2010学年第一学期教导处教学工作计划指导思想.doc

2011-2012学年度第一学期教导处教学工作计划一、指导思想 教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中,为使我校教育教学质量稳步提高。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点,坚持科学素养与人文素养的培养相结合,坚持文化素养与身心健康并重,使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论,坚持以人为本,面向全体学生。 二、学期工作重点 (一)加强教师队伍建设 1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动,取长补短。鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点,尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬,具有自身特点的教学风格。 2、本学期将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。充分发挥群体优势,总结推广优秀教研组的先进经验。 3、继续抓好师徒结对计划制订和落实,充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用,尽快缩短青年教师的成长周期。 (二)坚持教学常规管理 1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制,由教务处直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。 2、实施行政领导推门听课、教师间预约听课、考核小组（或教导处和教研组长）随堂听课。规定普通教师每学期听课节数不少于10节，学校中层以上领导不少于15节。听课过程中及时记录感想或建议，并真诚地与授课教师交流听课意见或建议，力争做到优点全面化、不足准确化，提高听课的实效性和针对性。3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本,加强教学指导力度,加强教学监督检查力度。计划普通班每两个月检查一次，毕业班一个月检查一次。4、完善公开课和示范课，要求一学年每位授课教师不少于一节公开课，建立有学校领导参加的“说课上课听课评课”制度。 (三)教学常规和要求 1、教师要深入钻研教材,认真备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态,不断修正教学方法,按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教师上课要有较详细教案。杜绝无教案进教室上课。 2、教师布置作业要有目的性,针对性,杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等,教师要做到不滥发,不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。 3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学,从学生实际出发,根据教学需要,改善教学手段,激发学生的创造思维,充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学,多与学生交流,使每一个学生都有所得,有所进步。 4、 充分发挥电教和网络优势,从多角度,积极引导学生充分利用网络资源,坚决抵制网络游戏。 5、利用好校际交流平台积极参与，提升教育教学水平。四、行事历活动时间活动主题活动内容参加人员第一周教学准备工作做好开学的各项准备工作,编排课程表,发放课本,印发教研组计划、教学进度表、校历表等教导处、总务处七年级分班考试组织七年级全体学生进行入学考试，结合成绩进行分班教导处第一次教案检查。对全体教师的教案进行检查，规范备课，之后公布检查结果教导处、部分教师第二周毕业班教学反思质量分析会2011届九年级毕业成绩数据分析（学科、班级）教导处反思教学中的重要失误（班主任和重点学科）和成功经验新九年级现存在问题及相关措施已毕业年级和新九年级的班主任和考试科目教师，校领导，中层第三周七年级与毕业年级教师座谈会班主任重点从与任教老师的配合，对班级学风的形成，对特殊学生的防范教育谈。学科教师重点从小学升初中的良好衔接、学科教学急需关注点、学科学习方法和良好习惯的快速形成等方面谈。已毕业年级和七年级的班主任和语文、数学、英语等各科教师第四周九年级第一次月考年级组负责组织九年级进行第一次月考九年级年级组七、八、高中年级与家长沟通七、八、高中年级反馈学生在校的学习和表现。个别学生可以家访，更全面了解便于有针对性的教育七、八、高中年级班主任第五周月考分析结合月考和一个月的教育教学情况，分析现状和存在的重要问题年级组长和班主任改进的措施。教导处、年级组长，九年级授课教师第六周七年级行为规范和教学状况分析会班主任和授课教师就一月来学生的表现和学习状况七年级的班主任和语文、数学、英语教师，七年级行政，政教和教学教导第七周组织开展指导教师示范课组织有经验的老教师上示范课，教导处、教研组第八周组织开展年轻教师上公开课在老教师指导下，对年轻教师上课进行指导教导处、教研组九年级第二次月考结合月考和一个月的教育教学情况，分析现状和存在的重要问题年级组长和班主任改进的措施年级组、授课教师第九周月考分析结合两次月考，分析教学中的得失，及改进措施，班主任与家长进行第二次沟通，告之学生的学习表现及努力的方向年级组、班主任、九年级教师第十周活动周学生参加劳动和社会实践活动一周第十一周期中考试准备各年级组了解课程进度，并通告考试范围。准备期中考试试卷及安排教导处、总务处、年级组、七、八、九、高中教师第十二周组织考试按教导处要求认真做好期中考试的监考、阅卷、统分、评价工作教导处、年级组、教师第十三周期七、八、九、高中期中学习状况分析会结合教学成绩和班级学生教育情况，分析现状和存在的重要问题以及改进的措施。九年级全体教师、校领导、深入中层、政教教导第十四周学情调查分年级进行学情调查,及时反馈给任课教师和各教研组、处、室年级组第十五周教学检查对教师的备课、作业、测试情况进行到班检查，了解授课教师的教学情况，并通报抽查结果年级组第十六周第三次月考认真组织，精心安排，督促到位，考出学生真实成绩年级组第十七周评比优秀教案、论文评比德育小组第十八周教学进度调查年级组及时掌握教师是授课进度，做好新课结束和期末复习工作年级组第十九周期末复习年级组召开会议研讨复习计划和安排，指导青年教师如何复习年级组第廿周期末考试填写成绩报告单教导处联合政教处、总务处做好期末考试的考场、安全等安排，让考试得以顺利开展教导处、总务处、政教处第廿一周成绩统计及分析统计各年级成绩，分析出平均分向校长汇报教导处寒假家访利用寒假班主任电话或家访介绍学生在校情况，寒假注意事项及学习的安排班主任马鞍山市中小学20112012学年度第一学期行事历月 份周 次星 期备 注一二三四五六日2011年8月26日教师报到，准备开学工作。8月30日学生报到、缴费、注册。8月31日整理学校环境，进行开学教育。9月1日正式上课。个别学校因校安工程加固不能按期开学，确须调整开学时间报教育主管部门批准执行。学生参加劳动和社会实践活动一周，各校可集中或分散安排。2012年1月17日学期工作结束，18日正式放寒假。放假前，各校应对学生进行安全等方面的教育；安排好学生假期活动和值班工作。2011年8月准备周2627282930319月一1234二567891011三12131415161718四19202122232425五262728293010月12六3456789七10111213141516八17181920212223九24252627282930十3111月123456十一78910111213十二14151617181920十三21222324252627十四28293012月1234十五567891011十六12131415161718十七19202122232425十八2627282930312012年1月1十九2345678二十9101112131415二十一16171819202122作息时间表