五年级美术学期备课与教学进度计划.doc

伊旗第二小学学期备课表（20132014学年度第二学期）科目：美术 班级：五年级 备课人：张立芳项目内 容学情分析五年级学生的美术基础各不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩的运用辨别能力比较强，能够准确把握物体的形状，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美术具有了较高的欣赏能力。从五年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要要继续培养他们良好的绘画习惯，并且引导他们的兴趣潜能、对美的感知能力较强的学生加强辅导，进一步提高绘画的能力。学习目标教材目标和课标学段目标结合起来制定学习目标一、总目标1.通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。2.学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标（第三学段） l 造型表现运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。 l设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 l 欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 l 综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。 要求： 1初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。 2培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。 3帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。 教材分析从教材内容、重难点、各章节在整体知识结构中的地位及前后知识的联系等方面分析本册共有18课，每课之间并不一定有紧密的联系，可以跟据具体情况灵活对授课内容进行安排，但是每课教学内容能够紧密联系学生的生活实际和兴趣需要。教材突出美术学习的审美性与趣味性、游戏性，注重过程参与，注重美术能力发展和审美情趣的培养。全册教材分四个学习领域: 造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索造型表现 ：精细的描写色彩的对比、让色彩动起来在快乐的节日里巧用卡通形象山水画、 花鸟画在快乐的节日里拼贴添画设计应用 ：台历、挂历的设计、我的牙刷、便笺盒的设计、衣架的联想欣赏评述：人民的艺术家齐白石20世纪的艺术大师马蒂斯雕塑之美综合探索 ：科学创造新生活、给艺术插上科学的翅膀、昨天、今天和明天教学重点：1培养学生科学的观察方法和艺术概括力，分析色彩的对比，能写生简单的生活物体透视现象。2继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。3学习浅显的手工技法。教学难点：1培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。2提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。3在手工中培养学生的耐心、细致能力。教学措施1认真学习大纲、认真备课，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。 2改进学习、教学方法，从小学生的年龄及心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。 3深入钻研教材，抓基础，及时进行示范教学，手工范品，及时进行直观教学。 4 加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，推荐成绩优秀的学生参加校内外的绘画竞赛，使他们得到更大的提高。 5 关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。 6 学业考核以平时成绩为主，考核可采取小组积分与个人积分制，学期末进行评比奖励，从而激励学生的学习兴趣。学习进度计划学习进度计划学习进度计划学习进度计划周次起止日期学习内容学习目标课时数第一周2.243.21.人民的艺术家齐白石2.20世纪的艺术大师马蒂斯1. 了解齐白石的艺术成就与艺术特色，能运用艺术语言描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特的感受。增强对中国画的兴趣。2.通过学习，学生能用自己的语言描述、评价马蒂斯的作品，能力强的学生能发表自己较为独特的观点。1-2第二周3.33.93.精细的描写1.通过观察，发现平时不注意的细节，能用线条精细的表现物象。2.提高学生观察和用线表现的能力。3-4第三周3.103.164.色彩的对比1.学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。5-6第四五周3.173.305.让色彩动起来学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色对比的形式美感，运用色彩的对比完成一幅有动感的作业。7-10第六周3.314.66台历、挂历的设计7衣架的联想1.了解台历和挂历设计方面的知识，学习制作方法。2.了解联想的方法，根据生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。11-12第七周4.74.138拼贴添画通过思考、比较、想象与讨论，学生感知绘画与拼贴的不同效果，了解拼贴画的艺术形式美；掌握拼贴画的基本技法，尝试剪纸，撕纸方法和粘贴的方法。13-14第八周4.144.209我的牙刷引导学生观察、了解探究不同的牙刷，大胆想象，设计不同功能的牙刷。 15-16第九周4.214.2710便笺盒的设计16雕塑之美1.纸盒的加工、组合，与便笺盒的实用价值相关的设计与制作2. 通过对中外不同风格的雕塑作品的欣赏，提高美术鉴赏力，加深对雕塑艺术的理解17-18第十周4.285.4五一放假第十一周5.55.1111在快乐的节日里启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛，将自己印象最深刻的部分进行构思表现。了解刮蜡画纸的制作方法，运用刮蜡手法创作出生动有趣的节日场面19-20第十二周5.125.1812卡通欣赏多种形式的漫画卡通作品，认识漫画卡通的一般表现规律和表现特点；尝试绘制有特点的卡通造型21-22第十三十四周5.195.2614山水画1.了解中国山水画是中国画中重要的组成部分，初步学习山水画的艺术特点。学习中国山水画的基本用笔、用墨、用色方法，能用生宣纸画出一副表现近、中景和远景的中国山水画。23-25第十四十五周6.2-6.715花鸟画学习和研究画家绘制的花鸟画作品，加深对中国花鸟画的认识;学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法，在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。26-28第十六周6.86.1417给艺术插上科学的翅膀19科学创造新生活、1.通过考察活动，学生了解人类的发明与创造是艺术与科学完