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苏教版六年级语文(下) 按课文内容填空1、本册课文中要求我们养成 读万卷书 行万里路 和 在实践中学会运用 的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。2、与“读万卷书 行万里路”意思相同的名人名言：、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。鲁迅、用自己的眼睛去读世间这一部活书。鲁迅与“读万卷书 行万里路”意思相当古诗句有：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行陆游 冬夜读书示子聿3、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？读报剪报、制作我的成长册、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等4、长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300千米，是世界第 三 、中国第 一 大的大河。 5、“我们赞美长江， 你是无穷的源泉 ；我们依恋长江 ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感 。6、长江之歌文中的你指 长江 ,文章采用第 二 人称来写的，这样写的好处是：让人读起来更亲切,更直接地抒发了对长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用 源远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴 等成语来形容。7、长江之歌从长江的源远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。8、请写出4条有关长江的古诗句 （见课课通5页） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 星垂平野阔，月涌大江流。 天门中断楚江开，碧水东流到此回。 9、长江与黄河都被称为中华民族的 母亲河 。请写出有关黄河的古诗句： 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河之水天上来，奔流到海不复回。白日依山尽，黄河入海流。1、三亚落日中作者把落日分别比作 孩童 、 大红灯笼 、 跳水员 。2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪歪着红扑扑的脸蛋蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。3、最后那落日像 跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个 悄然无声 、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道“再见”。“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是 落日 。“硕大无朋的床面”指的是 大海 。 4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语 琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指 落日 ，由“惊讶”“生怕”可以体会：人们全神贯注到欣赏落日之美，为之陶醉、惊叹，为之留恋的情感 。 6、课文中总领全文的句子是： 在三亚看落日真有诗意。 与这句话相照应的句子是： 哦，这就是三亚的落日！ 2、烟台的海是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。3、烟台的海 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远.1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。2、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。这段话运用了 心理 描写3、记金华的双龙洞这篇课文的作者是 叶圣陶 。课文按照 游览 的顺序依次写了 路上洞口外洞孔隙内洞出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞内洞孔隙外洞洞口山下。4、金华的双龙洞的外洞的特点是 大 ，内洞的特点是黑、奇 、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 窄 。5、记金华的双龙洞是一篇 游记 ，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国山川景物，对大自然的热爱。 1、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人来写，拟人句中不要出现“像”、“好像”、“仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当 2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语） 寒冬腊月、风刀霜剑、银装素裹、狂风暴雪3、成语不仅知道它的字面意思，还要理解它的比喻义，如“雪上加霜”的比喻义是： 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。 1、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2008年是纪念 抗日 战争62周年。2、“卢沟桥事变”发生于1937年 7月 7日，又称“ 七七事变 ”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此， 一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了 。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。7、积累本课有关战斗场面的成语 人仰马翻、 狼狈而逃、鬼哭狼嚎、 抱头鼠窜 9、仿写词语，（成语中有动物）例：狼狈而逃鹤立鸡群、龙争虎斗、狼吞虎咽10、读准字音。 魔爪(zho zhu) 咽(yn yn)喉 当(dng dng)天 如火如荼（t ch）、描写情况危急的成语：千钧一发 火烧眉毛 燃眉之急描写人物心理的成语：心花怒放 忐忑不安 心如刀绞学习本课，我们可以从人物的 动作 、 语言 、 神态 、 心理活动 的描写去了解人物。 5、写出与“救命之恩”结构相同的成语 安身之地 、 不败之地 、 八拜之交 、 不白之冤 、 不惑之年6、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双引号的作用是_B_A表示讽刺或否定 B表示特定称谓 C表示引用的部分1、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 锄禾日当午，汗滴禾下土。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 春种一粒粟，秋收万颗子。 2、夏日绝句是 宋女词人 李清照 所写。“生当作人杰，死亦为鬼雄”表现了作者鲜明的人生价值取向，这两句诗的意思是 人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；即使死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。诗中李清照怀念古人项羽，目的是 借古喻今，借 项羽 来讽刺 南宋君臣不退而退、苟且偷安的行径 。 3、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题 正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”我们也要做一个事事关心的小学生 的小学生。 1、三打白骨精本文通过记叙孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定，机智和勇敢。2、三打白骨精这个故事选自中国四大名著西游记，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的孙悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。西游记中还有很多脍炙人口的故事，如：齐天大圣大闹天宫、美猴王出世、八戒大战流沙河四大名著中另外三部分别是红楼梦（曹雪芹 清）、三国演义（罗贯中 明）、水浒传（施耐庵 明）。、四大名著中含三字的故事名西游记：孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；三国演义：刘备三顾茅庐、诸葛亮三气周瑜、桃园三结义，；红楼梦：刘姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；水浒传：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅2、如梦令和渔歌子都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。4、渔歌子描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼 构成了一幅美丽的春天景物图。5、请给下列字注音。鳜鱼（gu） 箬（ru）笠（l） 蓑（su）衣3、选择引号的用法。表示特定的称谓 特殊含义 表示否定、讽刺 引用别人说过的话。 日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。”（ ） 信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌”（ ） 蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。（ ） 少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的（ ）3、螳螂捕蝉是则寓言故事，你还知道的寓言故事有：守株待兔、掩耳盗铃、拔苗助长1、读书要有选择，作为小学生，我们可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。3、有关读书的名人名言：读一本好书，就是在和高尚的人谈话歌德 读书破万卷，下笔如有神杜甫 书犹药也，善读可以医愚刘向 1、明代小说家 吴承恩 创作的神话小说西游记中有一个坚定、机智而勇敢的可爱形象，他是 孙悟空 ，小说中能表现他这些特点的故事有 三打白骨精 、 三借芭蕉扇 等。2、描写孙悟空本领的成语有 腾云驾雾 、 千变万化、 火眼金睛 、 来去无踪 描写孙悟空品质的成语有 不避艰险 、 除恶务尽 3、孙悟空本领高强，会使筋斗云腾云驾雾、来去无踪；拥有七十二变，千变万化、大显神通；一双火眼金睛可以明察秋毫。他曾大闹天宫，赢得了“齐天大圣”的美誉，后来保唐僧去西天取经，除恶务尽含有笑的成语：哑然失笑、破涕而笑、付诸一笑、眉开眼笑、笑逐颜开4、斯帕拉捷是意大利（国家），他主要贡献是：发现了“超声波”；我们还知道的科学家有英国（国家）牛顿，他主要贡献发现了万有引力。我们还知道的科学家有美国（国家）爱迪生，他主要贡献发明了灯泡,在留声机、电报、电影等众多发明。1、海洋21世纪的希望是一篇说明文。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以从海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解水荒，在海底建设城市_。3、按要求写词语：描写海水浪大：汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔描写海面宽广：一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边1、学会合作是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。学了以后，让你联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；写两句有关合作的名言警句：三个臭皮匠顶个诸葛亮 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 众人拾柴火焰高。2、可见,成功的合作不仅要有 统一的目标 ,要 尽力做好份内的事情,而且还要 心中想着别人, 心中想着集体 ,有 自我牺牲 的精神。3、告诉我们要多听取别人意见的名言是：兼听则明，偏听则暗 。1、最大的麦穗本文通过叙述古希腊学者苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事，揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机的道理。3、写一句关于“机遇”的名人名言。 机不可失，时不再来。 张九龄 机会来的时候像闪电一样短促，完全靠你不假思索地去利用。巴尔扎克 2、五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的 洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它 纯白吧，又似乎 有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它 玉琢冰雕吧，它又 显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。3、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞 鲜嫩可爱 。有的 刚刚绽放，几只小蜜蜂就 迫不及待地钻了进去，那里面 椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像 婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却 依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了 像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是 孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。2、夹竹桃作者是 季羡林 ，他被誉为 “ 学界泰斗 ”。 6月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。3、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳 ，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1、石灰吟、墨梅都是：咏物诗。即两首诗都托物言志，借事物来表达自己的做人志向和高尚思想情操。2、石灰吟作者 明代 的 于谦 。吟是 古代诗歌的一种形式 。诗人用 托物言志 的方法，通过对石头不畏“ 千锤万击 ”和“ 烈火焚烧 ”，即使“粉骨碎身 ”也要留下清白石灰的描写，赞颂 石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人 不同流合污，坚决与恶势力斗争到底的思想感情。写梅花的古诗：梅花（宋 王安石）墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。5、再写一首托物言志的诗。竹石 （清 郑燮）咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风6、默写石灰吟，解释字、句。千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。锤 敲打 击 撞击 千锤万击 无数次的敲打撞击，形容开采石灰非常艰难。 若 好像 等闲 平平常常的事 若等闲 好像很平常的事情 人间 人世间 7、默写墨梅，解释字、句。吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤 。吾 我 洗砚池 书画家洗毛笔砚台的水池 池头 池边 树 指梅树 痕 痕迹 淡墨痕 淡淡的墨迹 夸 夸奖，夸赞 清气 清香之气 满乾坤 整个天地间 春季：春光明媚 花红柳绿 春暖花开 鸟语花香 繁花似锦 春意盎然 姹紫嫣红 满园春色 夏季：绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 秋季：秋高气爽 金风送爽 秋菊傲霜 桂子飘香 秋风扫落叶 一叶知秋 冬季：冰天雪地、天寒地冻、风雪交加 岁寒知松柏 傲霜斗雪 傲雪凌霜 滴水成冰 3、马诗的作者是 唐代 的 李贺其内容为大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。“金络脑”的意思是 用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵1、莫泊桑拜师为我们介绍了虚心好学、勤学苦练的莫泊桑，循循善诱、教导有方的福楼拜。福楼拜三次教导莫泊桑的内容是：1、肯吃苦，勤练习 2、细心观察 3、持之以恒，善于发现事物的独特之处。3、莫泊桑是 十九 世纪 法 国著名作家。他的代表作有 我的叔叔于勒 、 项链 等楼脍灸人口 的名篇。他被誉为“ 短篇小说之王”。7、形容学习认真、刻苦的成语：孜孜不倦 全神贯注 废寝忘食 手不释卷 悬梁刺股 通宵达旦形容心里着急的成语：迫不及待 坐立不安 心急火燎 心急如焚 形容很会说话的成语：滔滔不绝 口齿伶俐 口若悬河 口出成章 巧舌如簧5、请写出两句关于正确面对逆境的名言： 逆境是达到真理的一条通路。 拜伦 逆境是磨练人的最高学府。 苏格拉底 2、孔子游春孔子带学生到泗水欣赏春天美景以此来教导学生做人。因为水有德行，有情义，有志向，善施教化，所以孔子称水是真君子。学了课文，我们认识了博学多才、循循善诱、有教无类、因材施教、教导有方的大教育家孔子，认4、孔子，名 丘 ，字 仲尼 ， 春秋末期鲁国 人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过诗书易礼，编写过春秋。贤弟子有：颜回、子路。5、论语记录了孔子的言行。论语里有不少精辟的语句：敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不言，诲人不倦。人无远虑，必有近忧。 已所不欲，勿施于人。6、来自论语的成语：文质彬彬 敬而远之 当仁不让7、学习本文我们懂得了做人就应该做像水一样有德行，有情义、有志向、善施教化的真君子。识了爽朗大方、心地善良、乐善好施的子路，温文尔雅、谦虚沉稳的颜回。8、阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语宽广的天空 是她 纯洁的心灵 ； 滚滚的春雷 是她 前进的脚步 。4、此段运用的修辞手法有：比喻、排比，孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”5、孔子讲到水有志向，你联想的成语是： 水滴石穿 ，讲水有德性，你会自然地联想到一句广告语： 上善若水，厚德载物 ，讲到水“流必向下”，你又会自然联想到一句谚语： 人往高处走，水往低处流 4、孔子有句名言“仁者乐山，智者乐水”，意思是说：仁慈宽厚的人喜爱山，智慧聪明的人喜爱水。9、请你对老师写一段毕业赠言： 一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有您的话语不会有我今天的收获。谢谢您，老师！我会带着这些话踏入中学的大门。 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 10、请你对同学写一段毕业赠言： 同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花 。 聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中 11、请你对校长写一段毕业赠言： 您一直是我非常敬重的长者，您的音容笑貌时时在我的脑海闪现在这个即将离开母校的时刻，我想说“请您放心，我们一定会成为您所希冀的样子，一定会发奋图强，健康成长，努力成为国家的栋梁” 最后祝愿您身体健康，万事如意！12、请你对母校写一段毕业赠言： 这里是滋润我的地方，给我知识的地方，给我力量的地方。我会用我在这里学到的知识继续拼搏，继续奋斗。请母校看着，我一定会创造出辉煌的成就给母校增光！ 母校是成长中的一个家.在这个家里,我们成长,我们锻炼,我们开心,我们珍惜.今天我以母校为荣,明天母校以我为荣.我会更好的加油,报答母校,报答国家. 4、选择正确的拼音。眷（Jun qun）恋 炽（zh ch）热 雏（ch c）鹰 诱（yu xi）人 吮（shn yn）吸 画卷（jun jun）窗明几（j j）净 朝（zho cho）夕相处 参（cn cn）天大树5、老师的美誉：人类灵魂的工程师 辛勤的园丁 春蚕 人类智慧的天使燃烧的蜡烛6、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜，润物细无声。 山高水长有时尽，唯我师恩日月长。 7、赞美老师的成语：诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 一丝不苟 春风化