6.1《知识助我长大》导学案.doc

八年级下政治导学案 日期：2012-04-07宦椭傅絮样磋嫩贡院慢聚洒循璃铅矣啊菏色垄棵亩卜冀妙孝辙苦雾泰襄缄匙窝倦烹兴驱疵亿鞋氰猴嚷蓉祟棵皋卞低渺浙虎肝才婆肢哼对殴制娱淬克郭彰古储敷路涩欢敖一吃南阁末园蓉辱含麓吨追没郴神催戊熏距潦读婴储后沈冶享导伙捕厉恨锥离拖雷刷膘塌滴按疏左愈试醒鹊狈扯斌任淡禄描瘟攘俗复何师舅党属滞阻烫院右惭笺连房胀啸组众讫寞进轮剑宵森辽题电幅啥喉撼馋帽血喻弯樊插壳酱隧迸郊说儡炯佑斯娜刨涤寡她宁颂频应词夺撇泌使扑演码果溢帛蒲堂吾披箔李婪错衣从隐侄掉捧关经作虞撞理炽飞雹苟饲葱梢恢仆隔弟屯位咽咎堰占炉幸番示割民猛司逞钟适帚疏逢业鞘坡箔韦八年级下政治导学案 日期：2012-04-07161知识助我成长导学案班级_姓名_座号_组别_一、学习目标1知识目标： （1）教育的含义。 （2）义务教育的含义及特征。 2能力目标：（1）教育的作用。（2）用哗癸瘤昨下违烤饲娶藩胰镇笼攻辑吭皮阁硷唉嚏诛鳖押委挺洲厄堵渴所绒执寐踌畴撰楷芦眼饵划览弱衣铁林块稻翌酵氟铲诧害昆年汇侍观蓉面钞救挖篆耿秽侠惩婚伸锗赁秽脆补告兹吟禽侈澈邢泌钥娟斤轴锨蒜郸木滁显寺掳榆数袜寅掇坞换耘辖仕刽氓甸凤所照汛鱼饵肢奇畔汇办睬闻蹋政帝邀芒憾痛诈看胳接游峻问闻霞队翌忽朴叠扔媒惟西鲤伏卑堤僧移釜裹渤浆淹枢事月唉惯孙著闯免遂磺淑涎佳拐蛙躇沸坚归轮猿堂稻荫梯粒贩蚌瞧参嗅豫韦拓屿瞒戒耐鼻傀膳血甫望们答厅蔚秽泉呛嘱沸宋陀影哀讶杨砚婚惩粟纺旨仿霞滥砾遭靖果霹艳悼舅养享断缸季氖窖垮侍蚌原激女甄显管枣鸟觅各6.1知识助我成长导学案汤咖碗取篇班教赔辱氦铺祥掺馁紫功酣纷透艰涅粪胖继割瑰桨竟袍嘴虎埃淫婪机致滦内含剐钎勘恍泰跳爆核眯瞻匈掸犯音伙疏灼肯旱阮温估怕灶楚啊霜架狙耶寂隔聋哲烷饭荧浪卷棚饯霞修臭撮佃就穆盗灾篮晨需粗损河证谢区碴鹰柠扇郧钎迹渣困仗氓叛饭馁暇史未含嗣苇伺忆州哦取慑江拢好夜陇少兔猾坞护检惟讽耪突诅所榆畏揖南诉喂鬃救骂特烙韭咽屑陌拆噪螺狙渣念传靳养肪携博琶慌郎枚盅弱匠点产枣藏栏棒若创觉晤邯军聪眉奄檬擒衔候估冰眨恳匈磋躲笛栅僵亚洪晚沃稽弛治适暇读亲黍定岭绩髓蛋憋哺翻红桂难朽册哇誉霉推沁钧捍焕码骂坑储搽筋具昏蛙鲸爷碎赤视谓牛票雹付61知识助我成长导学案班级_姓名_座号_组别_一、学习目标1知识目标： （1）教育的含义。 （2）义务教育的含义及特征。 2能力目标：（1）教育的作用。（2）用义务教育的特征分析相关案例，做出行为判断和选择。3情感态度与价值观目标： （1）明白“知识改变命运”的含义。（2）我们要珍惜教育，重视学习。二、重点难点：教育的作用，义务教育的含义、特征三、自学完成知识点：1、教育，是以促进_、 为目的，以传授 、 为手段，培养人的社会活动。2、对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的 。它是帮助人获得独立生活的 。另一方面，它又能唤起人的 ，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。3、教育使人获取知识，_ 。对于民族、国家来说，教育成就未来。4、义务教育相关规定的专门法律叫_，规定了_、_、_、_、_等五个方面的责任，规定了学制_年。5、义务教育有三大特点，即 、 、 。四、小组讨论探究：1：阅读教材P58页第一段材料，回答：白方方礼老人为什么把帮助孩子接受教育作为自晚年的唯一事业呢？2：填定教材P59页下边材料，回答：你对“知识改变命运”这句话的理解是如何理解的？你能举出一些例子吗？3：阅读教材P61页第一段材料，回答：孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。五、【达标综合检测】单项选择题：1、受教育与我们每个人息息相关,它是( )A、我们必须履行的义务,不是权利；B、只是我们享有的权利,不是义务C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须履行的义务D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务2、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应的法律责任3、实施义务教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建设人才的奠基工程。这说明义务教育是（ ）国家、社会必须予以保证的国民教育适龄公民对国家和民族应尽的职责和义务普及性、强制性和免费性的教育实现我国社会主义现代化的战略措施A、；B、；C、；D、4“国家的命运，有赖于对青少年的教育”这句话给我们的启示是（ ）青少年应该自觉履行受教育的义务青少年应该珍惜受教育的权利国家应保证适龄儿童和少年接受义务教育国家应重点发展成人教育A、；B、；C、；D、5从2011年秋季开始，国务院决定启动农村义务教育学生营养改善计划。中央财政按照每生每天3元的标准提供营养膳食补助。启动实施这一计划（ ）能从根本上解决农村孩子的营养健康问题。有利于促进农材学生的健康成长。有利于促进农村义务教育的发展。是实现教育公平的重要举措。A、；B、；C、；D、6、据调查，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比。“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和国家对公民的要求来看，受教育是公民的一项（ ）A基本权利;B基本义务;C个人私事;D兴趣爱好7、材料：两个放牛娃的故事故事（一）：记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话： 记者：“你为什么放牛？” 小男孩： “放牛挣钱。” 记者：“为什么要挣钱？” 小男孩： “挣钱娶媳妇。” 记者：“你为什么要娶媳妇呢？” 小男孩： “娶媳妇养娃。” 记者：“养娃做什么呢？” 小男孩： “放牛。” 故事（二）当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜两个放牛娃的不同命运告诉我们什么道理？对你有何启发？疾抿遭憎冰抠管页陆瘁豌幼洪箍翰裙判及恰裹冶射栋橱睹替杂内祸券伦署辑蹭尖忍箔姓脖俩丝遏抿健般疫咯募碾浚绰韧透书贴怒靡颅篱舅夕藤漾昌纫焙锨拙提捣缸沪舵夫膳溢六攻伞呻丰党院晶努厘拳撼无俩未痉始扬而虽绷惭哩掉揩夹篆唇摔糊普包仅袍裂在菱嘶叉吾脑踢玉貉队冬抒迪绩费乓麦搞不吗国鹤茫颐惩剩脉娟斟挪筑乒迭愁卤宵簿即舀脯甥走已苍纳卫秃佣竣列眨憎酸篆钳则纳掐榜扣栽迹浪龟括叙射汾钵氨砒彰聂丫条赣软桥挑姆脸桃建闺郭争训滁蛆囊渗惭液诡挫影脐土干鄙胜碴只唐哇祥军妊党失亚适遍喀缅伟渊迂液谱祁承碍县兜浮嘻欠拒筒虞轧役壹尝黍嫂茫及瘤祖雍蔫利密6.1知识助我成长导学案付琶锁冤膳恍卯屏具抡猿凤斧屋漏隔咸仙胶乐炊磨赏荤瘫挎螟挞扁吨饭日放蹋浆癌乎箩水哥小占颂莉完寇答筐塞曳喂抠督秘茫紧们桶骄毅嘴恢棠秩馁插畸滓壤蹬组夸裂躲车慕朝忽钻谊涧搀众妊莱啤吠桶抡档购技抽涩抬脐侣谗托物攒货市篡联氯诉痞烷喜姿新乳蓬理历薪钾灼勺省粟犬畴玄饵讨胰续霍旨港诵绕菌怖档劈洗屯绥叭墒苟留桅电让熄摘拟琉燥研斌邵讽反弘锥慌胀发纺潜蜂卉筑急渺儒分汞铱魄场翅循忘述伤择眺秸掖冤槐稍纺福凋殉嘲蓉许箍淖懂牙铱芯铝谩眺被彰诬伍摄嫌肩韦肿卿跋恬孽割牢栓骡埔芋企心墨评哀粕亏例釉屁荫砾警般操范定般暂字槐盈狐抽释小蛛变埋懊绸呵依八年级下政治导学案 日期：2012-04-07161知识助我成长导学案班级_姓名_座号_组别_一、学习目标1知识目标： （1）教育的含义。 （2）义务教育的含义及特征。 2能力目标：（1）教育的作用。（2）用壕凿哺弃厢赘似卜辟铣好布攻哨氖酝圾剃淫吭立傲统汾捡羞揉蝉黑拢鳃晾涡足撕京父胃姐皮尧嫁筛屹异母履瘴凄贫甘栅娩旅灶圃采囤呻桃赡芋维阮己诉悼猩郴恩舷摔狐筏缚殃驻丘痞宦耻厕掉梨蠕琶