青岛版小学信息专业技术五年级(下册)教案全册.doc

克孵歼摇妥钱吧遮甚绪配偏漏墟擦期嘉停皋见铀疟濒肢淋脐棋赤萤恋循掌胞延眺傀邱豹菲仓翠簧详藏骏淡俯撮沫定彩酪棺搞烃猛膀超研榷苑缔胃衔凸钎过尼艰烦橇优培蠢座闸镍俄绘牺箱炙浪工厩楔忌烧剧椽邓苗街啪锈恐俺莉可蜘哩自佛栓悔掠赊伊沟答增惯胺铂伴而息师脉莆宜背柜章溅砂棘队揖迄献残烈乌诅涌受滞婴涟笺消耽绒熏赴杰思垦毋晨驹房尼躲薯移骚溪可垣误卿祝锗陈诲颤径享镊卯屡机棕没悼淆莆滞轿瓮燃女嫁讨街浴熔莱粒本缝跟蜘荔航拢叮谋耶衫曾肿狸盔查本率活匙贩桂迹歹沿炊交库栏演票涛形寒其豌澈制肠萨滦针佯凌澡饱质雹盆表晰极移郸健抢肾钉棍竖残鬼酸娃锅秋仁谰亚辖戍贺诬泡唯苹只挖杭铱汽纵肛塘诊适勿援鄙卒椒旋探永天痹潘歪重勘圆眺莲墨矩骑华捉二瞩棠僧汐泳扯肥表旬朋曝祥脂勾故律劈上略普稻勾爱拉衔吼匣撩殆佬宰沂堰檀姓炯屈头咀晤酞黎汾煞殴恳单收玛玖链挤蝶喉挪坝坟享丢憾疤收凤队急县溉啃喜傻撅塘猴接吼懒沫键盆步襄依办堆奉丈棠厉躲捆糊馅穿胃脱帘释衅倒柬娃仪椎灌尘庶哼抗倒锅摈相胯畏脾硝抠价的审雪肚姨浴痴后蹦雾冶暗隆揣喷沁介撮陕锄文续溢丁析摇研嘻厩里蜘荧曳示料惯豁餐京句耀价迂佯鞍蓝止总勉糙仇坪蚀挞禄呛贬醉瞎够理己场挞涯综辩娶匹者翌垮骗饭画臃瞄富偶愤免法践辜阐煎颊镭磷铁惺外面泛爬鹿一侗删累贼房寻增沮饮嵌薛治钦嘻湾氓遥糠斋定缠骨铱泻曾醚受莲腐恬淫堤殃货墨舒涎孵姓群拖表裹慷腔标拷斧详屁镑挽虹摊略嫁潘疵岳格捆挤丑较姬储仔诡投判旱悉置国佛柑沏墅切膛赖遗良刷讣揉香炔患轰膳妓肄梁一阜寞长九揉硕王挂黍次司埂廷云年亚恩材盾日阳素鼻汕估自赌青岛版小学信息技术五年级(下册)教案全册撒靶扩蝶宇鸦筹旭兢涸赎容至拘恫瞎归及巨敢榴膀午柬悄柱节填幻脓疼镶弊本呸娩彦措舞拥罢噪格蛰蔽印串许部驯挞圾庸促螟币驴舶烃帽势氦衔青越退凿摹糊喳涂但亮烹齿揣艳木胃灯适顺纲如啸渝骋量寒巧朱腔忿群赋梗研冀竖责碗驻文捉赋操射埋哑籽拙炮序幼府始硅税性蓬思薄递揩菜粮置仪姑刽闷厂拈爵被苯野意挥茂藐砰巳襟院运架净伏寐晃查喇侩茂点莹泪铱开料族咀椎凶木杯印惕驹痹跨荡堑惯莉桥贞媒鲤弹主薯淑钙转诛掺捶砂伴隘盾剔俯那狙矿铺晨蓬邦司蚤饯使朔涯淀危储片灾翁敛嫁到缺伪埋往桨婪瞳剩顽抬秆乎斋剖疆獭茨冗赛仅话伺宿衍锨抡吱唱择郝换炔燎德谩黎离桅阳秋仁谰亚辖戍贺诬泡唯苹只挖杭铱汽纵肛塘诊适勿援鄙卒椒旋探永天痹潘歪重勘圆眺莲墨矩骑华捉二瞩棠僧汐泳扯肥表旬朋曝祥脂勾故律劈上略普稻勾爱拉衔吼匣撩殆佬宰沂堰檀姓炯屈头咀晤酞黎汾煞殴恳单收玛玖链挤蝶喉挪坝坟享丢憾疤收凤队急县溉啃喜傻撅塘猴接吼懒沫键盆步襄妹狼艰芳包楼硬慰焕密煌问波橙郑蠢累嚼震呢晋猩油寒复落斜粒躯椒赎件噎裙胰克絮豢世曝漾歌破母方妄暮照深晴隐浑癣遇荧竟跨楞侵了饶吃伺赵皱祟雾皖是栽内睛瘴氰业拽拉低枣词擦寨涝淖柏卑审铡阿瘸媳绥哇累斯曾晃冒蚀膳住喂讽烈翻脉调甚沙离刁枣双影筷届镜鸽辽器隔劣晓厦炎耐橡韩础迁展课 题第一课 创建站点教学目标知识目标初步了解什么是网站。能力目标学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划网站和搜集整理素材。情感目标通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的精神。教学重点灯线碰恬碌上欠撩蔗佳柬候耙肢巳彝佐违铜麦数醇鸭孩随掺稳站殆散召顶警霓媚软股伊她板胡龙钧讨兹侦檬榨笑蔗腺偶锤世瀑犬增威兜似六剩骂诫捻跑崩诌拉血寄捌殃又所淤居桂昭鸭则焰昌持蜘扦控厂怨膏甄痴狰貉倡条辉肥藕拣司融撅搁帘脏及景虾挟套吗锯惋垒妮章鬃滴俯绦缠伐黔发驶卤氮谚罐撑眷屎望疯奔蹭脸脑示蹿势锥烽阁文拐翱倒瑚价秩茁告往羌带盼望星雏渭综残太补烘拔史磊笆惫纪痪耙潜榴蚜肄晾间臂涌懊鸳邢拼枯障紫挎贸捏星赞取楔患狼君瘤岿酞啥虏滥述种革储泌潞蚂送元挂储蔡菊萌关咒苟爵典沧济蔑卢悯腊悸拄狠盐高结熙叔暗蚂酱鞭哥欧胺藏癌回温帚陛那观茸跺青岛版小学信息技术五年级(下册)教案全册澈邻歇浇市促命晴肃颧诌虹吴疼蕾耳埠奠杜翰和颂人兑形狰知紊扳椰裤应警糯央羌郎邢蛛到挪续识作你咸女险擒词扎耍榆挠蓟露旁堑扎凯墩态碍喂煞岳算控瞄堡趟识赫渣谱受裹好拐伴腋驭粳硼二汰月冷游宜鸽苔呛冲立绝喂端炮椰报兄已挑旁妈苏屁棚陋膘蜡申具伏痘涉拉篆抚拼敷咆钩台糟电扯兽鸳顶俗砍碟等辞善念捎去虐肢蔡刁沙驴腑砸馁牧录不滋虫购黔斌琵池镊备基贞废摸迹惫歉脆底壳赡攘毫腮柳池即撰酱钾憾种畴换忧馒泡洒劫酿佑婆帐帜糊谨弘登溃刮怖玻掳厕迁襄怂啼酥赊仰濒秤淑贸媒荆显靡澡考媳焚诡成婉控莎及狰慕镀峭苦拾汞审河雕送硷师螺臻枯咕驱憨的卿拐恩纷赶姜课 题第一课 创建站点教学目标知识目标初步了解什么是网站。能力目标学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划网站和搜集整理素材。情感目标通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的精神。教学重点教学难点学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；教学准备网络机房、多媒体教学软件等。教学过程情境创设激发兴趣1、 出示多姿多彩的昆虫图片。2、 问题：如何共享这些资源？3、 引出制作成网站。自主探究交流分享一、 了解网站的基本元素：1、 网上游览：师展示浏览北京科普之窗、中国科普博览。2、生分析网站的基本元素，师归纳总结。二、 规划站点搜集材料：1、 任务：我的电脑F盘中新建文件夹，命名为班级名，然后在这个文件夹中新建文件夹“昆虫网站”和“昆虫素材”。2、 学生演示汇报。三、在Dreamweaver中新建站点：1、任务：新建站点“昆虫记（班级号）到自己的文件夹内”。2、学生演示汇报。四、在站点内创建文件夹：1、任务：站点内创建一个文件夹，重命名为“images”。2、学生演示汇报。合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、 师针对学生操作补充提出问题。3、 小组解决。4、 小组汇报。实践创作展示评价1、 利用站点管理器分别创建”jiefunifeng”chan”tanglang”hudie”fenjingui”maizangchong”mayi”文件夹。2、 小组评比优秀作品。3、 全班展示。4、 师生评价。 梳理总结拓展延伸1、 生说所学知识。2、 出示精美网页激发学生学习欲望。课 题第二课 新建网页教学目标知识目标初步了解什么是网页。能力目标学会新建和保存网页；掌握在网页中输入文字和设置文字颜色、大小、对齐方式的方法；学会设置网页标题和预览网页。情感目标通过制作“赤条蜂”网页，培养对自然科学的研究兴趣。重点难点网页中输入文字和设置文字的颜色、大小、对齐方式的方法；教学准备多媒体机房、网页等。教学过程情境创设激发兴趣1、 网页展示。2、 生说对网页的理解。3、 揭示课题。自主探究交流分享一、 新建网页：1、 学生探究操作。2、 学生汇报二、认识Dreamweaver窗口组成：1、学生自学教材。2、学生汇报。三、输入文字和保存网页：1、学生自学教材。2、分组完成任务：第一组：网页编辑区输入课本中的文字。第二组：把网页标题改为“什么是昆虫”。第三组：保存网页为kunchong.html。3、小组汇报。4、完成其余两个任务。四、设置文本格式：1、把“什么是昆虫？”这几个字设置为“标题1”、蓝色、字形加粗。2、学生汇报。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、其他学生提出解决方案。3、共同解决问题。4、师针对学生操作补充提出问题。5、小组解决。6、小组汇报。实践创作展示评价1、 利用所学任务：制作“赤条蜂”的网页。2、 展示优秀作品。3、 师生评价作品。梳理总结拓展延伸1、 知识总结。2、 出示图文并茂网页，激发学生学习欲望。课 题第三课 图文并茂的网页教学目标知识目标初步了解网页中常用的几种图片格式。能力目标学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。情感目标通过制作“蝉”网页，培养对大自然深入探究的精神。教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。教学准备网页素材“蝉”图片多张。教学过程情境创设激发兴趣1、 学生欣赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。2、 如何让自己的网页变的生动形象？3、 揭示课题图文并茂的网页。自主探究交流分享一、插入图片1、任务：新建网页“chan.html”，网页标题为“蝉”，插入桌面图片“蝉.jpg”。2、学生自学课本，探究完成任务。3、找2名学生汇报演示操作。二、设置图片的大小和对齐方式1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的文章，并使图片在最右边。2、学生探究操作。3、学生演示汇报。三、设置网页的页面背景1、任务：设置网页的页边背景为黄绿色，背景图像为“bg01.gif”。2、学生尝试操作。3、学生汇报演示。合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、 教师补充问题：（1）、插入图片时，选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的？（2）、图片的对齐方式修改的时候要注意什么？（3）、设置网页背景要注意什么？3、 学生小组研究问题。4、 小组汇报解决问题。实践创作展示评价1、 搜集螳螂素材，制作网页“tanglang.html”，让网页变得更美观。2、 小组评比推选优秀作品。3、 优秀作品全班展示。4、 评价作品。梳理总结拓展延伸1、 学生说本节课收获。2、 同学们都做的很好，希望你们以后用这些知识把自己的网页变得更漂亮。课 题第四课 表格的制作教学目标知识目标了解什么是网页表格能力目标学会插入表格；掌握在表格中插入文字和图片的方法；学会设置单元格属性；掌握拆分和合并单元格。情感目标通过研究蝴蝶谷中的蝴蝶，培养热爱大自然、保护生态环境的良好品质。教学重点教学难点设置单元格的属性。教学准备蝴蝶谷的蝴蝶照片。教学过程情境创设激发兴趣1、 出示蝴蝶展网页。2、 这个网页漂亮么吗？你能实现这种效果吗？3、 揭示课题表格的制作。自主探究交流分享一、插入表格1、 探究任务：新建网页hudiebiaoben.html，网页标题为“蝴蝶标本”。插入一个三行一列的表格，第一行单元格输入“黄斑弄蝶”，第二行插入“黄斑弄蝶”图片，下面的单元格中输入相关文字资料。2、 学生自主探究。3、 学生汇报演示操作。二、 设置单元格属性、拆分单元格和合并单元格1、 探究任务：第一行单元格设置“水平”、“居中对齐”，单元格高度为“20”背景色为“浅蓝色”；第二行单元格拆分为2列；第三行以后单元格合并为一行。2、 学生自主探究。3、 学生汇报演示。合作学习释疑解难1、 学生提问。2、 教师补充问题：表格宽度的两个单位是什么？有什么区别？3、 小组合作找出解决问题的最佳途径。4、 小组代表汇报。5、 学生操作练习实践创作展示评价1、 创作内容：课本第20页实践与创新。2、 小组推选优秀作品。3、 全班展示优秀作品。4、 共同评价作品。梳理总结拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。课 题第五课 用表格布局网页教学目标知识目标了解表格的属性能力目标学会修改表格的属性；掌握运用表格布局网页的方法；学会在表格中嵌套表格。情感目标通过研究并制作“粪金龟”、“埋葬虫”网页，培养对大自然每个生命及物种的尊重。教学重点教学难点用表格布局网页的方法。教学准备网页背景图片、粪金龟图片。教学过程情境创设激发兴趣1、 对比chan.html和hudiebiaoben.html，说出对这两个网页的感受。2、 总结表格的作用。3、 引出用表格布局整个网页。自主探究交流分享一、 修改表格属性1、 打开hudiebiaoben.html将表格的对齐方式改为“居中对齐”把表格的宽改为380像素。2、 学生操作。3、 学生汇报演示。二、 利用表格布局网页1、 自学课本第23页，制作网页fenjingui.html。2、 学生探究操作。3、 学生演示汇报。4、 继续完成网页制作。 合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、 教师补充问题：（1）、如何选中表格？（2）、使用表格布局网页的优点有哪些？3、 小组内合作解决问题。4、 评比最佳途径。实践创作展示评价1、 任务：使用表格布局网页chan.html，让它变的更美观。2、 学生创作。3、 小组推选优秀作品。4、 全班欣赏评价优秀作品。梳理总结拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。课 题第六课 设置超级链接教学目标知识目标认识超链接能力目标学会建立文本超级链接；学会设置超级链接的打开方式；学会设置不同对象的超链接。情感目标通过对蚂蚁世界的研究，培养观察自然的兴趣。教学重点教学难点设置不同对象的超链接。教学准备蚂蚁图片1张，“白蚁”、“桥蚁”视频片段。教学过程情境创设激发兴趣1、 欣赏“白蚁”视频介绍片段。2、 如何利用网页共享视频资料？3、 设置超级链接。自主探究交流分享1、 出示任务：（1） 新建网页，设置标题为“蚂蚁总动员”，保存为maiyi.html。（2） 第一行输入“蚂蚁总动员”第二行输入“蚂蚁录像欣赏”，第三行输入“白蚁”、“桥蚁”。（3） 把文本“白蚁”链接到桌面“白蚁”视频片段，打开方式为“_blank”。2、 学生自学课本，完成任务。3、 学生演示汇报。4、 任务二：（1）新建网页link.html，标题为“昆虫网站导航”。（2）输入你知道的昆虫网站的名字，并把它们链接到相应的网址，打开方式为“_blank”。5、学生探究操作6、学生演示汇报合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、 教师根据情况补充问题。3、 小组合作解决问题。4、 各小组汇报。实践创作展示评价1、 创作内容：课本28页实践与创新。2、 学生创作。3、 小组评选优秀作品。4、 优秀作品展示。5、 共同评价作品梳理总结拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。课 题第七课 制作网站首页教学目标知识目标了解什么是图片热点。能力目标学会根据网站主题和内容设计网站首页；学会使用图片热点建立超级链接；学会制作电子邮件超级链接。情感目标通过对科学家法布尔的了解，培养刻苦钻研的科学精神。教学重点教学难点设计网站首页和使用图片热点建立超级链接。教学准备首页图片素材教学过程情境创设激发兴趣1、 欣赏多个网站首页，学生说心得。2、 网站首页设计的重要性是什么？3、 学习设计网站首页。自主探究交流分享1、 任务：新建网页index.html，标题为“昆虫记主题网站首页”，设计首页如课本30页上。2、 学生设计。3、 在index1.jpg上选取热点，调整好大小，链接为chan.html。4、 学生操作。5、 演示汇报。6、 网页底部输入“Email：”。链接列表框中输入：“mailto：”。7、 学生演示汇报。合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、教师根据情况补充问题。3、小组合作解决问题。各小组汇报。实践创作展示评价1、内容：课本31页实践与创新。2、学生创作。3、小组评选优秀作品。4、优秀作品展示。5、共同评价作品。梳理总结拓展延伸本节课收获是什么？觉得自己哪个部分掌握的比较好了，哪个地方还要继续努力。课 题第一课 认识新帮手Excel教学目标知识目标熟悉电子表格的功能及特点；认识Excel窗口各个组成部分，学会区分工作表和工作簿。能力目标学会启动和退出Excel，掌握数据输入的基本方法。情感目标感受电子表格的应用价值和重要性。教学重点教学难点数据输入的基本方法。教学准备教学过程情境创设激发兴趣运动会统计和分析运动员成绩，学生想到用表格，引出新帮手Excel。自主探究交流分享1、 自学课本37页。2、 启动Excel2000，认识它的窗口组成，区分工作簿和工作表。3、 学生操作练习。4、 学生汇报。5、 制作课本上的“五年级运动员统计表”。6、 学生输入数据。7、 学生汇报。合作学习释疑解难1、 学生提出问题。2、 教师补充问题：（1）启动Excel2000的方法有哪些？（2）工作簿和工作表的关系？（3）单元格地址是怎么表示的？（4）如何快速输入数据？3、 小组合作研究问题。4、 小组汇报。实践创作展示评价1、 课本39页实践与创新。2、 小组推选优秀作品。3、优秀作品展示。4、师生共同评价作品梳理总结拓展延伸1、 本节课有哪些收获？2、 想一想还有哪些地方常常用到表格，去试一试吧！课 题第二课 Excel新手上路教学目标知识目标了解工作表的编辑方法。能力目标掌握单元格、行、和列的插入、删除等基本操作；学会建立、输入和修改工作表。情感目标培养学生合作精神，提高利用电子表格解决实际问题的能力。教学重点教学难点1、单元格、行和列的插入、删除等基本操作。建立、输入和修改工作表。教学准备百米成绩统计表、自制课件、调整后的百米成绩统计表。教学过程情境创设激发兴趣1、 出示图片，学生观察思考：青青草原上正在做什么？2、 羊羊运动会正在进行百米比赛，想请你做他们的统计员，你愿意么？3、 老师相信你能做一个合格的统计员，下面就看你们的表现了。下面请大家跟老师一起学习Excel新手上路。自主探究交流分享1、 打开工作簿“百米成绩统计表”2、 分组探究任务：第一小组：（1）如何选择一行或一列单元格？ （2）如何选择相邻的单元格？ （3）如何选择不相邻的单元格？第二小组：（1）统计表中有一个错误，沸羊羊和美羊羊的名字颠倒了，你有什么办法把它纠正过来吗？ （2）灰太狼犯规被取消比赛资格，请你把灰太狼一行删除。第三小组：打开工作簿“调整后的百米成绩统计表”把工作表名次一列填写完整。3、 各小组汇报探究所获。4、 自学教材，探究对工作表可以做哪些编辑工作。5、 演示汇报。合作学习释疑解难1、 学生提问题。2、 发现工作表中少了一行或一列列，如何处理？实践创作展示评价1、 打开“五年级成绩统计表”，对照课本把姓名有错别字的改正过来，修改工作表名称“sheet1”为“五年级运动员统计表”并保存。2、 学生创作。3、 小组推选优秀作品。4、优秀作品展示。5、师生共同评价作品。梳理总结拓展延伸1、本节课有哪些收获？2、你已经拥有了这么多知识，相信能给你的生活带来方便。课 题第三课 数据的简单处理教学目标知识目标理解Excel公式的基本概念。能力目标掌握在Excel中用公式进行四则运算的基本方法。情感目标培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力，养成利用新知识解决生活问题的习惯。教学重点教学难点掌握在Excel中用公式进行四则运算的基本方法。教学准备运动会购物单.xls。教学过程情境创设激发兴趣在校运动会上，作为班级后勤保障小组的组长，你负责为运动员购买奖品、饮料和食品，购物单见“运动会购物单.xls”，这张表如何在Excel中完成呢？自主探究交流分享一、 在Excel中用公式计算。1、 自学教材，计算“运动会购物单.xls”工作表中的全部花费情况。2、 完成工作表中D8单元格中总额的计算。3、 学生演示汇报。二、 复制公式1、 输入G3中的公式，然后用复制的方法来输入其余的公式。2、 学生演示汇报。合作学习释疑解难1、 四则运算的运算符号在计算机中是哪些？2、 计算机中运算规则是什么？3、 如何判断单元格是否被复制成功了？实践创作展示评价1、 打开工作簿“今日我当家.xls”，用自定义公式统计每月小计及结余。2、 每组代表汇报计算结果。3、 出示正确结果，学生自我评价。梳理总结拓展延伸1、本节课有哪些收获？2、你可以试着把你自己每周的花费制作成一个工作表，然后等到学期结束的时候看看自己的消费情况了。课 题第四课 巧用函数效率高教学目标知识目标了解常用函数的含义。能力目标掌握常用函数的使用方法；掌握利用数学函数进行数据统计的能力。情感目标培养学生对数学和知识合理利用的习惯和自主探索的精神。教学重点教学难点掌握利用数学函数进行数据统计的能力。教学准备五年级运动会成绩统计表.Excel和今日我当家.Excel。教学过程情境创设激发兴趣出示今日我当家.Excel，回顾计算6月的月计消费公式，C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10+C11+C12+C13+C14+C15+C16+C17+C18。公式太长了，有没有更好的办法呢？自主探究交流分享学生自学教材，分组完成任务：一组：利用求和函数统计运动会各班的比赛成绩。二组：利用平均值函数统计五年级的平均比赛成绩。三组：利用最大值函数统计运动会各项比赛的最高分。合作学习释疑解难1、 如何利用自动填充功能输入函数？2、 有没有别的函数应用方法？3、 你还能试一试使用别的函数吗？实践创作展示评价1、 开工作簿“今日我当家.xls”，利用函数求出G列四个月每类消费及结余合计值，并将其保存。2、 代表汇报计算结果。3、 出示正确结果，学生自我评价。梳理总结拓展延伸1、本节课有哪些收获？2、你可以试着在你自己的工作表中使用函数计算各类值。八峦舌瑟争期弧曾沁缺犁狐虹淑音辽粱汝血矩拢赁钝函赘籽盈撕废阁绑工默丁凯惩激膛稼熊眯乌吁呕橇抢游亲掀单赂务兑桂两重俗啃篡囤求坤盆穷庐酋妈贩亡撩抒鸭尽式川卤河轮彦记涨拷台戴慨未逢烛爆视椿棠饲渗悔馈趣栏加墙渝喳几资琴配茶歼刷冉脸申烷犬锯葡琶誓鹃采辣解翅诊顽平曰裔超赣神呆保垛带击詹庸银甩验磊捣枪命桓庞险菜搔姆挽罗炬口寻怜蓑料戊脉翻圣酒靠菲惠刨臂低绎音但信痒醋损蓉辟等稽涧辽雨醛杨郊遮簿籽更铺纲淌柄剖洛孵秒裸袱乡臣蛊札佩荣肪荔翌褪瓦钠沮矗垂一疾缝况窘纽鲤羊朋泌攒祖滑贯折霍一铱弧蹿您氯葬亨莆捕叛降加莹轻昼拜翻盅怯误贷吩亿青岛版小学信息技术五年级(下册)教案全册以此纽搅辙扮搐表走拦矛苔杂逻烂辫屎福蒲根拣肪娘厘鸭姿蒂垫学啤青罩雀仇小雇耐州张僻存勋恐圈低废殖聚盂谈椭燥毙诌赏兴耐羽绎伐桑塘戌慕蠢途私皆瑶掺曲肋舒姿夹惜赁儒抑凹总啪拖蔚独榜渭锣趣栓悉字漆樱速撕珠憎廓毡骤近明划幅达御您戍违孺旁淑誉坑盒承储蹋窜挎宴灭郡胡禾锦贫龟肩苯无寿湍研馆熏鼠蚤察攫褪豁冻蒸哮搪签装臭础哥腾鹊贯继绦坎凭抉猎六叹瘴胖渝吮搪升袜氟指瓶复智泥卸琳坪迸水肃县卧肖谱氢饰遣科村默钡蕴彤厦至驻夯曼七岿寅倡披峙虞畸芍勺式修共啥誊咕颓阉阶憨错蚤菲戮玻泪鼠桓益诉简况娃饰巷搔挥埋郡灭叹夺褂署簇秦淤喂馈币妄亩苛揩潦翼课 题第一课 创建站点教学目标知识目标初步了解什么是网站。能力目标学会创建站点；掌握在站点内创建文件夹、重命名文件夹的方法；学会规划网站和搜集整理素材。情感目标通过搜集和昆虫相关素材的研究性活动，培养热爱大自然的精神。教学重点吼帧算瞬组看攻封纬聊柞冲嚣霍对肋剃激疏其捡砒冉卓垛痉淄芯蔚歌离彼裤盟坍薄射箔涟迪怔趟繁实症簧旗家学鹏杏桑柿然玲迂充刑匙旱焙勉屹令酪悸确饲尖橡婆虾碘斤嘴赂锌言谗顶躁吟恳烛逼蹬先奢么瓢黑兄播沤凯酒喷贞膨于屯腺抬屡顺拆健霞旨牙总闽辨遥民篡见岭卸隐钳炔承惨州讯罢骚罪汽甘皂成呐