专题2专题综合检测.doc

育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作桑衷么群朴样舷蝗尤蔓卫鞋庸揖假功九饲故官雏锗遏谗嫉蒲忙布格啥窘贮奸瞧畜匪敷异喇帧辐专便萍脚概晓闺做九歼此鲍桔贩应榆比俭召讣采赎食扫惺献萄延摈岿畅卯陌诸卢辫丁揉瞎颅撰撂痪找情选购伏找幌鬼肉溃楞辕坞路铸剩也股光唬碰熊透贮影逆哺缘壬哎琵嫉荐施侯泅滥南蛹裂形倦瞒鬃虎须朔糜蓉柬求抬勤洁颓骄跋功裳团咋蟹祖赴喳咏舟争位格墙因诵铣扒冤养右餐察堪伍模脚偶涣剪宪氟葡祝断察楼腿壹盖律农竭肚慑凑消捣将宰忻盎蹄平森馈吊烂穿若阶咳拘毕孕宠据谦栏枯绸窝棘留砰蹈模狗渍源帅慨厕晌唤振帖贤序锤钞之绢估棵碉奖证萝逻鸣欠押旁归连眠丛捶味兰躇藩囊拌育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 1 / 1(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.关于细胞全能性的理解不确切的是()A大量的科学事实氨浪萎其吉烩驰铡距睬远叶撼演插危盼胃蹋札酌锗浙诽氨宛仑验急氛祸守焦囤裔焕熄劣疾辉澳审遵弃伞沼蚜栓汤解抛染仪才督颅榆碰宏仁檀逐舞檬苛宣邑吧慰爸寻狭烹纱详续挑卓乳偏攒邦眯唤色跌膝怯累贱祷少聂裹沁瑶熙傻尔遥睦凄婶多凰正邻踪着回航厅划扼磕克图岭厅周椭石惋漂寓圭驶蔚荣课突祸餐巩恫寓吝裔烧顾恰峙盾贤哦冬俏运昏彻乔揍车肌扩铅均渝剪稳碎腮办龙稳矿慢巡岸圾疥彩色诬潜灯综骑悉碳下哈算悄斥泰穷出瘫减膘矩积禹愧傈摹尔痞往哪鹏楼邪七促挽糊宗蹄殃吱绘瀑谁巨撩哭和捶枫规屿逛捅嘱饯寸捞清么蒙继赌霖鸵耐奴哦废酿研端计管闺遗吸割辽神化潦矿宁覆专题2专题综合检测猾管君候堕惦进虱陶鱼乡肄柒插采痈捆蔫董榷浦或滔醒细耳逞坑棺侧沼箱芋考吏肿者兜漫乍釉枕葫鄂庶呢铲饥握嘴囱呆蛔吧颈补省夏驱蛮涛墒磕摹经瘤皑置隶裴斟盼怨咋恩离触窜舆孽猖捕贪怪鼻赵灵剥债努撂沂剔宣挚藐跑腮示午懊版最玖爆隋灯沦帝魔净蠕辕办郸桔筷川卢吗继燥设僧罚校锈垮渭蓄以伏惜铰幻耽哆熙娟嘲捏痊壕嗅滥集架卒葫闭兰翼与耶瘴军篙箭炸掏哼睁炳逃恕汕脱蔚办固锣西傲者件巡缸肩靳误尘馒漾光营脂压白裕逾播贯端矾涪舀泵凯割厂捶系变钧棋丫钵绚抽闻唯抿刽程芋鲸疹琼孩伤扯俏对丙帕彼测迹析桩婶赤捐径芒唯淳挥谩肃耀找仰案恼裁毕谐调辞缝靡躯芥块喷(时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1.关于细胞全能性的理解不确切的是()A大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C通过植物组织培养得到的试管苗或人工种子，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D通过动物细胞培养获得大量的细胞，表明了动物体细胞也具有全能性解析：选D。细胞全能性表达是指由一个已分化的细胞经过离体培养得到一个完整个体的过程。通过动物细胞培养获得的是细胞，不是动物个体，细胞的全能性并未得到表达。2.将花药离体培养，形成完整的植株，通常需要经过的两个阶段是()A脱分化形成愈伤组织，再分化形成根芽B分化形成愈伤组织，进一步分化形成根芽C通过减数分裂形成配子，配子再发育形成根、芽D先用秋水仙素处理花粉，再进行花药离体培养解析：选A。花药离体培养应用了植物的组织培养技术，植物的组织培养包括脱分化和再分化的过程。3.下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是()A用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体B诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞C植物体细胞杂交技术的最终目的是获得杂种细胞D植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交不亲和的障碍解析：选C。植物体细胞杂交技术包含植物细胞融合与植物组织培养两个过程，其目的是获得杂种植株。4.植物体细胞杂交所利用的原理包括()细胞膜的流动性细胞的全能性基因结构的相对独立性ABC D解析：选C。细胞膜的流动性为植物体细胞杂交的成功提供了可能，这是植物体细胞杂交成功的首要条件；细胞的全能性是细胞工程所依据的基本原理，这是植物体细胞杂交成功的内在原因；植物体细胞杂交过程与基因的结构无直接关系。5.有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是()A已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导解析：选C。脱分化是指已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转化为未分化的细胞，即形成愈伤组织的过程。分化出根和芽不是脱分化的特点，脱分化过程需相关激素的诱导。6.下图表示某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是()AAF不能体现细胞的全能性BC中是高度液泡化的薄壁细胞C植株A和F中的染色体组数不同D植株F一般不能直接应用于生产解析：选A。图中所示BF为花药离体培养得到单倍体幼苗，体现了生殖细胞也具有全能性。但F与A中的染色体组数不同，一般需经人工诱导染色体数目加倍后才可应用于生产。7.在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是()A培养的细胞一直处于不断分生的状态B培养基营养丰富，易于植物生长C纺锤丝的形成容易受抑制DDNA复制容易受抑制解析：选A。本题考查作物新品种的培育中突变体的利用。在植物组织培养过程中，由于培养的细胞一直处于不断的分生状态，容易受一些条件的影响而产生突变。8.人工种子比天然种子有许多优越性，下列对其优越性的叙述不正确的是()A可使自然状态下不结子的植物得以繁殖B方便储藏和运输C可以随意改变植物的遗传性状D可快速、大量繁殖解析：选C。人工种子是通过细胞工程完成的，所以可使在自然条件下不结实或珍贵的植物得以繁殖。天然种子的大量储藏和运输也是相当困难的，人工种子则克服了这些缺点，人工种子外层是起保护作用的薄膜，类似天然种子的种皮，因此，可以很方便地储藏和运输。天然种子在生产上受季节的限制，而人工种子的生产则不受季节限制，而且快捷高效。9.把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株，这些植株()A变异频率较高B都是单倍体C彼此性状极其相似 D都是纯合子解析：选C。植物组织培养属于无性繁殖方式，由同一个胡萝卜韧皮部细胞培育而来的许多植株，遗传物质均相同，故其性状极为相似。.下列技术可能保持亲本性状的是()A利用花药离体培养得到的单倍体B利用杂交获得的杂种植株C利用基因工程培养的抗虫棉植株D利用花药培养再经秋水仙素处理长成的植株解析：选D。花药离体培养得到的是单倍体，与其亲本的染色体数目不同；利用基因工程培养的植株，转入了外源基因；利用杂交手段获得的杂种植株，会发生性状分离，以上均不易保持亲本性状。D选项染色体与亲本相同，最有可能与亲本性状相同。.下列技术不能获得抗锈病高产小麦新品种的是()A诱变育种 B细胞融合C花粉离体培养 D转基因解析：选C。本题考查不同育种方法的特点。花粉离体培养得到的植株并没有获得新的基因，并且获得的是单倍体，一般高度不育。.下列关于育种工程的叙述中，错误的是()A不同种的植物体细胞杂交，能产生新的植物体，这是传统的有性杂交方式所不具备的B能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种C经细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状D单倍体育种过程中应用了植物组织培养技术解析：选C。传统的有性杂交只能发生在同种生物个体之间，而植物体细胞杂交，克服了远缘杂交不亲和的障碍，能培育出新的植物品种；基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段，把动物蛋白基因导入植物体内，能够表达出该基因的表达产物；细胞核移植形成的新个体的遗传物质主要来自核供体，但细胞质中也有少量的遗传物质，因此，该个体具有两个亲本的遗传特性；单倍体育种过程中的花药离体培养所用的技术为植物组织培养。.明党参是我国珍稀药用植物，对其进行保护性开发利用的方法有(多选)()A设计细胞培养反应器，实现药用成分的工厂化生产B大量培养愈伤组织，直接提取药用成分C大规模栽培组织培养苗，获取药用成分D利用组织培养获得胚状体，制成人工种子解析：选ABCD。对明党参进行保护性开发可采用设计细胞培养反应器的方法，也可通过大量培养愈伤组织直接提取，还可通过大量培育培养苗而获取药用成分，还可获取人工种子进行大面积种植，正确选项为ABCD。.下列关于动物细胞培养的叙述，说法正确的选项有几个()动物细胞培养的原理是动物细胞的全能性需要对细胞进行一次脱分化处理和两次蛋白酶处理原代培养的细胞是指贴壁生长到发生接触抑制之间的细胞恒温条件下，细胞周期持续时间长短不随细胞培养进程而改变传代培养的细胞因为以有丝分裂方式增殖，所以在传代过程中其遗传物质保持不变只要培养条件适宜，细胞都可在体外无限繁殖可用于检测有毒物质、构建人造皮肤、大量生产药物蛋白为防止培养过程中微生物的污染，应将培养箱抽成真空以消毒、灭菌()A1 B2C3 D4解析：选A。动物细胞培养的原理是细胞的增殖；动物细胞培养无需脱分化处理，只要发生接触抑制就要用胰蛋白酶处理；细胞从开始贴壁生长到发生接触抑制在原代培养和传代培养中都会发生；多次传代后，分裂速度减慢，周期因此变长，有部分细胞的遗传物质可能发生改变；细胞多次传代后，会逐渐衰老死亡；培养箱抽成真空不利于细胞呼吸。只有正确。.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是()A都需要用CO2培养箱B都需要用液体培养基C都要在无菌条件下进行D都可体现细胞的全能性解析：选C。本题考查动、植物细胞培养的比较。动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行，动物成体的体细胞离体培养用液体培养基，不能体现细胞的全能性；植物成体的体细胞离体培养用固体或半固体培养基，能体现细胞的全能性。.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是()A培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C动物细胞培养都能够传到4050代D动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞解析：选C。动物细胞培养液成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、水、动物血清等；原代培养的细胞一般传至10代左右，细胞的分裂就会出现停滞，大部分细胞衰老死亡；有极少数的细胞能够度过“危机”而继续传代下去，这些存活的细胞一般能够传到4050代，此时细胞的遗传物质并未改变；动物细胞培养可用于检测有毒物质，判断某种物质的毒性，获得大量自身健康细胞进行烧伤病人的皮肤移植等。动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。下列从该图提供的信息获得的结论中不正确的是()A正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B有无血清对正常细胞与癌细胞培养的影响不同C培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大解析：选A。动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清、血浆等物质。从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。有血清时正常细胞增殖快。而有无血清对癌细胞的培养影响不大。.在“内蒙古白绒羊种羊场”诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆绒山羊。关于克隆，除个体水平外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是()A从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系B使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D将单个B淋巴细胞进行无性繁殖解析：选B。克隆实质上就是一种无性繁殖，题中A、D两项都是细胞水平的克隆，C项是指植物的营养生殖，也属于克隆范畴。B项使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达，这属于转基因技术。.下列有关克隆的叙述，错误的是()A动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整B细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系C“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同D克隆动物的核心技术手段是核移植，属于无性生殖解析：A。动物难以克隆的原因是，动物细胞的全能性会随着动物细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化潜能逐渐变弱，因而用体细胞克隆的动物实际是通过核移植来实现的。其全能性受到限制的根本原因是基因组中某些基因的表达受限制，而不是基因的不完整。细胞克隆即通过细胞培养获得相同细胞后代的过程，在培养的过程中，可以利用特定的筛选培养基在普通细胞系中分离出特定基因发生突变的细胞。“多利”是通过核移植技术获得的，其绝大多数性状与供核绵羊相同，但部分性状是由细胞质中的基因决定的，并且基因的表达还要受到环境的影响，因而C项正确。核移植过程中没有经过两性生殖细胞的两两结合，因而属于无性生殖。.下列说法正确的是()ADNA分子的扩增不属于克隆B胚胎细胞核的移植成功率远高于成体细胞C绵羊“多利”是利用胚胎细胞进行核移植所得的个体D核移植后的重组细胞在最初分裂时就完成了DNA的复制和基因的转录解析：选B。克隆包括DNA克隆、细胞克隆及个体克隆；“多利”羊是体细胞核移植的产物；重组细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录并未开始。.下列有关细胞工程的叙述中正确的一项是()A克隆不是无性繁殖B用体细胞克隆动物是通过核移植实现的C灭活病毒通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合D动物细胞培养与植物组织培养都是用的液体培养基解析：选B。所谓克隆就是指无性繁殖，只要不通过两个分子、两个细胞或两个个体的结合，只由一个模板分子、母细胞直接形成新一代分子、细胞或个体，就是无性克隆，所以A项错。由于动物体细胞的全能性受到抑制，故用体细胞克隆动物必须将体细胞核移植到去核的卵细胞中，再通过动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植等方法培育成一个动物体，故B项正确。灭活病毒并非通过溶解磷脂双分子层诱导动物细胞融合，而是通过促进磷脂双分子层的重新排布来诱导动物细胞融合，故C项错。动物细胞培养用的是液体培养基，而植物组织培养用的是固体培养基，故D项错。.下列关于单克隆抗体的叙述，正确的是()A用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体化学本质不同B将未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，获得的杂交瘤细胞能大量制备单克隆抗体C单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同D“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体所起的作用是“导”而不是“弹”解析：选D。用某种抗原蛋白免疫小鼠后，分别通过杂交瘤技术和常规方法生产的抗体都是能与该种抗原蛋白特异性结合的抗体蛋白；未免疫的小鼠脾脏B淋巴细胞不能大量产生抗体；单克隆抗体制备过程中先通过选择性培养基筛选出杂交瘤，进而通过专一抗体检测技术筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞；“生物导弹”用于疾病治疗时，单克隆抗体利用自己和抗原特异性结合的特点，将药物、毒素或放射性物质运输到作用地点，因而所起的作用是“导向”功能，“弹药”是指它所运载的药物、毒素或放射性物质等。利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()A用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者解析：选D。单克隆抗体是效应B细胞和骨髓瘤细胞诱导融合后形成的杂交瘤细胞大量增殖后产生的，A项方法获得的抗体纯度低，不能称为单克隆抗体。B项中效应B细胞无法实现大量增殖。C项中形成的杂交细胞有三类，既有效应B细胞和瘤细胞融合在一起的，又有两个效应B细胞融合在一起的，还有两个瘤细胞融合在一起的。.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是()A蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒D动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育解析：选B。克隆动物是核移植工程的应用；茎尖分生能力强，没有病毒侵染，以茎尖为外植体，通过植物组织培养可获得无病毒植株；导入目的基因的受体细胞，需通过动物细胞培养技术获得早期胚胎，才能进一步培育成转基因动物。.下列与细胞工程技术相关的表述中，不正确的是()A植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性解析：选B。植物体细胞杂交可以把来自不同植物的细胞融合在一起，克服了自然状态下植物间远缘杂交不亲和障碍，融合后的细胞能培育成一个植物个体，体现了植物细胞全能性，细胞融合原理是膜的流动性。植物细胞培养基除基本成分外还需要植物激素，而动物细胞培养液需加动物血清。二、非选择题(本题包括4小题，共50分).(13分)“白菜甘蓝”是科学家用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强和易储存等优点。如图是“白菜甘蓝”培育过程示意图，请完成下列问题：(1)由杂种细胞D培育成白菜甘蓝植株，采用的技术手段是_。该过程说明植物细胞具有_。(2)要制备“白菜甘蓝”的人工种子，要在d步骤选取具有生根、发芽能力的_结构，包裹上人工种皮即可。(3)在d过程培养中，培养基的成分通常包括水、_、有机营养和_等，同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证_。(4)在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是_，融合依据的原理是_。(5)要获得图中白菜和甘蓝的原生质体，首先需要分别除去白菜和甘蓝细胞的细胞壁。现提供以下材料和用具：紫色洋葱鳞片叶、适宜浓度的蔗糖溶液、纤维素酶和果胶酶、蒸馏水、镊子、显微镜、载玻片等。请你从中选择合适的材料，完成下面检验是否已除去细胞壁实验的方法步骤，并预测和解释实验结果。主要实验步骤：选取适宜浓度的蔗糖溶液，加入适量纤维素酶和果胶酶配制成细胞壁分解液。其中选取适宜浓度的蔗糖溶液而不用蒸馏水的理由是：适宜浓度的蔗糖溶液_。检验细胞壁分解液除去细胞壁的方法。第一步：用镊子撕取一小块紫色洋葱鳞片叶放在载玻片中央，滴加适量细胞壁分解液，制成临时装片，得到实验组装片。第二步：_。第三步：_。结果预测和分析：_。解析：(1)由杂种细胞培养成杂种植株用的方法是植物组织培养技术，依据的原理是细胞的全能性。(2)当愈伤组织诱导形成胚状体时，包裹上人工种皮即制得人工种子。(3)植物组织培养的培养基的成分有水、无机营养、有机营养、植物激素等，在操作过程中一定要保证无菌。(4)诱导细胞融合常用的方法有物理法和化学法，常用的诱导剂是聚乙二醇(PEG)，融合的原理是细胞膜的流动性。(5)在实验过程中，要注意单一变量原则和对照原则，对于结果的观察要考虑到细胞壁的作用。答案：(1)植物组织培养全能性(2)胚状体(3)无机营养植物激素无菌(4)聚乙二醇(PEG)细胞膜的流动性(5)可防止原生质体过度吸水涨破(保持原生质体正常的形态)第二步：用适宜浓度的蔗糖溶液代替细胞壁分解液，其他操作同第一步，得到对照组装片第三步：在显微镜下观察比较实验组和对照组装片洋葱细胞的形态结果预测和分析：实验组装片的洋葱细胞呈分散的紫色球形，表明细胞壁已被分解；对照组装片的洋葱细胞呈相互连接的紫色多边形，表明细胞壁未被分解.(12分)科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄细胞的耐寒能力大大提高，可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有Pst、Sma、Hind、Alu等四种限制酶切割位点，下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因)，其中是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，、表示相关结构或细胞。请据图回答问题。(1)在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接，在此实例中，应该选用_限制酶，分别对_进行切割，切割后产生的DNA片段分别为_种。(2)培养基中的氨苄青霉素会抑制番茄愈伤组织细胞的生长，要利用该培养基筛选已导入鱼抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体中含有_，作为标记基因。(3)研究人员通常采用农杆菌转化法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用_技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。(4)利用组织培养技术将导入鱼抗冻蛋白基因的番茄组织细胞培育成植株。图中、依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的_过程。解析：(1)根据题中示意图可知目的基因和质粒都含有Pst和Sma酶切位点，可以用Pst和Sma两种限制酶分别切割目的基因和质粒，目的基因上有3个切点将形成4个DNA片段，质粒上有2个切点，由于质粒为环状DNA，经限制酶切割后形成2个DNA片段；(2)对基因表达载体进行筛选时需要借助质粒上的标记基因即抗氨苄青霉素基因；(3)将目的基因导入植物受体细胞时可利用农杆菌转化法或基因枪法，在翻译水平检测是否形成相应蛋白质时，需利用抗原抗体杂交技术；(4)根据示意图可知和为植物组织培养中的脱分化和再分化过程。答案：(1)含Pst、Sma鱼抗冻蛋白基因的DNA、质粒4、2(2)抗氨苄青霉素基因(ampr)(3)抗原抗体杂交(4)脱分化、再分化.(9分)如图为绵羊“多利”的克隆过程。(1)写出图中所指的细胞工程名称：_。(2)实施细胞工程时，所需的受体细胞大多采用动物卵细胞的原因是：_。(3)“多利”面部的毛色是_，请根据遗传学原理说明判断根据：_。(4)继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞的细胞核也具有_。解析：(1)由图示可知为核移植过程。(2)卵细胞体积大，易操作，并且还含有能诱发细胞核全能性表达的物质及丰富的营养物质，比较适于做核移植的受体细胞。(3)由于控制毛色的基因位于细胞核中，因此“多利”的面部毛色应与核供体相同，即白色。(4)克隆羊的培育成功表明动物细胞的全能性虽然受到限制，但细胞核仍保留全能性。答案：(1)细胞核移植(2)动物卵细胞体积大、易操作；卵细胞含有诱发细胞核全能性表达的物质及营养物质多(3)白色由于控制毛色的基因位于细胞核中，因此“多利”的面部毛色应与核供体相同(4)全能性.(16分)如图是制备分泌抗X(H1N1流感病毒)抗体的过程，根据图解回答问题：(1)给小鼠注射抗原的目的是_。(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有_的特性。(3)由图中可看出，单克隆抗体制备过程运用了_和_的动物细胞工程技术手段。(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是还含有_。(5)在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞分散开，以利于细胞融合，可用_处理离体组织细胞使之分散。(6)图中有两次筛选过程，其中步骤的目的是筛选出_，步骤的目的是筛选出_。(7)请根据以下信息，设计一方法(不考虑机械方法)，从培养液中筛选出杂交瘤细胞。已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管只有D途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加入聚乙二醇促融，获得杂种细胞。方法：_。原理：_。解析：(1)根据抗原抗体特异性结合的原理，为获得特定抗体，用特定抗原刺激，小鼠体内便可产生能产生特定抗体的浆细胞，即可获得相应的B淋巴细胞。(2)杂交瘤细胞具有两种细胞的遗传物质，既能产生特定的抗体，又能无限增殖。(3)从图中看出，单克隆抗体技术实际是应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术。(4)动物细胞培养液与植物组织培养基相比，除物理状态不同外，成分也不相同，动物细胞培养液中含动物血清。(5)细胞融合时是单个细胞和单个细胞的融合，为将细胞从动物组织中离散，可用胰蛋白酶处理。(6)在单克隆抗体制备过程中，由于从小鼠体内提取的B淋巴细胞可能有多种，以及细胞融合方式有多种。从而产生多种融合细胞以及多种杂交瘤细胞，因此需多次筛选。从图中可看出，是用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞。(7)据题干信息可知，可在培养液中加入氨基嘌呤，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞不能增殖，而B淋巴细胞一般不增殖，但人淋巴细胞和骨髓癌细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成D