高一物理上学期期中考试.doc

此文档收集于网络，如有侵权请联系网站删除上学期高一物理期中考试题考试时间：90分钟 满分：100分 第卷（选择题，共56分）一、选择题：本大题共14小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第110题只有一个选项符合题目要求，第1114题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 1下列关于物理思想、方法的说法中，不正确的是A质点是理想化的物理模型B平均速度、重心等概念的建立利用了等效替代的方法C通过平均速度引入瞬时速度概念体现了取极限的思想D求两个共点力的合力的过程，利用了控制变量法2“类比法”是重要的科学研究方法。对于直线运动，教科书中讲解了由 v t图象求位移的方法。某质点做直线运动时的加速度随时间变化的关系如图所示，该图线的斜率为k，图中斜线部分面积为S。请类比v t图象分析下列说法，其中正确的是A斜率k表示物体运动的快慢B斜率k表示速度变化的快慢C面积S表示t1t2的过程中质点速度的变化量D面积S表示t1t2的过程中质点的位移3甲、乙两人同时同地出发骑自行车做直线运动，前1小时内的位移时间图像如图所示。下列表述正确的是At=0.8h的时刻，甲、乙速度相等，相距最远B0.20.5h内，甲、乙骑行的位移相等C0.60.8h内，甲的速度比乙的大D00.8h内，甲、乙骑行的路程相等4.下列说法正确的是A力只能产生在相互接触的物体之间B施力物体施力在先，受力物体受力在后C磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而单独存在D力的作用效果是使物体运动状态改变或形状发生变化5如图所示，一被吊着的空心的均匀球壳内装满了细沙，底部有一阀门，打开阀门让细沙慢慢流出的过程中，球壳与细沙的共同重心将会A一直下降 B一直不变C先下降后上升 D先上升后下降6一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长 度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为A. B. C. D.7某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x0.5tt2(m)，则当物体的速度为3 m/s时，物体已运动的时间为A1.25 s B2.5 s C3 s D6 s8如图所示，物体A和B处于静止状态，重力分别为9 N和4 N，不计弹簧测力计和细线的重力，不考虑摩擦，弹簧测力计的读数是A9 N B4 N C5 N D13 N9. 如图所示，一倾角为45的斜面固定于竖直光滑墙上，为使一光滑的铁球静止（竖直墙面和斜面均与铁球相切），需加一水平力F，且F通过球心，则下列说法正确的是A球一定受墙的弹力且水平向左B球一定不受墙的弹力C球一定不受斜面的弹力D球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上10如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图像,已知t=0时刻甲、乙在同一位置。下列说法正确的是A甲、乙的速度方向相反Bt1时刻甲、乙两物体相遇 C0- t2时间内，甲的速度变化量比乙的速度变化量大 D甲和乙的加速度大小相等，方向相反11甲、乙两物体所受的重力之比为12，甲、乙两物体所在的位置高度之比为21，它们各自做自由落体运动，最终落到同一水平地面上。则两物体A落地时的速度之比是11B下落过程的平均速度之比是1C下落过程中的加速度之比是12D下落过程的加速度之比是1112一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零则在此过程中A位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移仍将增大B位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值C速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值D速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值13物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4 s内与第2 s内的位移之差是12 m，则可知A. 物体运动的加速度为6 m/s2 B. 物体在第5 s内的平均速度为27 m/sC. 第1 s内的位移为6 m D. 第2 s末的速度为8 m/s14. 关于重力、弹力和摩擦力的认识，下列说法正确的是A放置在水平桌面上的物体对桌面的压力大小等于该物体的重力，方向也是竖直向下，所以物体对桌面的压力就是该物体的重力B放置在水平桌面上的物体对桌面的压力与桌面发生形变的方向一致C只有静止的物体，才会受到静摩擦力；只有相对地面运动的物体，才会受到滑动摩擦力，并且滑动摩擦力一定是阻力D弹力和摩擦力从本质上来说，都是由电磁力引起的 第II卷（非选择题，共44分）二、填空题（共8分）15（8分）某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动。 （1）电火花打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用 V的 （填“交流”或“直流”）电源。 （2）该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是( )A将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路B将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源（3）下图给出了打点计时器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出。已知该交流电的频率是50Hz,根据纸带可以计算各点的瞬时速度，现计算计数点1的瞬时速度：v1=_m/s,求出小车的加速度为=_m/s2。(结果均保留两位有效数字)01234563.403.764.154.524.875.23单位：cmaccustomed to 习惯于三、作图题（共8分）16.（1）请用力的示意图画出下列三个图中轻杆所受的所有弹力。consist of 由组成（2）已知各接触面均光滑，请做出各图中A物体的受力分析图（用力的示意图表示，可依据作用效果相同将各力的作用点移至A物体的几何中心成为共点力）。vi. 起作用；运转四、计算题（共3题，28分，要求有必要的物理过程）Vietnam n. 越南（东南亚国家）17（8分）一辆卡车初速度为10m/s，以a=2m/s的加速度做匀加速直线运动。求：（1）卡车在第6s末的速度多大? olive n. 橄榄树；橄榄叶；橄榄枝；橄榄色（2）卡车在前6s内的位移多大? （3）卡车在前6s内的平均速度多大? （4）卡车在第6s内的位移多大?active adj. 积极的；活跃的confident adj. 自信的；确信的community n. 社区；团体；社会18. (10分) 甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4 m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：(1）乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；(2）乙车追上甲车所用的时间paper