二年级下册英语教案Modue 8 Unit 1 The train is going up the hi.外研社一起.doc

教学基本信息课题 Module 8 Unit 1 The train is going up the hill.课型新授课年级二年级下册教 学 目 标（一）知识技能目标1. Learn the words: hospital, station, stop, hill, past并能正确认读这些单词。同时熟练掌握词组going up , going down, going past并能在句子中运用。来源:学+科+网Z+X+X+K2.学习主要功能语句:The train is going up a hill. Its going down the hill. Its going past the hill. Its stopping at the station.简单描述事物行进路线,并能根据提示看懂能画路线图。3.通过本课的学习加强团队合作意识，增强学生学习的自信心.从而培养学习英语的兴趣。教学重、难点教学重点：主要功能句going up , going down , going past, stopping at the station的操练与运用。来源:Zxxk.Com教学难点：准确描述事物的行进路线教 学 过 程Step 1 Warming up1. 老师和学生互相问候。来源:学。科。网Z。X。X。K2. 老师播放M7的歌曲，学生跟着视频吟唱歌曲。3. 游戏：老师请学生上台表演动作，其他学生用现在进行时描述他们正在进行的动作。She/He is.They are.4. 老师出示一张火车的图片，指着图片询问:Whats this? Its a train.Where is the train？老师通过问题，引出今天的学习内容。Step 2 Presentation（1） 教学新单词1. 老师出示火车，并且教学火车单词：train, 老师带领学生朗读新单词。2. 老师用同样的方式教学其他单词：station, hill.3. 老师出示火车上山的图片，指着图片说：The train is going up the hill. 火车在爬上小山。The train is going down the hill. 火车爬下小山。The train is going past the house. 火车穿过房子。（2） Listen and chant1. 老师播放录音，学生听录音，掌握韵律主要内容。2. 学生打开课本，跟着录音朗读韵律。3.学生再次跟着录音吟唱韵律。（二）Listen point and find.1. 老师出示一名学生的照片，指着图片询问：What can you see?Where is Xiaolin?2. 学生听录音，回答问题：1) Where is Xiaolin?2) Where is his friend?3. 学生打开课本，圈出里面的重难点句子。4. 老师讲解重难点：Now its stopping at the station. 现在它停在车站这里。I can see you. 我能看见你。I can see you too. 我也能看见你。5.学生听录音，跟着录音朗读句子。6.全班分成两组，分别朗读句子。 Step 4 Practice（1） Listen and say1. 听课本的录音，跟读句子。2. 模仿课本的句子，编写类似的句子，并且朗读句子。（2） Practice1. 学生观看图片，用现在进行时描述图片内容。2. 老师请学生说一说自己的英语句子，并且纠正错误的地方。Step 5 Summary1. 单词：hospital, station, stop, hill, past2. 重点句子：The train is going up a hill. Its going down the hill. Its going past the hill. Its stopping at the station.Step 6 Homework1.Read the dialogue and record(录音）it.2.Preview Module8 Unit 2(Module8 Unit 2 导学案） 板 书 设 计Module8 Unit 1The train is going up a hill. Its going down the hill. Its going past the hill. Its stopping at the station.教 学 反 思在这节课中，我为学生创设尽可能真实的情境，让学生在情境中学习,调动学生学习兴趣，培养学生的自主探究知识的能力和学生之间的合作