六一儿童节活动方案小学3篇.docx

六一儿童节活动方案小学3篇六一活动方案 小学篇一：一、活动目的：为丰富我校园文化生活，展示我校学生社团活动、科技节、艺术节、“诚信X小”活动成果，给我校少年儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一国际儿童节”。特制订本方案。二、活动主题：“快乐成长 诚信相伴”。三、活动组织：总 策 划：*总 顾 问：*执行策划：*音乐播放：*会场布置：*摄照相： *项目负责：*四、活动时间：*年*月*日五、活动地点：校操场六、启动学校大型集会活动安全预案七、活动程序：第一项：奏国歌升国旗。第二项：出队旗。第三项：介绍出席活动的领导和来宾，并为主席台领导、来宾佩戴红领巾。第四项：X校长致辞。第五项：领导讲话。第六项：宣布我校各项活动获奖名单。第七项：颁奖。第八项：文艺节目表演。第九项：退队旗。第十项：活动结束。附：庆“六一”文艺节目表演节目单。1、花样篮球表演(五六年级)。2、国学经典诵读弟子规(二年级)。3、舞蹈玲儿响叮当(学前班)。4、妙音合唱团大合唱让快乐飞翔、外婆的澎湖湾。5、花样跳绳表演(三四年级学生社团)。6、“诚信在心、拥抱阳光”金话筒学生社团朗诵表演(一年级)。7、快乐呼啦圈表演呼啦圈学生社团活动展示。8、最炫民族风学生集体舞展示。六一活动方案 小学篇二：一、指导思想为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，以“畅想明天，放飞希望”为主题;以代庄小学少年儿童老师及家长为主体对象;特制定“ 六 一文艺汇演”活动方案。二、活动主题：畅想明天，放飞希望。三、活动目的：1、为了活跃校园文化，丰富同学们的业余生活，调动同学们对艺术活动的积极性，更好的融入所学专业，喜迎*六一国际儿童节的到来。我校特举办“畅想明天，放飞希望”六一文艺汇演。2、“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与汇演活动之中，在汇演中陶冶情操;在汇演中获取知识;在汇演中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。3、通过六一文艺汇演，展现我校少先队员的别样风采，体现我校的人文文化氛围，让家长更多的了解学校，让学生度过一个愉快快乐的儿童节。四、活动时间：*年X月 1号文艺汇演。五、活动地点：代庄小学校园。六、活动内容：1、向佳宾敬献红领巾。2、学校领导致祝贺词。(姚校长讲话)3、学生代表发言。4、节目开始。七、参加人员：1、特邀佳宾2、全体教师3、全体学生4、部分家长八、主持人：朱心畅 刘文静 张肖培九、节目形式：1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操等。2、曲艺类：相声、小品、英语剧等。3、乐器类：腰鼓。十、活动要求：(1)、认真组织，注意安全;(2)、面向全体，关注个别;(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;(4)、通力合作，及时总结;六一活动方案 小学篇三：一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐祥和的节日，给同学们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，推进校园文化建设，经学校研究决定，将隆重举行*年庆“六一”文艺汇演。二、组委会名单组 长：李跃副组长：杨百胜组员：王淑霞、张兴亮、各班班主任三、前期工作内容与人员安排主持人： 张航 吴娇文艺节目组：王淑霞、各班班主任(负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台)文稿组：李跃、赵宗尧、各班班主任(负责串词、奖状) 后勤保障组：张兴亮、赵昌灵 、侯兴胜(负责环境布置、物资采购、器材搬运摆放等)安全保卫组：杨百胜、各班班主任及配班老师(负责维持演出秩序、学生纪律和安全)道具、服装、化妆：各班自备评委：张兴亮 赵昌灵 侯兴盛 项达珍四、活动时间20*年*月*日五、活动内容：1.李跃校长讲话2.家长代表讲话3.学生代表讲话4、文艺汇演： a、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。b、节目安排：(各班2-3个节目 )为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备2-3个节目， *月*日前将本班的节目安排报赵宗尧老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。c、节目评奖：本次活动，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个。d、节目要求：1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童