2010年教学工作总结.doc

东皇镇图书完小二0一0年秋季学期教务工作总结本学期，我校以科学发展观重要思想为指导，以新课程改革为中心, 突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“同伴互助、自我反思”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，开创了我校教育教学工作新局面。本学期就教务工作情况总结如下：一、认真抓好“两个”学习，深入贯彻党的教育方针，夯实教师的专业思想，努力提高服务意识。学校严格执行周一政治学习和周五业务学习制度，认真抓好政治学习和业务学习，利用政治学习时间，学习党和国家在新阶段的教育方针、路线和政策；学习相关教育法律法规；利用业务学习时间，学习先进教师的事迹；学习先进的教育教学经验；学习教育新思想；学习新形势下的师德师风典范，不断夯实教师的专业思想。从而，提高了教师的思想政治素养，坚定了教书育人，服务育人，奉献育人的理念。二、以德育教育工作为首，其它各项教育教学工作并重、全面推行素质教育。学校在教育教学工作中，将德育教育工作列为重中之重，建立了以校长为组长的德育工作领导小组，认真扎实地开展各项德育工作，要求全体教师必须将德育教育贯穿在各学科教育之中，重点加强了爱国主义，集体主义，个人思想品质的教育。在智育上学校提倡在传授学生知识的同时重在发展学生的智力。主要加强基础知识，基础技能的训练，反对学科教学中的偏、难、怪现象。要求教师必须面向全体学生、集思广益、优化课堂结构，充分发挥以学生为主体，教师为主导，训练为主线的“三为主”教学的作用。要求教师针对班级的实际、课堂实际、学生实际、制定出班级工作计划，在认真执行计划的过程中，做到灵活多变，形式多样，要讲究教育教学的艺术，尽可能挖掘每一名学生的学习潜力，培养学生的兴趣和爱好，经常性地开展课外兴趣活动，将学生带到生产生活实际中去实际锻炼，开阔了学生的知识视野，提高了学生应用知识解决实际问题的能力。学校在抓好德育工作的同时，还根据我校和实际情况，加强了其它领域的教育，利用“12.9”爱国运动、“教师节”“弘扬和培育民族精神”宣传月活动，让学生在活动中得到锻炼，让学生在活动中得到提高，让学生在体、美、劳等方面得到全面发展，同时也加强了我校的素质教育，学生的综合素质明显提高。三、常规工作、规范有序 教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。本学期在强化教学管理上主要做了以下工作： 1、严格要求，加强教学常规管理。 教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。 2、求真务实，进行教学常规检查。 开学初对教师的备、教、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每周每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。常规工作做的好的教师有：卢癸、罗文彬、丁晓兰、赵敬中、廖平等教师。 四、克服困难，正视问题，进一步提高我校的教育教学水平。二0一0年秋季学期，我校的教育教学工作遇到了不少困难，存在的问题不少，如：1、专业教师配备不齐，教师流动太大,严重影响了我校的正常教学。2、学校的教师素质参差不齐；4、学校的教育质量的提高不够理想；5、教育教学管理上偶有失察的现象发生。6、要进一步转变观念，注重以人为本、以学生为本的教育思想，加强教育服务意思的转变，真正做到为学生服务、为家长服务、为社会服务，办人民满意的学校，办人民满意的教