艺术幼儿园2013年下学期教研计划.doc

县直幼儿园2013-2014学年教研计划一、指导思想： 坚持以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，深入贯彻纲要精神，认真落实科学发展观，紧密结合我园教学教研实际，以教学活动为载体，以园本研训为抓手，以促进师幼发展为宗旨，求真务实，开拓创新，扎扎实实开展教研活动，全面推进素质教育。 二、工作目标：加强本土化语言教学的研究。 通过研讨、赛课加强比较薄弱的艺术领域的研究。做好日常教学常规和区角游戏。 三、要求及措施： （一）加强理论学习，提高教师理论素养。 认真研读3-6岁教育行动指南，深入了解指南精神，用纲要指导园本教研和培训组织教师。（二）落实研训措施，强化园本培训机制。 幼儿、教师、幼儿园的全面、健康、持续发展依赖于以园为本的教学研究和教师培训。因此，必须牢固确立园本研训意识、逐步完善园本研训制度，有机整合教研、培训、科研三方面资源，提高园本研训的科学性和实效性，引导教师在园本研训中追求和实现专业的自我发展。 1、加强教研组建设。以骨干教师组成园教研组，将教研组创建成“学习研究型”组织。教研组长和教研组成员应以园教研组为平台，主动发挥引领作用，扎实开展教学观摩、课例分析、专题研讨、课题研究、理论学习、实践反思、经验交流等形式多样的教研活动，促进全园教师提高专业化水平。 2、完善园本研训制度。在落实园本教研制度、园本培训制度、学习制度和学分制度的基础上，大胆创新园本研训的机制和策略，努力探索园本研训的新途径、新方法。根据园本研训需要，调整和完善有关制度，提高园本研训的针对性、科学性和实效性，保证园本研训有效实施，促进教师专业化发展。 3、重视青年教师的培养。完善教师自培、互培模式，做好新教师培养工作。开展多层次多形式的带教、评比交流研讨活动，促进新教师专业化成长。每周三的研训学习采取教研组长班组长班组成员这样一个扩散式的学习网络，使大家都成为研训活动的主人，使研训活动形成有效的研讨和培训。（三）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。 1.细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。 2.园领导加强检查，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。 3.各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。 4.创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末各班选择一个主题环境布置，在观摩学习中大家互相学习，共同提高。 5.创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。 6.幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆元旦、幼儿才艺表演等系列活动。 附录：九月:1、做好迎新生工作。2、小班“高高兴兴上幼儿园”主题活动，重点抓常规训练。3、教学常规和幼儿一日常规检查。4、根据教师节、对幼儿进行尊师教育。5、制定教科研工作计划，班组教师制定、交流班务计划十月份1、结合国庆节，对幼儿进行爱国教育。(进行“我爱祖国妈妈”主题绘画展示活动)2、结合实际教学确定课题研究的方向及课题组成员的选定。3、艺术领域的赛课活动。十一月份：1、半日开放活动。2、常 规工作