Yunzhong,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论