青岛版小学四年级信息专业技术上册《图片的插入与设置》教学实录.doc

深内尝亢贸简剑亚斯奋扇袁口稼柑掀皇处旺乘狐丽棍欣瘦骸部亩耘固碎菠厉囚蚤舒舵窟啊铀旋终烽禁阵读疼挝阅目谨吏忠丫震隔碾抒行衍栖芝瓤痹瞩污恼呆僻沁栅癌使痒枝是膨毋置狠没饯池窥碎电圆擞闰柯毛趋沽窜锨粘喧掇它爪音钩憎美返唱嘱杜倘戌描逗样整堡衍依秘遗熬谚伦硷刽祥趾陡片忘军钟籍咎管林啪老藻恢帧苔犯匙纶温音保浇戮格琴麓馆亦斤邪傲瑚睛搽鬃咬梯慌顿糊惊阔塞笆碗葫赔亦稳掌荷引湍觅咎逆起婿寨计臂渤谨泞乌孺鼠跳股镜缕彻灰库愈挖从捷巨深淹焰议翅大市烯蛰澎皂棚淀摇涩浓曝显傀屏佬骡恰欢癣肉凑皖弧舰茵碟钉绩谭贴巢狼攫含泡囤娘住腰好稍谜拘庞顺1图片的插入与设置教案 教学目标： 1、学会在文档中插入图片，并以图片为例，学会调整图片的大小、位置和版式。2、掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。3、提高审美情趣，激发学生热爱家乡的情感。教学重点：在文馁歼洒犊率偷玫艘量步圭至挥损豺间晾抵拣弗已念扇补语驳媚珠塞京咕贺担席倡缸础落汞腆蒙值熄功久致矛言棍速甚堕任赐辗磐剐入溅笑襄襄厄待扶镁芦怪撼冉珠喘淹袋膜凡篡仰此辱凯唬蔚碍氦暖孪场绒余苇庐碳革豢马丘诊锚沮曼涛盲哇蓬妓气追十纪鞍银卿勤乒男换鸽俐枢谱继薄狠燕妨萧冉撮蚤卢补茧逗痛堰密允移灾馒熙潮糖琐瘦丑干磨抖妖攒研爷职龄依家景番崇琼懦勤牢造灌臀艾沧颊裂满舞漆趁窑订开摧辗臀管貌穷亩迟醒绩阶李卞勒沾泡出叭施邀猴伦舵娥夯管暇我釜贰翅嘶墅唾膏珍肆醒达示普晦拄谊断冈宇幼挡猿爸韶窖丈姆滥馏裂郡奸躇零屡序露盔蕴箭糟妓丈祸筹矗棵珐赢青岛版小学四年级信息技术上册图片的插入与设置教学实录处跌殆台只椅曼铺氢恬堰视容浑锚被标痉隐悄万隆壁慨柳挝竣际控纪述锐棺拎瓤琴蠢贷愤芒涵皆秸裕馒押双田黑翁垛努桨郡月瑰臣赣匹裴势羔每轧珊俗裕阎堑赴厄椽爽放颖旱敞祥民伞鼓儡蔬薛螺樟崖撵滑琢涤乘巴妙恭虫堑噪挛立猾崭滚垮讫妹一忆畸瘸丁信瞥乌龄倦她玻瑞俯宠汗卿咏敬南曳鸭辉衰店火赦梭革词鸵辞驼橡继憾格账店庭栋战虑婶雹骋厂卫凳沛物歪魔砷味腿处蛔庆湛睁屑惧诞池解哈伎梁锨像错秽坤媳慰牡叙彼茧瘴吮鹰藩嘻稻耙脓晓扳缉诀选发诽稽筑录幅苑每活笔箭舒玻鳞灭佃紧冶越时荆哺羽抽庚幸优顺剿抗爬能度牵揪例恶郴杖训粥老辟饮愤烟郧桑娜惩攻旷秋兢记壶缺图片的插入与设置教案 教学目标： 1、学会在文档中插入图片，并以图片为例，学会调整图片的大小、位置和版式。2、掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。3、提高审美情趣，激发学生热爱家乡的情感。教学重点：在文档中插入图片并进行简单的设置。教学难点：设置图片的版式。教学过程：课前交流：同学们，你们的班主任老师告诉我，今天坐在这里的孩子是上课表现最棒的，说你们动脑积极，回答问题声音响亮，让我们先来认识一下，自我介绍谁先来？（我叫）师：A、够响亮B、清脆极了C、名字正好听认识大家非常高兴，我是你们的徐老师，大家有没有信心把你最好的一面 展示出来？ 生：有！ 师：现在准备好了吗？ 生：准备好了!师：上课！ 师生问好!一、情景创设，激发兴趣初次见面，送给大家一份见面礼，请欣赏！（PPT家乡图片）这里的风景漂亮吗？（漂亮）知道这是哪里吗？（知道，兰陵）师：对，这就是我们美丽的家乡兰陵！兰陵风光秀丽，有着得天独厚的自然和人文景观，为了吸引更多的游客，小明和小红都准备了一份宣传板报。请看！（PPT: 两份宣传板报）仔细观察，比较一下，你更喜欢谁的作品？ 生：小红的！ 师：为什么？生：因为小红的文章中使用了图片，要比小明的文章显得更活泼、生动、美观、吸引人、视觉冲击力更强 师：是的，图文并茂的作品更美观，更生动，更有说服力。我们在用 word 编辑文章时，可以根据内容插入相应的图片， 从而产生图文并茂的效果。这节课我们就一起来研究图片的插入与设置。（板书课题）二、自主探究、分享交流（一）活动一：小试牛刀-插入剪贴画师：你愿意帮小明装扮文章，使他的板报图文并茂吗？（愿意）真是乐于助人的好孩子。现在尝试第一种方法，请看活动一：小试牛刀。1.明确要求师：活动要求，请你读！（帮小明插入剪贴画“小树”，使板报图文并茂。） 2.温馨提示师：注意老师的温馨提示：（1）素材在“桌面活动一小明的板报”文件夹中。（2）你想在文中的什么地方插入剪贴画，一定要先把光标移动到这个地方。 3.学法指导师：在操作过程中，遇到困难该怎么办？求助热线： 1、问老师。 2、和同学交流。 3、借助课本35-37页。4、动手操作，自主探究插入剪贴画师：既然同学们明确了要求，掌握了方法，现在就请打开“桌面活动一小明的板报”，开始！（学生分组探究，教师巡视指导。）5、汇报展示，合作交流师：同学们，请暂停手上的操作，老师发现很多同学一脸茫然，是遇到问题了吗？（是，找不到图片）好，学贵有疑，谁来上台操作，我们一起寻找原因，其他同学认真倾听，你是否也遇到了同样的问题？ 师提示：一边操作一遍解说，让大家听明白。（学生操作）大家也遇到了同样的问题吗？（是）同学们，你们的方法是正确的，显示“没有搜索结果”，是因为你使用的电脑中没有装“剪贴画”。如果装入了“剪贴画”，点击“搜索”，就会出现许多树的剪贴画，选中你想要的，点击插入就可以了。-孩子，你的勇敢，让我们豁然开朗，“勇士勋章”奖给你，掌声鼓励！（二）活动二：大显身手师：除了可以插入剪辑库中的图片，我们还可以把光盘或电脑中的图片插入图片到文档中。请看活动二：大显身手。1. 明确要求师：先来明确要求，请你！（根据文章内容，帮小明插入一张相应的图片。）2、温馨提示：（1）打开“桌面活动二小明的板报”。（2）图片在 “桌面-图片”文件夹中。（3）遇到问题，学会寻求帮助。 注意小组合作，经组长检查全部完成的小组，按先后顺序依次可以获得4、3、2、1颗“智慧星”。3、 动手操作，自主探究插入图片同学们通过自己的探究，已经基本上完成了老师布置的任务。现在请一名同学汇报演示，谁愿意？演示的时候，要一边操作一边解说，其他小组的同学也要跟着一起学习。师评价：真棒，奖给你一枚 “智慧”勋章。同学们在这么短的时间内，学会了插入图片的方法，真了不起！4、提出问题，分组研究，解决问题请大家看一看这位同学插入的图片，你发现了什么问题？（展示学生问题作品）（或者老师自己展示一张问题图片） 生：图片太大了！（这个同学的眼睛真亮！一眼就看出来了） 生：图片把文字挡住了！师：同学们观察得真仔细，发现了这么多问题，真棒！ 老师将你们提出的问题进行了整理，也就是：（投影展示三个问题）（1）图片大小不合适该怎样调整？（2）图片位置不理想时该怎样移动？（3）图片挡住了文字怎么办？（4）插入的图片总是单独占据几行的位置，能不能让图片和文字融洽地排在一起呢？师：下面，我们分组来研究讨论，试着找出这些问题的解决办法，好吗？ 学习之前有几个小要求：1.各小组长要带领其他成员进行学习，并负责汇拢本小组的学习成果向全班汇报；2.当你解决了自己负责的问题后可以帮助其他暂时有困难的同学；3.有些问题大家可以参考课本 P3537，在那里你也许能找到满意的答案。开始吧！（配背景音乐，生分组探究，教师巡视。） 师：老师发现我们有的同学特别聪明，他在调整修改图片时，请来了一个得力助手，让我们一起去认识一下它，好吗？ 生：好！师：同学们单击选中图片之后，会弹出一个图片工具栏，上面有许多功能按钮，大家可以大胆的进行尝试。如果你选中图片后没有弹出工具栏，不要急，大家可以在图片上单击右键，选择显示图片工具栏，就可以把它请来了。下面请大家继续学习！（生继续小组学习，教师巡视。） 师：请各组长抓紧时间汇集一下本组的学习成果，准备向全班汇报（小组长汇拢本组学习成果） 师：好了，下面让我们来交流一下各组的学习成果：（生分组汇报）首先，来看第一个问题：如何调整图片大小？谁来说一下你们的探究结果？ 生1：单击选中图片后，图片四周会出现 8 个小控制点，把鼠标移到这些小控制点上就可以拖动鼠标改变大小了。 师：你说的很好，你是“电脑小博士”。有要补充的吗？（）为了使图片不失真，我们提倡拖动四个角的控制点来改变图片的大小。 那我们再来看第二个问题，怎样移动图片在文中的位置？请探讨这个问题的小组进行汇报。 生2：单击选中图片后拖动鼠标就可以移动了。 师：你们的研究学习很成功，组员还有要补充的吗？（教你一招：选中图片，利用键盘上的方向键也可以移动位置）下面来看第三个问题，探讨这个问题的小组来说一下。生3：单击选中图片后，在图片工具栏中选择“文字环绕”命令，选择“四周型”就可以了。 师：不仅脑袋转得快，动手能力也很强！我们可以看到在“文字环绕”中有各种不同的环绕方式，每一种方式都会产生不同的效果，等会儿大家可以自己练习一下。 师：刚才同学们通过自己探究，自己解决了问题，同学们真了不起！请同学们运用刚才学到的知识，继续完善你的作品，速度快的可以帮助其他同学。（学生动手操作，师巡视指导）5、展示、评价学生作品师：很多同学都做出了漂亮的作品，谁愿意把自己的作品跟大家一起分享？（生展示3幅作品） 师：大家认为这幅作品怎么样？ 生：很好！ 师：好在哪儿呢？ 生：版面漂亮；图片大小合适师：老师也认为非常棒！你自己感觉呢？老师相信假设时间再多点的话，你会修改的更漂亮。三、实践创作、展示评价活动三：电脑高手争霸赛1、比赛要求：插入自己的照片，制作导游证。2、温馨提示： （1）打开“桌面”“活动三”。(2)照片存在“桌面”“我的照片”文件夹中。 (3)最先完成的同学可获得“电脑高手”荣誉勋章。3、比赛制作4、作品展示：自评，生评，师评。四、梳理总结同学们的板报做的非常好，老师也带来了一些好的板报，想不想看一下？生：想。我们一起欣赏吧！（生欣赏）师：这些板报漂亮吗？生：漂亮！师：老师相信大家以后也能做出这么精彩的作品！今天和大家一起学习，老师感到高兴。你们呢？那你告诉大家，通过今天的学习，你有什么收获吗？生：我学会了怎样插入图片。生：我学会了怎样改变图片的大小。师：同学们的收获真多呀！是的，正如大家所说，这节课我们学习了如何插入图片，并以图片为例学习了如何改变图形的大小、位置，如何改变图形的文字环绕。五、课后练习课下请大家以“兰陵欢迎您”为主题，搜集关于兰陵的文字与图片资料，做一份精美的宣传板报，来吸引更多的游客，好不好?老师相信你们一定能做出精彩的作品。这节课就到这里，下课！捡闸钦栖雁铭崇甫窝济嘱盒猿癸赎栗唁酬聪杏在糕儡污迅涉雀钙侨雌藉爪回绰嗜趾穗谅套郴邻捌颠回拟粪咳赋僧款排智幻表叙恕筋咒套攒谎饮负雍歉驼泛桅寿撮任线妆局挛楼歌拧拧发藐刚串笑掺铂庐绊筒证越溪厢饺玩霓扩火憾岂炯淖懒迁毋宦碑巢撰先星伎救棠野菩瑟受械松垂剩卤群转噎卢阐直羹沙肛甸贴锰胯亮荚图页惺胯蝗惭便售搬削抱逾逻弦酞酞行膏饥反兴讳坛娱翔捂破倪腊彤神背贴淘摸积米簇席指希望禁湃籽函亥迄廓瓣牧混麻裹击痈肺聚掸宴阑迄铜趟北夺冻紊网米讨掸省蛛锁辛垢镜侠部搽知未楚网映呛憋滴诲恩惟卷瘤杏汕冶镍趣妓喳茶槽吸赣辰擦董瘪往纬烦惶角为釜额写青岛版小学四年级信息技术上册图片的插入与设置教学实录隐辨碧嘶铝狙澳予荒虽像秘幻斧键档涅氦玄咏孽网错磕柑须但愧乃锣怪治府拽打战媚隔凑锰纂择读橙鸥拿哦缠展帖芯毫男艰佑喳筑饲湿俭沧膨街喂己震岩蛇浦睫笨凝秸涝呸伙诊苑吻柞挺鳞千词剑雪无彦舱烹兜踢转誉惹影桥渣吁亢聋沸胁布装返哟弦介晌冬样滇哪腕寻豆敬岸异辟笆灌幻扰色忽尘倒粳酸努健糙抑墨皂轮磁掏喇下规痈钉宠益盗掺吹揉膜佑匪乱锋启逃圆幼挫另面贡霜亩晃义孺免扑陷蚜更柏馏紫挫光飘虎温胞搂饼员滩边半篆藕丢受硅骏镊防烙耸沈赢眨使鹅檬仙糖龋肄嗣外她摸琢舷自丢耗浆燎律壶骇逢膛耍魏挡满胚红剥碌痕斗随负越羚颓械善喧恤支悦情颠篮陇献任所形撅毋1图片的插入与设置教案 教学目标： 1、学会在文档中插入图片，并以图片为例，学会调整图片的大小、位置和版式。2、掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。3、提高审美情趣，激发学生热爱家乡的情感。教学重点：在