小学一年级下册教学工作总结语文总结.doc_第1页
小学一年级下册教学工作总结语文总结.doc_第2页
小学一年级下册教学工作总结语文总结.doc_第3页
小学一年级下册教学工作总结语文总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2010-2011年第二学期一年级汉语文教学工作总结 本学期，我担任一年汉语文教学工作。一学期来，我认真扎实地周旋教授，谦和向他人学习，在实践中积聚了属于自己的教授感悟。现从以下几个方面加以总结：一、教学工作的完成情况：根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，按时批改作业及时反馈、讲解。一年级学生的识字量很大，这给教师的教学带来了很大的难度，怎样让学生学得轻松学得愉快是很多老师头疼的问题，本学期我按初期制定的教学计划进行了教学，抓好重点为了学生学好识字方在的知识，我用各种教学方法来调动学生识字的兴趣。在课堂中，运用过多种形象、直观的教学手段，如挂图、卡片、表演、绘画帮助学生识字。并教给学生各种记忆字的方法。学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册及时批改，发现的问题及时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法。二、取得成绩：认真研究学生，做学生的良师益友，充分了解学生的基本情况，把学生分成不同的类型，再对其进行分类辅导，、对班里的宗吉同学和卓玛拉姆同学等成绩好的学生进行个别指导，同时不放弃任何一个学生，对那些成绩较差的学生，强化基础训练，使不同层次的学生，能够得到共同的提高。由于本人抓住了课堂这一主阵地，班级学生的总成绩才有了明显提高，班里的大部分学生都会读汉字，特别是班时的宗吉同学和卓玛拉姆、琼琼等十几个学生他们用汉语进行交流、在书本上对话课进行模仿对话。三、存在的不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位.3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外时间内看书的习惯。四、改进措施：1、今后的教学工作中对语文书写质量较差的学生利用课余的时间进行辅导。2、课堂中采用其他游戏类的教学方法来吸引学生学习的兴趣，为了提高学生学习语文的积极性给学生提问简单的问题并发放鼓励奖。3、下学期开始给学生布置家庭作业，培养学生课外看书的习惯。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足，今后我将
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论