岭南版小学美术第六册教学计划.doc

岭南版小学美术三年级教学计划第三小学:刘玲上学期根据新课程标准的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：该年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、 基础知识薄弱，想象力下降。2、 部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。二、存在问题解决方法1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。三、全册教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1. 综合能力：能观察和关注生命世界的运用形态、空间、机理、质感特征与变化之美，产生了解与感受多种艺术媒材表现的兴趣，初步体会友情，乐于与伙伴分享合作的喜悦，感受热爱生活与自主表现生活的乐趣。2. 活动能力：侧重探索美术与身边事物联系的活动能力美化。（创作、表演、展示、发展）。3. 思维能力：关注发现、友情自主、协作乐趣、自信自理。四、全册教学要求：1、课堂准备、课堂引入、课堂发展、课堂延伸。 2、形、色、质感，对比与和谐，对称与均衡的组合、设计、装饰与欣赏表述。 3、要求学生在学完一课后，要会说一说、想一想、看一看、做一做、评一评、我学会了什么等感觉和感受。五、教学方法：1、要以学生的趣味心理结构和学科知识结构之间的最佳组织为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成体验为主要的新的教学课堂模式。做到丰富多样，灵活有趣。2、重点突出：“美术、人文、科技”的创新教育理念，体会“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的认识，体现信息时代的特点。4、注意结合学生的心理特点和知识基础，选择与提供观念新颖，趣味性和冲击力较强的视觉形象。同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。六、教学进度表：周次课题课前准备课时第一周1、古老的交通工具现在与未来的交通工具多媒体互动课件11第二周3、上学的路示范图多媒体互动课件2第三周4、红绿灯下多媒体互动课件2第四周5、壮观的高架桥多媒体互动课件2第五周6、汽车博览会汽车模型多媒体互动课件2第六周7、我们的地下世界多媒体互动课件2第七周8、表情丰富的脸、9、我喜欢的运动图片多媒体互动课件11第八周10、休息的人多媒体互动课件2第九周11、剪团花、巧装饰12、巧变虚形与实形剪纸样式多媒体互动课件11第十周13、大嘴巴纸玩偶14、春天的消息模型多媒体互动课件11第十一周15、夏日的凉风多媒体互动课件2第十二周16、秋天的落叶收集到的叶子多媒体互动课件2第十三周17、冬日的乐趣多媒体互动课件2第十四周18、“捉迷藏”各种活动照片多媒体互动课件2第十五周19、小魔盒示范模型多媒