珠心算计划Microsoft Office Word 97 - 2003 文档.doc

珠心算教学计划所谓珠心算就是让孩子在学习了一定的珠算技巧后，把算盘虚架在脑中，用思维来拨珠进行加减乘除四则运算的一种方法。因为学习珠心算前先要学习珠算，而拨珠需要左右手同时进行，这样就能同时开发孩子的左右脑，使孩子的视觉、听觉、触觉一致，对于培养儿童的注意力、记忆力、想象力、感知觉、思维能力及学习数学的兴趣，促进儿童大脑的发育、智力的早期开发，提高儿童的整体素质具有重大的意义。结合小班对数的认识和理解。现将拟定本学期活动计划： 一教学目标： 1 以培养幼儿对算盘的兴趣为主，在游戏活动中认识算盘，知道算盘的用处。 2 通过游戏活动，使幼儿认识9以内的珠码与数字，尝试物-珠-数的对应。 3 能用算盘进行加减运算。 二、教学方式 根据珠心算教材的内容，教师从培养幼儿学习珠心算兴趣入手做到因材施教、精心指导、科学训练；在玩中学，学中乐；以兴趣为动力、游戏为手段、珠心算为载体，开发智力，将使幼儿更好、更快、更有兴趣地进入智慧大门，为中班的学习做好铺垫。三、教育内容及具体安排 每周安排两个课时，总安排32次课。安排在每周二及周四下午初级班：三月教学内容1、认识算盘，了解算盘结构2、认识珠像1-9，掌握1-9的拨珠方法3、掌握单手、双手、单档、全盘拨珠4、能1-9数珠互译四月教学内容1、学习14的直加直减听，进行听珠算2、14的直加直减看珠算3、14的直加直减听进行听心算4、14的直加直减听进行看心算五月教学内容1、学习5的直加直减听，进行听、看珠算2、5的直加直减听、看心算3、69的直加直减听珠算4、69的直加直减听看珠算六月教学内容1、69的直加直减听心算2、69的直加直减看心算3、复习1-9的直加直减听、看珠算4、复习1-9的直加直减听、看心算 中级班三月教学内容1、复习19的直加直减2、学习补数歌，并进行指法练习。3、5的满5加珠算4、5的满5加心算四月教学内容1、2、3、4、五月教学内容1、破五减2、3、4、六月教学内容1、2、3、4、幼儿园珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加强幼儿珠心算练习,师幼继续努力,共同提高幼儿珠算心算的能力,制订计划如下:一、教学目标、进一步激发幼儿学习珠心算的兴趣。 、培养幼儿动手动脑的能力。 、进一步巩固满五加的珠心算能力。 、学会珠心算破五减。 、学习进位加的部分内容。 二、教学安排三月份：、复习；珠心算满五加。、学习破五减口诀。 、学习珠算破五减。、复习珠算破五减。 四月份：、学习心算破五减。、复习心算破五减。 、学习珠算心算满五加破五减、复习。 五月份：、练习珠算满五加破五减。 、练习心算满五加破五减。 、复习珠算满五加破五减。 、复习心算满五加破五减。 六月份：、学习珠算进位加。、学习心算进位加。 、复习珠算进位加。、复习心算进位加。 七月份：、学习珠算退位减。、学习心算退位减。 、复习珠算退位减。、复习珠算退位减。珠心算教学计划 我园引进的是北京快乐天地儿童培训学校独具特色的自主研发项目蒜蒜龙故事心算，以童话故事蒜蒜龙历险记为教学主线，通过独具魅力的情景式教学带领孩子们跟随聪明勇敢的蒜蒜龙进入神秘的心算王国，用每节课积累的“心算本领”，攻克一个个艰难的关卡，在整个学习过程中，孩子们经历了发现自我、战胜困难、帮助他人等多种体验。课程结束时，孩子们不但能够熟练的掌握心算，还收获了更宝贵的财富对数学的浓厚兴趣和良好的学习。 课程特色： 用故事、游戏为珠心算穿针引线，课堂形式丰富，使儿童兴趣浓厚； 玩中带学，利用玩偶、珠像图以及各种教具，更加吸引幼儿，让幼儿在复习、练习中变得轻松愉快； 加减法同步，珠心算与心算同步，教学进度适中，易于儿童掌握； 采用赏识教育，帮助儿童获得成功的心理体验，增强自信心。 双手拨珠，使幼儿尚未明显分工的左右脑双向交流，以形象思维带动其它思维能力和发展，有助于形成高效灵活的思维方式。 训练孩子看算、听算、速度、反应、注意力、记忆六大能力；有效开发智力潜能，养成良好学习习惯。 课程介绍： 珠心算中级班课程安排 第一个月目标： 1、复习巩固直加直减、满五加的运算法则【一位数、两位数、三位数】 2、加强直加直减、满五加心算练习 3、1-3位数数珠互译练习 4、新授一位数破五减练习 5、巩固一位数破五减练习 6、一位数破五减心算练习 第二个月目标： 1、新授两位数破五减练习 2、巩固两位数破五减练习 3、两位数破五减心算练习 4、新授三位数破五减练习 5、1-3位数破五减综合练习 第三个月目标： 1、直加直减、满五加、破五减综合练习 2、一位数直接进位加练习 3、巩固一位数直接进位加练习 4、新授两位数直接进位加练习 5、新授三位数