圣诞主题活动策划方案.docx

圣诞主题活动策划方案改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。现在，就来看看以下三篇关于圣诞主题活动策划方案的文章吧!新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：一、发动阶段*月*日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、准备阶段*月*日X日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。*月*日前班主任策划好班级联欢活动方案，*月*日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：*)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：*)。三六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。三、实施阶段：1.圣诞义卖活动活动时间：20*年*月*日中午11：50中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象：一六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：*月*日下午2：504：20半托：*月*日晚上5：307：00全托：*月*日晚上6：007：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求：(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3.圣诞有礼活动(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(*月*日)给孩子一件礼物。(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四：活动策划五、活动负责六：后勤保障七、圣诞老人扮演者八、宣传报道文字报道：*联系、接待*电视台记者：*拍照：*录像：*资料上传：*月*日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;*月*日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;*月*日晚前美术老师各选送610幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。一、活动主题 让孩子们了解有关圣诞节的知识; 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节二、活动时间20*年*月*日三、活动地点 以班级为单位，与本班教室内举行四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等五、活动道具：音响、猜词卡片活动具体流程：一、播放歌曲：Jingle Bells，烘托气氛。二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：*月*日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从*月*日于翌年*月*日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候?罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物 放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。三、圣诞英文单词教授：圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。四、圣诞节知识问答：问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?2. 平安夜是哪一天?3. 耶稣是在哪里出生的?4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗6. 圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢?7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?8、“圣诞快乐”用英文怎么说9、“圣诞老人”用英文怎么说?五、游戏1.心心相印：我来做你来猜：事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后分组轮流找人上来表演，不能说话，让两组都猜猜看是什么职业，猜对的一组加分赢美元。2.成语连珠3.过数：逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。出错的人要给表演个节目。4.歌曲接力赛。七、致结束词，活动结束。接近元旦，圣诞后留下的余乐依然充溢在大家的心中，寒寒烈风，暖暖故事，这个学期即将结束，在这不一样的季节里，大学生*社团走过了不一样的道路。为了加深*社团内部的交流，促进成员之间的交流，认识彼此，了解彼此，*社团举办了“圣诞后的狂欢”交流活动，现将此次活动的情况汇报如下。一、基本概况20*年X月27号晚上19：05-21：25，新教学楼104顺利地开展了“圣诞后的狂欢”交流活动。交流活动的开始比原定的时间推迟了5分钟，同时活动结束时间也比原定时间延后了整整25分钟。此次活动经历了三大环节，自我介绍环节，游戏环节，自由交流环节。首先是自我介绍环节，让参与交流活动的每一位成员都自我介绍。然后是游戏环节，大家的参与热情高，活动气氛热烈。最后一个环节是自由交流，成员之间相互交流。21点25分，整个交流活动顺利结束。指导老师由于没有空，此次活动并没有出场。二、活动准备和主要分工：采购活动所需物品材料：*;活动的黑板字体工作：*;活动流程的ppt制作：*;会场布置及会场的申请：*;多媒体操作及会场音乐配置：*现场摄影工作负责：*;老师的邀请：*;三、活动效果此次活动由*社团大一成员策划和组织，前期准备工作较好，大家的协调合作意识强，为此次活动的顺利展开埋下较好的伏垫，整体来说此次活动达到了交流的效果。主要突出以下几个方面。(1) 前期准备工作较为充分，成员之间的协调合作性较好;(2) 成员的活动积极性和参与性比较强;(3) 物资预算明确，所需物资适量购买;(4) 突发情况的处理较好，保证了活动顺利进行;(5) 成员的热情较高，大家玩得尽兴投入;(6) 成员的相互认识性加强了，新成员也融入了新环境中;(7) 后期现场清理好。四、活动不足(1)人员分工不清晰，活动前虽然进行了基本的人员分工，但在现场时却显得混乱;(2)时间观念不够强，在布置活动现场时，由于没有抓紧时间，而造成了延迟活动的开幕;(3)活动时间控制不好，游戏环节过于冗长，以至最后耽搁了活动的结束;(4)主持人变动影响了主持效果，原来安排好的主持人却由于喉咙痛以至换了主持人后，效果不好。然后原定主持人却擅自返回主持，影响了主持效果，显得混乱;(5)由于人员变动大，同