7 2013学校工作计划 2.doc

宋庄镇中心小学2013学年度工作意见一、指导思想2013-2014学年，是我镇小学教育发展难得的机遇期和黄金期，学校面貌将发生较大的变化，各项工作将为2014年创建省级更高水平的教育现代化示范区而做充分准备。新学年，全镇小学教育工作要紧紧围绕赣榆县教育局新学年工作要点，以科学发展观为指导，以规范管理、提升素质、创优特色为目标，以争创全省更高水平的教育现代化示范区为契机，以争创市管理规范示范校、县完小规范管理先进校为抓手，立足现状，抢抓机遇，稳步推进学校各项工作，努力实现宋庄小学教育事业的优质均衡发展。二、主要目标1.小学一年级新生入学率达100%，学龄前儿童入园率达98%以上，巩固率分别达100%和99%以上。2.全面落实课程方案，认真推行素质教育，学生体质测试达标率为95%以上，学生综合素质有明显提升，争创省健康促进学校。3.牢固树立教学中心地位，紧紧围绕课堂开展教科研活动，建设小学高效课堂，课堂教学效率明显提高，学生学业质量水平测试及格率、优秀率、低分率符合要求。建设县级小学学科课程基地一个，建设师德高尚、业务精良的教师团队。4完善各项规章制度，依章办事，依法治校,严格执行江苏省中小学管理规范要求，推行学校和班级管理的精致化，争创市级管理规范示范校和县级完小规范管理先进校。师生违法犯罪率为0.5.以和雅教育为主线，开展学校特色建设和文化建设，各完小围绕主线建设具有自己特色的学校文化体系。6.学校建设实现“扮靓两个中心 凸显一所完小”的发展格局，提升学校硬件水平。7.规范幼儿园园务管理，提升保教水平，建设稳定、优质的幼儿教师队伍。8.扎实开展社会教育和职业教育，充分利用网络教育资源，提升社区教育水平。9.落实平安校园建设要求，争创省级平安校园一所，建设安全、稳定、和谐校园。三、主要举措(一)师德为先，打造有活力的教师队伍1. 师德教育与师德考核相结合，提升师表形象。教师的师德水平直接关系着学校教育的形象，关系着教育质量的高低。首先是加强师德学习。本学期进一步将落实师德学习的途径，采取集中学习、个人自学、评选十佳师德模范等形式，广泛宣传与学习师德模范，同时申请参加县级师德报告团宣讲活动。充分利用学校橱窗、学校网站、学校集会等形式对教师中的典型事例进行学习和宣传。其次是切实履行江苏省“五严”、连云港市“六严”规定。对其中规范教师师德行为的要求，组织教师认真学习、遵守，并制定相关的承诺书，实行师德“一票否决制”。将重点监控有偿家教、体罚与变相体罚学生、乱定教辅用书、乱收费等行为。凡被查实的违反师德规定的教师，在评优评先、职称评定、岗位晋升等方面严格执行“一票否决制”，并按照相关规定追究其责任。第三是进一步完善宋庄镇中心小学师德考核方案。本学期将在上学年的基础上，补充和完善学生评价和家长评议的办法，重在引导学生、家长和社会对教师中的师德典型予以发掘和认可，对于那些长期关注班级学生学习和生活、受到家长充分认可和拥护的教师，将加大表彰的力度，从而树立我校教师正面师表形象。2. 完善教师全员聘任和轮岗交流工作。本学年，是我校教师轮岗交流工作推进的第二年。在轮岗交流过程中，一批思想觉悟高、业务水平高的青年教师主动申请逆向轮岗，使轮岗交流工作顺利推进。本学期学校将和轮岗交流的教师签订聘任合同，并对逆向轮岗教师进行跟踪培养与考核。轮岗教师的培养结合教师的学科特点，在公开课教学、外出听课学习、学科技能竞赛等方面拿出一定的比例，提供给轮岗教师。3. 加大教师培训力度，尝试推行骨干教师培养制度。本学年，教师培训将重点做好外出学习和校本培训两方面的工作。外出学习培训活动，将进一步加大中心小学和郑庄小学参训教师的比例，积极参加学科基地教学研讨活动、“建构式生态课堂”教学研讨活动，“青蓝课程”展示活动等。校本培训活动将结合学校的校本教研活动，采取教师读书活动、教学竞赛、骨干教师评选、公开教学月、教学沙龙、名师讲堂等措施，提高教师研究能力和理论水平，促进教师专业发展。其中骨干教师评选学校将尝试分学科进行，语文、数学、外语每学科不少于2人，其余各学科评选1人。通过制定详细的评选细则，采取自主申报、中心校组织考核的形式，评选十佳骨干教师。4. 强化履职考核，充分利用考核结果。本学年学校对教师的考核将进一步细化，分为师德考核、出勤考核、业务水平、工作难易、工作质量五项共12个指标，同时量化各项指标的考核标准，给教师的教育教学行为提供行为准则。采取中心校集中考核和所在完小平时考核相结合的形式，让考核结果更加趋向公平、公开。对于考核结果，将分别计入教师的师德档案和个人业务档案，并作为县级以上表彰和绩效工资发放的重要依据。（二）注重内涵，推动素质教育品牌建设 1.德育为首，强化德育阵地建设。学校将不断优化德育教育的内容和形式，重视学生道德实践，进一步提高德育工作的针对性和实效性。深入开展“三养成”教育活动，从现在做起，从身边小事做起，从身边同学、老师、父母做起，争创“三养成”教育先进学校。结合学校现有师资队伍，充分发挥学校关工委和家长委员会的组织力量，开展留守儿童“五个一”关爱行动。 2.体质优先，丰富体卫艺工作内涵。本学年，学校将在上学期的基础上，认真推进阳光体育运动一小时活动。通过阳光大课间、体育课程设置和体育活动课安排，确保每一位学生每天体育活动时间超过一小时。在认真贯彻落实以上各项工作的基础上，迎接省健康促进学校的验收工作。 3.精致管理，规范学生言行和办学行为。学校将继续通过班级管理规范实施方案来提升学生言行文明程度，养成良好行为习惯，培养学生正确的道德观和行为观。将通过进一步落实班级管理规范的各项要求，从班级文化、学生言行、纪律卫生、活动开展等方面，逐步实现从精细化管理向精致化管理，打造一批精品班级，并评选出十佳完美教室。 4.沉淀提升，启动学校特色文化建设。本学年，学校将要启动学校文化建设工作。我校的学校文化通过多年的积累、沉淀、提炼，将围绕“和雅教育”作为建设主线，突出学校管理精致化和布贴画、软硬笔书法社团等校本课程建设两个方面。各个学校要围绕和雅教育主线，结合本校实际，充分挖掘、提炼，形成自己特色并具有师生基础的学校文化，并把重点落在师生行为展示上。（3） 高效务实，建设有现实意义的教学体系 学校教育，紧紧围绕学生而展开，学生在学校内最主要的场所是课堂，课堂是教师与学生共同学习成长的地方。自连云港市高效建构式课堂启动以来，尝试提出“20+10+5+5”的课堂教学模式，并以此为基础探索建设具有现实意义的教学体系。1. 关注学生学习行为，突出课堂教学中心地位。学校严格执行国家课程计划，进一步强化教学过程管理，规范教学行为，确保开齐、上足每门课程。加强高效课堂教学模式研究，重点研究学生学习行为，确保学生学习过程中的主体地位。无论哪一门课程，要保证学生20分钟以上的学习时间。学校的教学管理首先关注的是教师课堂中学生学习行为，要尝试在评价课堂教学中首先评价学生学习行为，尝试评价教学目标的达成率。校本教研活动、备课组研讨、教研组活动要开展系列专题活动，探索高效课堂的建设。2. 着眼教师教学行为，落实教研服务意识。教师的教学行为，是课堂教学中的又一重要因素，是影响学生的最主要的外在力量。我校提出高效课堂的建设，教师的最有效的教学行为在10分钟左右。本学期将重点围绕教师的教学行为，开展一系列教科研活动。学校课题研究，要重视对课题的过程性研究，研究如何有效提升教师教学行为的含金量，提升学生接受教师教学行为的效率。3.改进师生评价方式，促进教学质量提升。 教学评价，是对教师教学行为、学生学习行为的反馈与分析，是提升教学效果的必备因素。课堂教学中必然具备师生评价，我校在高效课堂建设中，提出师生评价总共时间在5分钟左右。课堂中的师生评价要以定性评价和分析性评价为主，重点在于对知识来源、能力提升进行系统性的总结。（四）统筹谋划，优化后勤保障服务1. 学校建设突出重点。新学年，全镇小学的整体规划思路是“扮靓两个中心，凸显一所完小”。第一个中心指指的是中心小学，2012年5月以来，学校广泛征求上级领导的意见，争取各项资金的支持，对中心小学进行了重新规划和设计。规划后的中心小学建有24个班规模的教学楼一栋，综合楼一栋，文体楼一栋。教学楼的施工已进入收尾阶段，预计2014年中心小学所有工程将全部结束。第二个中心是新建中心幼儿园一所，学校大胆设想，重新规划、新建一所中心幼儿园。前期的规划、立项工作已经完成，并获得省幼儿教育专项扶持资金的支持，即将开工。“凸显一所完小”学校将异地新建，改造大庙小学，并定位为赣榆县经济开发区小学，凸显这所完小的重要作用。本学期将启动大庙小学建设工程。2. 食堂及财务管理重在统筹。我校的学生食堂的管理工作做到全镇一盘棋， 确保学生就餐的卫生关。要严格操作程序，严格食物留样制度，切实推进食堂管理规范化、制度化建设，加大食堂管理检查力度，进一步规范食堂财务管理工作，切实提高师生伙食质量。学校的财务管理认真执行赣榆县中小学经费管理暂行办法，根据“教育经费管理年”活动实施方案及检查细则，继续落实教育培训经费不低于公用经费5%的使用要求，统筹使用学校公用经费，把有限的资金用于服务教育教学工作。3.安全教育，重在预防。首先是进一步落实学校安全工作报告制度、通报制度、消防安全制度、学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度、校车安全管理制度、教干教师值班制度等系列制度。其次是严格贯彻落实教育部“六条措施”。强化食品、饮用水卫生管理，加强校园值班管理，严防外来人员无故进入校园。三是切实保障校舍设施安全。坚持危房隐患排查制度，定期对全镇小学校舍进行全面清查，对陈旧校舍进行重点监控，及时排除校舍安全隐患，确保校舍安全，最后是深入开展安全教育活动。把安全教育纳入课堂教学和校外实践，充分利用校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，通过举办讲座、开展安全知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式和途径，积极开展校园安全主题宣传活动。并争创省级平安校园一所。（五）创新管理，推进成幼教均衡发展1. 以省级社区教育中心为基础，拓展社区教育影响力。社区教育工作以要充分发挥我镇省级社区教育中心的优势，切实做好成人高中教育招生工作，扎实开展育婴师等国家职业资格证书和社区教育培训活动。认真做好连云港市首家、苏北首批县级全民网络远程继续教育学习网站“赣榆学习在线”推广应用工作，共享学习资源，全面提升社区教育水平。2. 以规范管理为突破口，树立幼儿教育良好形象。进一步规范幼儿课程管理，努力改变学前教育“小学化”、“保姆式”倾向，科学合理安排幼儿一日生活，保证幼儿一日户外活动时间不少于2小时，体育活动时间1小时以上。规范幼儿园园务管理，组织教师到县内优秀幼儿园学习幼儿一日保教流程，规