关爱明天普法先行总结.doc

关爱明天普法先行总结关爱明天普法先行名言 关爱明天 普法先行 活动总结篇一:关爱明天普法先行总结“关爱明天，普法先行”-活动总结学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。借助普法工作的动力，学校进一步规范了青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。 对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。学校针对在校学生的特点，把教师法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法在校学生意外事故处理办法等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。在学校领导的带动下，学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零,受到周边单位和家长的好评。三、营造普法氛围，春风化雨润物无声学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天 普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。 校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在组织开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素质。学校的“普法长廊上”也总会出现孩子们求知的身影。关爱明天普法先行总结.“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄托在下一代的肩上，在此次活动中我们大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成长2013年9月28日，乌市第四十四小学的“普法小博士”们在老师的带领下为社区居民们送去了“普法情系千万家 平安惠及你我他”的普法知识宣传活动。此次活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式、扎实有效地进行普法宣传和普法教育活动，居民和社区领导都给予了高度的评价,活动收到了很好的效果。活动期间，我校的“普法小博士们”也精心准备了形式多样的普法剧，为了更好的拉近与社区居民的距离，我们也采用了双语宣讲的形式，赢得了在场所有人的热烈欢迎。关爱明天_普法先行工作总结篇二:关爱明天普法先行总结“关爱明天，普法先行“活动总结 为增强广大在校学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律规范自身行为的能力，让学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，根据上级有关文件及要求，结合我校实际开展了“关爱明天、普法先行”系列活动，现总结如下：1、活动开始各校充分利用宣传栏26个，办板报2期220副，手抄报2000余份等宣传这次活动的目的、意义，宣传与青少年成长、学习相关的法律知识。2、组织全校学生进行“关爱明天，普法先行”法律知识试题竞赛2次，三年级以上在校生参加（1300余人）。3、各班组织学习了相关的法律知识，各班级召开了 “知法、学法、守法做合格接班人”为主题的班队会，并三至六年级学生每人写了一篇作文。4、在活动期间，学校还在宣传栏张贴了标语、法制宣传挂图、照片等，大力宣传法律知识，增强了学生的法制观念。5、中心学校聘任乡派出所干警深入各学校组织全体学生及家长进行了法律知识讲座会21场次。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。偏城乡中心小学二0一四年元月二十二日“关爱明天 普法先行”法制教育宣传周活动总结篇三:关爱明天普法先行总结“关爱明天 普法先行”我校开展青少年法制宣传教育周活动总结为进一步做好青少年法制宣传教育工作,提高青少年法素养和自觉守法能力,根据成都市“六五”普法规划、创建全国法治城市和开展法治大讲堂工作的总体安排,我校决定以秋季开学为契机,在全校学生中开展为期一周的青少年法制宣传教育活动。 此次“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传教育周活动是为了贯彻落实成都市法制建设领导小组办公室、成都市司法局、成都市教育局关于在全市开展“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知，引导青少年通过普法教育活动，加强对青少年进行法律启蒙和引领青少年学习法律常识，培养青少年的是非辨别能力，培养自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年的整体素质，促进学生健康成长。为做好我校的普法宣传教育工作，根据关于在全市开展“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传教育周活动的通知要求，结合我校的实际情况，明确了此次普法教育周活动的目的和任务，确定了宣传教育的主要内容和要求，成立以德育校长为组长的“普法教育周”活动领导小组，拟定活动实施方案，开展好“四个一”法制宣传教育活动，使为期一周的“关爱明天 普法先行”青少年普法教育活动取得显著效果，下面进行总结：一、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、黑板报、广播站、班级朝会、升旗仪式、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。二、利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，张帖宣传资料和法律法规；各班出法制专刊黑板报，要求学生完成法制教育宣传小报；学校广播站增加法制教育有关栏目；利用午间休息时间学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，使校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。三、充分发挥和整合利用各种有效的教育资源，采取“请进来，走出去”的办法开展青少年普法教育活动。9月6日下午邀请“成都原则律师事务所”吴兆前律师来校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。四、各班开展了以“关爱明天，普法先行”为主题的班会活动。充分发挥了课堂教育主渠道作用，各个班级结合本班实际，以绿色上网、安全防范、遵章守纪为主要内容分别举行了法制教育的主题班会。同时要求班主任广泛守纪法制教育资料，认真备课，做到有教案讲稿、有图片资料、有PPT课件，学校德育处进行了抽查和考核。五、学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，计划组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人考核。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。法制教育对青少年的成长至关重要，今后我校要不断探索青少年法制教育的新途径、新载体、新方法，根据青少年的特点开展有针对性的宣传教育活动，构筑起学校、社会、家庭三级法制宣传教育网络体系，不断健全青少年法制教育的长效机制。关爱明天普法先行活动开展情况汇报篇四:关爱明天普法先行总结兴仁县致远中学“关爱明天、普法先行”活动开展情况总结我校于2010年12月13日接到县教育局转发的州关字（2010）11号、黔西南教（2010）党发7号文件以及中关工委（2009）5号文件后，积极响应各级主管部门的号召，结合我校实际情况广泛开展了此次“关爱明天、普法先行”活动，现将本次活动的开展情况做以总结汇报。一、成立了专项工作领导小组为了更好地开展好本次普法宣传活动，我校接到文件的第一时间成立了“关爱明天、普法先行”活动领导小组：组 长：王帅军（校长）关爱明天普法先行总结.副组长：赵永亮（教务主任） 杨晓东(副校长)关爱明天普法先行总结.成 员：李树会 陈玉新 聂祥艳王福兵 孙文超小组下设办公室，由副组长赵永亮担任办公室主任，具体负责组织开展本次活动。二、统一了思想，提高了对普法工作的重视活动领导小组成立后，第一时间召开了本次普法宣传活动的动员会议，全体小组成员、学校各处室负责人、各班级班主任同时参加了本次例会。会上王帅军组长深入分析了在中学生中开展普法宣传工作的重要意义，号召大家高度重视本次普法活动的开展，力争通过组织所有在校生参加普法教育宣传活动，培养学生们明辨是非的能力、自我保护的意识与守法的观念，逐步提升青少年整体法律意识。三、各项具体宣传教育活动的开展情况1、开展了集中的法制教育活动为了进一步增强广大学生的法律意识，我校组织全校学生集中在学校操场上，由副校长赵永亮对学生进行了法律常识的教育活动。主要围绕着什么是违法犯罪、常见违法犯罪行为的认定与处罚，以及青少年犯罪的现状与原因等与青少年学习生活息息相关的法律知识，对在校生进行了法律常识的宣传教育。通过这种形式的教育，提升了广大学生明辨是非的能力，也增强了大家的守法意识。2、有学校主办了一期普法宣传板报板报宣传栏一直是我校对学生教育的良好途径，在法制宣传日期间，我校充分发挥了宣传栏宣传阵地的作用，出了一期法制宣传教育专栏，重点对五五普法的常识性知识以及其他法律法规的常识进行了宣传，以此来努力营造一个良好的法治舆论氛围，力争使法制教育深入到每一个学生的内心深处，进一步提升大家的法律意识。3、各班级开展了一期普法主题班会在全国法制宣传日期间，我校以班级为单位，组织所有班级又统一召开了一次“法制教育主题班会”，通过班会课对学生进行法制方面的宣传教育，通过一个个鲜活生动的案例，引起学生对于提高法律意识的重视度。此外让学生充分参与到班会课的讨论与发言中，让每一个人将自己对法律法规的认识表述出来，已达到交流提高、引起共鸣的教育效果。4、全校范围内开展了一次普法知识竞赛活动为了进一步推动普法宣传学习活动的开展，我校积极响应国家关工委提出的“关爱明天、普法先行”活动号召，在全校学生中开展了“普法知识竞赛”。以竞赛的方式检验学生教育宣传过程中取得的学习成果，也进一步提升大家对相关法律法规的了解和认识。以上就是我校本次“关爱明天、普法先行”活动的开展情况，如有不足之处还望各级主管部门、主管领导予以批评指正，以便于我校在以后跟好的开展好普法教育宣传活动。致远中学2010年12月20日关爱明天_普法先行_活动总结篇五:关爱明天普法先行总结“关爱明天，普法先行”-活动总结学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。借助普法工作的动力，学校进一步规范了青少年的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。 对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。学校针对在校学生的特点，把教师法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法在校学生意外事故处理办法等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。在学校领导的带动下，学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零,受到周边单位和家长的好评。三、营造普法氛围，春风化雨润物无声学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天 普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。 校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在组织开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素质。学校的“普法长廊上”也总会出现孩子们求知的身影。“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄托在下一代的肩上，在此次活动中我们大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成长2013年9月28日，乌市第四十四小学的“普法小博士”们在老师的带领下为社区居民们送去了“普法情系千万家 平安惠及你我他”的普法知识宣传活动。此次活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式、扎实有效地进行普法宣传和普法教育活动，居民和社区领导都给予了高度的评价,活动收到了很好的效果。活动期间，我校的“普法小博士们”也精心准备了形式多样的普法剧，为了更好的拉近与社区居民的距离，我们也采用了双语宣讲的形式，赢得了在场所有人的热烈欢迎。关爱明天,普法先行工作总结篇六:关爱明天普法先行总结“关爱明天，普法先行“活动总结龙场镇干河小学为增强广大在校学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律规范自身行为的能力，让学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，根据上级有关文件及要求，结合我校实际开展了“关爱明天普法先行”系列活动，现总结如下：关爱明天普法先行总结.1、活动开始充分利用宣传栏、板报、广播站等宣传这次活动的目的、意义，宣传与青少年成长、学习相关的法律知识。2、组织全校进行了法律知识试题竞赛。3、2011年4月份各班组织学习了相关的法律知识，各班级召开了 “知法、学法、守法做合格接班人”为主题的班队会，并三至六年级学生每人写了一份心得。4、在活动期间，学校还在宣传栏张贴了标语、法制宣传挂图、照片等，大力宣传法律知识，增强了学生的法制观念。5、2011年6月10日，学校由德育主任王刚组织全体学生及家长进行了法律知识讲座会。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。编辑：王刚2011.6.10关爱明天_普法先行_活动总结篇七:关爱明天普法先行总结黄市中心小学“关爱明天，普法先行” -活动总结学校的功效不仅仅在于传授学生们知识、技能，更要培养他们良好的道德品质，增强青少年的遵纪守法意识，在学习中提高他们的文明程度，为他们明天走入社会做合格公民做好准备。正因为如此，我们黄市中心学校在努力完成学校正常的教学工作的同时，注重对师生的遵纪守法的教育。目前，学校积极开展的“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，依照计划要求，在全校扎实推进青少年的普发宣传教育工作，师生家长的法制观念也得到了不断地增强。一、强化组织领导，有目的有计划开展普法教育工作。借助普法工作的动力，学校进一步规范了少年儿童的普法教育工作的思路，在“关爱明天 普法先行”的工作要求下，把对少年儿童的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲自担纲，成为“关爱明天普法先行”普法教育工作领导小组的组长，各部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教师为普法教育的中坚力量，同时还把一些热衷教育关心青少年健康成长的社会力量调动起来，做为学校的宝贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。根据学校人员变化及时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。 对学生进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校利用课间操以及中午午读时间播放普法宣传影片，大部分同学都表示非常有意义，看得津津有味。还有部分班主任及任课老师主动地加入到了这个活动当中。二、确定教学内容，普法宣传教育注重内功提升。学校针对在校学生的特点，把教师法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法在校学生意外事故处理办法等国家的法律法规，做为学校普法宣传教育的教材。教材有了，教师该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。在学校领导的带动下，学校的教师们自觉学习法律知识，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提高，违纪违法行为为零,受到周边单位和家长的好评。三、营造普法氛围，春风化雨润物无声学校是青少年参与法制实践，培养法制观念，提高法律素质的重要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声，学校十分注重校园文化的建设。结合“关爱明天 普法先行”普法教育活动的开展，在校园阵地的建设上，学校投入了大量资金美化校园，绿化校园。走进教育氛围随处可见，在校园文化墙上“静敬警净竞”警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣传内容定期更换。各个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断更新。 校园的美化，校园文化氛围的浓郁，极大地影响了师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，随手关闭水龙头，爱岗敬业，依法执教，关注学生成长已成为我们学校师生的自觉行动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是学校师生们遵法守法的具体体现加强青少年学生的法制教育是预防青少年违法犯罪的核心内容和基础工作，是从源头上有效遏制、减少青少年违法犯罪的重要环节。为此，在组织开展全民普法工作中，我们始终把青少年作为重点对象，根据青少年不同时期生理、心理特点，创新教育方式，提高教育的针对性和实效性，不断提高青少年的法制观念和法律素质。学校的“普法长廊上”也总会出现孩子们求知的身影。“少年强则中国强，少年进步则中国进步”，国家和社会的未来都寄托在下一代的肩上，在此次活动中我们大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法为重点的青少年法制教育宣传，来引导孩子们学法、懂法、守法和用法，增强法制观念，预防和减少青少年违法犯罪，促进广大青少年健康成长2015年9月28日，黄市中心小学的“普法小博士”们在老师的带领下为学校周边居民们送去了“普法情系千万家 平安惠及你我他”的普法知识宣传活动。此次活动以贴近实际、贴近生活、贴近群众的方式、扎实有效地进行普法宣传和普法教育活动，居民群众都给予了高度的评价,活动收到了很好的效果。看着孩子们健康快乐的成长，这些都是与学校教育分不开的。同时也促进了学校与家条之间的交流，丰富学生的社会知识，加强了学生与民众之间的沟通、交流，达到全民共同建设和谐社区四、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。学校组织师生一同观看交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题活动期间，学校组织学生参加征文、主题演讲、绘画、手抄报,活动影响较大。五、抓特色，带亮点，普法教育活动特色鲜艳，亮点闪亮众所周知，法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习过程的艰辛枯燥。为了使学生们在最短的时间掌握相关的法律知识，了解自己的权利和义务，学校的教师们自己编写普法教本，解读法律原文，针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼的普法的教育宣传活动。并对学生一个阶段以来的学习进行了检测，在活动开展的过程中，全校师生、家长融入到教育实践中去，在活动的过测评成绩如下：试卷分析：根据不同年级受教育程度的高低，本次普法知识试卷检测中采用了低段年级与中高段年级分卷考试的形式。一、二年级的学生年龄较小，但耳濡目染，在学校普法知识有效合理的进行当中，他们也得到了很好的教育，从成绩汇总上看随着年龄的增长，学生对于普法知识的普及程度也越高，也希望他们能够养成知法、守法、懂法的好习惯，言以利己，为社会多做贡献。而低段学生的普法教育我们会更加重视，争取让孩子们更快更好地成长起来。六、自育是最好的教育手段。注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中，我们设计了许多需要学生自己动手自己寻找答案的活动内容，例如主题手抄报、法制报的制作。许多素材的收集要花费学生和家长很多时间，但在制作的过程中，孩子和家长共同了解了主题的内容，而教育也在其中了。七、以“绿色理念”影响学生、家长。绿色理念的渗透不是简单的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，发展目标，更需要家长与学校有一个和谐的关系。为此，学校在宣传经费上有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参与等平台的提供，为家长们更好的配合学校参与教育，共同宣传普法起到事八 、课堂渗透，发挥主渠道的作用。培养学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。学校坚持把法制教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使学校法制教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。认真抓好法制教育的计划、课时、教材、师资“四落实”工作，逐步建立学校法制教育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素质教育的重要内容。目前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及