河滘小学德育工作计划3.doc

河滘小学德育工作计划（20092010年度第二学期）一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效性。以加强教师队伍建设为核心，以提高教育教学质量为根本，以少先队活动为载体，全面实施素质教育，培养和塑造学生良好的道德品质、文明的行为习惯，促进其健康、和谐发展。二、工作重点：1、加强班主任为骨干的德育队伍建设，强化全员德育意识。2、狠抓学生日常行为规范教育，继续进行“四爱四心”教育，促进学生良好行为习惯养成，培养良好的思想道德品质，形成“文明、团结、励志、进取”的校风和“勤学、善思、博学、善创”的学风。3、有计划地开展各项活动，使德育生活化。如结合重要节日、纪念日组织开展主题活动、综合实践活动，不断提高学生综合素质。4、切实加强少先队工作，通过开展各种生动活泼的中队活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养良好的意志品质和健全人格。5、进一步抓好德育常规管理，加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。 6争取各方力量，合力育人。三、具体措施：（一）以人为本，注重内化，强化育人意识。1、加强师德建设，以“爱和责任”作为师德教育的主旋律。师德是教师素质的灵魂。师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要不断充实师德教育内容，开展“三个一”活动（即开展一次师德论文评比；开展一次师德承诺活动；举行一次由家长、学生参加的座谈会，发放师德问卷调查表。）通过活动的开展，使全体教师牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人”的思想，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平，使敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为自己的自觉行动，让每一位教师都做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。2、切实抓好班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。要重视优秀班主任培养与培训，定期召开班主任工作例会，组织班主任工作经验交流，使班主任不断充实自己，提高班级管理水平、丰富班级管理经验。要建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机制，增强责任感和服务意识。学校把班主任工作手册填写情况，列入到班主任工作考核之中。3、加强“后进生”跟踪辅导工作，实行全员育人。针对我校学生全部来自农村，学生的起点普遍偏低，后进生较多的实际情况，本学期开展“一加二帮一”的后进生帮扶制度，实施全员化德育管理措施。具体方法是各班科任老师每人带领二名优秀学生组成一个帮扶小组，共同帮扶一名后进生。要求各帮扶小组在后进生转化工作中做好记录，学期末做好总结。（二）美化环境，陶冶情操，注重校园文化建设。 良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。 1、进一步加强校园的绿化、美化建设，做好校园文化和班级文化建设。要充分利用校园橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围，充分挖掘校园文化的育人功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧。 2、建设有自己风格和特色的校园文化，营造良好的校园德育氛围和浓郁的办学特色。精心设计和组织开展内容活泼多样、能调动学生主动参与的校园文化活动，开展爱国主义读书教育活动，引导学生多读书、读好书、好读书，并举行朗诵比赛、作文比赛，使学生从书中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。广泛开展学生艺术活动，提高学生审美素质。大力开展“科普进校园”宣传教育活动，开展科技小发明、小创作、小制作比赛。（三）以规范为杠杆，加强管理，养成学生良好习惯。成才先做人，而做人必须从养成良好行为习惯做起，从具备基本的素质做起，才能逐步形成良好的思想品质和高尚的道德情操，狠抓行为规范的养成与训练，切实提高德育的实效性。1、强化养成教育，以常规工作入手。抓好“五个一”训练，即营造“一个阵营”，抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序；养成“一种习惯”做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯；坚持“一种制度” 公区卫生的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美；树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱的观念。2、继续开展“文明督导”“文明班评比”活动，实施每天检查、每周评比、总结的常规制度，此项工作由大队部具体负责，学校行政和值日教师加强监督。从细微之处入手，时时事事规范到位，给全体同学创造良好的校园环境和学习氛围。3、正确的评价学生思想道德行为，全面提高学生的思想道德水准，规范学生的行为。每学期要组织评选“文明班”“三好学生”、“优秀学生干部” “优秀值日生”，通过以上一系列行之有效的活动，来激励先进，鞭策后进，对学生的全面发展起着良好的促进作用。 （四）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。活动是德育、少先队工作的生命。积极开展校园文化活动，通过各种生动活泼的活动让学生成为自我道德教育的主体，让学生在各项活动中发挥主体作用，使学生在自己喜欢的活动中发展所长，培养他们良好的意志品质和健全人格。少先队结合各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，开展主题教育活动，积极培育和弘扬民族精神。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，树立为国而学的信念。（五）以课堂为主阵地，重视心理健康教育，积极开发德育课程。1、学科教学是学校实施德育的主渠道、主阵地、主载体。充分利用基础教育课程改革的平台，把德育融入到新课程实施过程之中，各年级结合品德与生活及其他学科的课程特点，发掘学科蕴涵的丰富德育资源，充分发挥课堂教学在培育和发展学生道德素养中的主导作用。2、加强学生的心理健康教育，开展心理健康教育，根据学生年龄特点及容易出现的心理问题，为学生做好心理疏导和排解工作，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性。（六）密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地要积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。1、加强德育环境建设，努力形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围。充分发挥镇关工委的育人作用，定期邀请关工委领导、法制副校长莅临学校讲座，对学生进行爱国主义教育、思想品德、法制和安全等教育活动，有效杜绝学生不健康行为的发生。2、建立家校联系制度，通过家长会、家访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。一学期中班主任的家访率必须达到100%。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。3、加强网络道德教育应成为学校德育的一项重要内容。积极创造条件，正面引导学生正确对待网络，认清利弊，让学生在网络时代健康成长。四、月份工作安排：九月份：“尊师守纪，文明有礼”1、学校与学生及家长签订安全责任书；2、继续进行“四爱四心”教育，3、养成教育“五个一”训练（一）营造“一个阵营”即抓好升旗仪式、课间操队列规范，开展学规范正行为活动；4、感恩教育开展庆教师节“鲜花送恩师”感恩师长系列教育活动；5、中国传统节日中秋节、重阳节，感恩父母、长辈教育；6、开展“好书伴我成长”读书系列活动（一）读书活动倡导（国旗下讲话）十月份：“爱我中华，放眼世界”1、开展庆新中国成立61周年“百歌诵中华”活动；2、开展秋季安全教育与应急演练活动;3、爱国主义教育活动案例评选；4、养成教育“五个一”训练（二）建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序，塑造学生的精神面貌。；5、开展“好书伴我成长”读书系列活动（二）班队开展读书实践活动如(古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、读书卡制作)等活动。十一月份：“强身健体，迎接亚运”1、开展“心理健康教育”活动；2、励志教育；3、学校及周边环境联合整治行动；4、开展迎看亚运我为中国健儿喝彩征文暨手抄报创作大赛。5、养成教育“五个一”训练（三）坚持“一种制度”卫生公区的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美。6、开展“好书伴我成长”读书系列活动（三）图书室、图书角检评。十二月份：“学法守法，珍惜生命”1、开展法制宣传教育活动；2、珍爱生命教育活动；3、庆祝元旦活动；4、养成教育“五个一”训练（四）养成“一种习惯”即做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯。5、开展“好书伴我成长”读书系列活动（四）读书交流会（班级举行）。一月份：“放飞理想，展望未来”1、开展“好书伴我成长”读书系列活动（五）评选读书之星活动2、养成教育“五个一”训练（五）树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。3、期末德育常规检查。4、做好2010年终工作回顾与总结；河滘小学（校内）德育工作行事历 2010学年第一学期周次主题时间主要内容主要负责人一尊师守纪，文明有礼9.19.31、升旗仪式、开学典礼。2、各班出主题班报：3、“文明岗”“文明班评比”活动动员各班主任总辅导员二9.69101、班主任工作例会2、开展庆教师节鲜花送恩师感恩师长系列教育活动3、月份主题班报评比3、“文明岗”“文明班评比”活动开始德育处中队辅导员德育处三9.139.171、继续进行“四爱四心”教育。2、养成教育“五个一”训练（一）整顿“一个阵营”即抓好升旗仪式、课间操队列规范，塑造学生的精神面貌。3、开展“好书伴我成长”读书系列活动（一）读书活动倡导（国旗下讲话）各班主任各班主任德育处四9.209.241、开展后进生跟踪辅导工作（后进生转化计划、措施）2、班级文化建设评比德育处班科任班主任五9.2710.31、开展“安全伴我行”主题活动2、月份主题黑板报评比： 3、养成教育“五个一”训练（二）建立“一种秩序”即课堂、课间、集会文明秩序。总辅导员各班主任各班主任六爱我中华，放眼世界10.410.81、开展庆新中国成立61周年“百歌诵中华”活动2、开展“好书伴我成长”读书系列活动（二）开展班队读书实践活动总辅导员德育处班主任七10.1110.151、法制、安全教育讲座2、班队主题活动课随机抽检。德育处德育处、八10.1810.221、开展秋季安全教育与应急演练活动;2、养成教育“五个一”训练（三）坚持“一种制度”公区卫生的包干保洁制度，确保学校环境整洁优美。总辅导员各班主任九10.2510.291、开展“心理健康教育”活动；2、月份主题班报德育处班主任十强身健体，迎接亚运11.111、52、班主任工作例会3、期中班主任工作交流各班主任德育处十一11.811.121、养成教育“五个一”训练（四）养成“一种习惯”即做到语言文明，待人接物大方有礼貌，并形成习惯。2、期中班主任工作交流各班主任大队辅导员十二11.1511.191、励志教育；2、期中后进生转化跟踪3、开展“好书伴我成长”读书系列活动（三）图书室、图书角检评班科任老师德育处十三11.2211.261、开展迎看亚运我为中国健儿喝彩征文征文暨手抄报创作大赛。各班主任德育处十四11.2912.31、月份主题黑板报评比：2、班主任工作例会3、开展“好书伴我成长”读书系列活动（四）读书交流会。（各班）。大队辅导员各班主任、德育处、班主任十五学法守法，珍惜生命12.612.101、养成教育“五个一”训练（五）树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。各班主任十六12.1312.171、抽检班主任手册填写情况。2、后进生跟踪情况收集(相关资料上交)。德育处班科任老师十七12.2012.241、各种材料上交及整档。班科任老师德育处十八12.2712.311、评选先进班集体、优秀值日生、三项评比活动优胜班级。2、全面家访并做好总结。大队辅导员各班主任德育处十九放飞理想，展望未来1、21、61、开展“好书伴我成长”读书系列活动（五）评选读书之星活动2、养成教育“五个一”训练（五）树立“一种观念”即遵纪守法、尊老爱幼、讲究团结的观念。3、期末德育常规检查。4、做好2010年终工作回顾与总结；各班主任河教小学教师节倡议书亲爱的老师们，同学们！金色九月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节，迎来了最值得我们全体同学感恩的日子教师节。 春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，永远是最值得我们尊重和感恩的人。他们默默的耕耘，无私的奉献，在三尺讲台之上挥洒青春与汗水，为国家培养人才与栋梁。他们潜心于教书育人，甘作人梯，呕心沥血。还记得吗：是谁把我们带进知识的殿堂、为我们指明奋斗的方向；是谁为我们搭建青春的舞台，让我们激情飞扬；是谁在我们成功时微笑鼓掌，当我们受挫时，帮我们抚慰心灵的创伤谁言寸草心，报得三春晖。同学们，什么才是教师节最好的礼物呢？不是贺卡，不是鲜花，而是我们的心里话。什么是对老师最好的回报呢？那就是我们的实际行动。值此教师节来临之际，我们倡议如下：一、给曾经的和现在的所有老师捎去一份问候，一份祝福，可以是一条短信、一封电子邮件、一封信或者送上一首歌。二、在教师节里，见到老师时送上一声亲切的问候。三、在上课前给老师倒一杯水；在黑板上写祝福的话语；全班同学对老师说一句