2012年上半年建三江党校总结.doc

2012年上半年建三江党校(二中)党风廉政建设总结2012年学校党风廉政建设和反腐败工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会和五中全会及总局反腐倡廉“清风净土”工程精神。按照总局纪委和管局纪委有关廉政工作和“制度执行年”的部署，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设，着力解决党员干部和党员教师在党性党风党纪方面存在的突出问题，以党风廉政建设的新成效，为学校教育事业的发展提供有力政治保证。现将工作总结如下：一、主要工作（一）围绕实施“清风净土”工程和“制度执行年”，抓好党风廉政建设责任制落实1、由于管理局工作需要，对党校（二中）领导干部进行了调整，学校党委2012年重新确定了党风廉政建设领导小组。组 长：李方田 夏其龙 副组长：房宝祥 范光明 陈黄辉成 员：王兰英 于忠良 马洪源 包广华 明苏华 卜春霞 房国栋 黄 英 毛晟宇 高伊娜2、修订党风廉政建设责任制。重点抓好党政班子成员“一岗双责”制，强化党政主要领导“第一责任人”意识，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把党风廉政建设与学校发展各项工作有机结合起来，同部署、同落实、同检查、同考核。明确任务，正确履责，一级抓一级，层层抓落实。3、签订党风廉政建设岗位责任书。为加强党的执政能力建设和全面落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，保证和促进领导干部切实担负起党风廉政建设责任，全面完成2012年度学校党风廉政建设和反腐败工作任务，学校与各部门主要领导签订党风廉政建设岗位建设责任书。（二）围绕实施“清风净土”工程和“制度执行年”，深入推进反腐倡廉教育学习工作5月7日，为深入推进管局“清风净土”工程，促进我校各项工作又好又快发展，学校党委班子和全体中层干部在六楼会议室共同学习了建三江管局全面提升“清风净土”工程建设水平相关规定。 会上，副校长范光明同志从党委行政要高度重视党风廉政教育工作、完善制度建设、强化对党员干部的管理三个方面对规定进行了解读。同时指出，与会人员要做到“三个结合”，即与学校实际相结合、与部门实际相结合、与个人实际相结合，不断加强党员教育、不断完善规章制度、不断提升廉政建设水平。第一副校长夏其龙同志对学习进行了总结，他强调：“广大党员干部要常思贪欲之害，常怀律己之心，常弃非分之想，做到自重、自省、自警、自励，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人” 。（三）围绕实施“清风净土”工程和“制度执行年”，完善纠风工作为深入贯彻管局党委关于建三江管局民主评议行风工作实施办法的通知，为提高我校教职工思想道德建设，改进工作作风，促进学校有好又快发展，提高服务质量，制订“清风润三江，净土促发展”行风评议活动的实施方案。并制定了学校行风民主评议表。以深入贯彻管局纪委加强行政效能建设精神为契机，进一步转变工作作风，提高效能，优化学校环境，促进我校教育教学全面、快速、健康发展，专门了召开党委会和中层干部会议，落实行政效能。制作了领导班子分工、管理网络示意图、教学平面图、公开承诺书四块宣传板，加大宣传力度。修订了四项制度、十项部门职能职责、十四项规章制度，切实解决学校作风和行政效能建设中存在的突出问题，更新思想观念，转变管理职能，创新管理方式，推进依法行政。通过行政效能建设，使学校服务水平明显提升，教育教学效果明显提高，学校环境明显优化。（四）围绕实施“清风净土”工程和“制度执行年”，开展丰富多彩的廉政文化活动5月22日，接到管理局纪委、组织部、宣传部、广播电视局联合下发的关于举办“学规守纪”党纪条规及廉政文化知识竞赛的通知后，学校纪委书记范光明亲自召开会议，会上范书记指出：“今年党的十八大即将胜利召开，同时又是建党91周年，管局举办党纪条规及廉政文化知识竞赛，希望参加竞赛的三位选手，要积极参与，充分展示我校的精神风貌，争取获得好成绩” 。二、存在问题（一）党风廉政教育的针对性不够强。有的部门抓党员干部党风廉政教育不够深入，因而针对性不够强。没有结合岗位实际开展廉政教育，教育内容比较空泛，缺乏说服力。个别部门没有认真落实学校党风廉政教育的工作部署，校园文化活动和学生社团活动中廉洁教育内容有待进一步充实。（二）抓党风廉政建设工作思路不够清晰。有的部门导对本部门党风廉政建设抓什么、怎么抓、谁来抓，工作的重点、难点、关键点在哪，心中无数，目标不明。三、下一步措施下半年纪委工作的总体思路：继续在管局纪委的领导下，围绕中心、服务大局、聚焦重点、整体推进，以党风廉政建设责任制为抓手，以重点工作的落实为着力点，全面履行党章赋予的职责和义务，认真做好一下几项工作：1、继续抓好党员干部党性党风党纪经常性教育和监督，重点抓好领导干部廉洁从政和纠风工作，加强党员领导干部的廉政宣传教育工作。2、源头治理抓创新。从学校特点出发，加大校务公开力度，从源头上治理。3、政风行风抓治理。以“三个专项治理”为主要内容，为推动科学