2013年教学工作计划.doc

荐家学区小学20132014学年度教学工作计划一、指导思想 全面贯彻落实全市教育工作会议精神和教体局“一一二三”的工作思路，围绕“实施优质教研，打造高效课堂”这一主题和“强化常规管理，提高教育教学质量”这一重点，创新教研方式，优化课程实施，推进素质教育，实现让更多的学生夯实更好的基础，促进我校教育教学质量不断提高。二、工作思路“把握一个核心”，教研工作要始终全力为提高教育教学质量服务。“突出两项重点”，一是严格落实章丘市义务教育教学常规，二是全力推进“高效课堂建设”。“做到三个结合”，教研工作要与教育理论成果和教育发展规律相结合，要与学校实际教学需求相结合，要与教师专业成长、学生全面发展相结合。三、工作措施（一）强化教学管理，规范办学行为。依据国家课程方案、学科课程标准以及章丘市有关教育教学的政策规定，开齐开全课程。加大综合实践活动课程和学校课程的开发力度，加强音、体、美、信息技术、地方课程的教学研究、教学指导。认真贯彻落实山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见，加大对教学各个环节的监督和调控，引导教师精心制定教学计划；立足实际，精心开发课程资源；精心备好每节课，把主要精力放在钻研教材、课标和教学研究上；精心上课，“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”；精心进行作业教学，作业批改要突出特色；精心组织考试与评价，加强过程性监测；精心指导学生课外学习与生活，提高学生的自主学习和实践能力；精心进行教育教学反思，形成自己的风格与特色。合理减轻学生过重的课业负担，大力培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，拓宽学生的学习领域，引导学生积极主动地得到全面发展。学校教学管理人员将深入到教学一线，深入到课堂，深入到教师中，全面了解学校的教学情况，采取切实措施，保证教学工作的开展，努力提高教育教学质量。（二）深化课堂改革，打造高效课堂1、加大教师角色、观念的转变力度打造高效课堂，教师角色观念的转变是关键。教师的角色应由知识的灌输者、守护者转变为学生学习活动的组织者、参与者，教师要以学生为本，依学定教，建立良好的师生关系，真正实现从传统到高效课堂的意识转变。2、加大学课标、研教材活动力度 备好课是实施高效课堂教学的前提，准确把握教材是教师必须练就的基本功。“不打无准备之仗”，课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。学课标、研教材应作为教师常规活动，课前备课必须充分，特别是“备学生”要落实到位。3、加大随堂听课、评课力度认真贯彻执行章丘市小学教学常规中的听、评课要求，落实好学校领导及教师听课、评课制度，保证听课的数量及评课的质量，抓好“常态课”，深化“教研课”，打造“优质课”。强化研究，跟进指导，促进课堂优质高效。4、加大过程管理及质量监控力度加大教学过程管理力度，对教学效果的“常态情况”进行当堂检测，做到“堂堂清”“日日清”。同时，重视单元、期中和期末检测，各种检测结束后，教师要认真做好质量分析，以便改进教学，不断提高教学质量。（三）创新教研形式，提高教学质量。本学年我校将紧紧围绕新课改下小学语文课堂教学设计的实效性探索这一课题，将课题研究与教学研究、教研活动紧密结合。根据课题研究方案，本学年将大力开展“集体备课的实效性探索”及“说教材活动在语文教学中的作用研究”两项教学研究，其他学科将参照这一课题的研究内容和方法组织教研活动。学校将加大课题的过程性监督、指导力度，注重过程性资料的整理，向过程要研究实效，向过程要教研活动的质量。将学校课程的开发与实施纳入教学研究的范围，集思广益挖掘本学校特色，开阔思路，确定适合学校的课程，集中优势师资开发、研制学校课程、实施修正学校课程，直至形成切合实际的、有自己特色的学校课程体系，以学校课程打造本校特色。（四）加强队伍建设，提高教师专业水平。1、加强职业道德修养。认真贯彻中小学教师职业道德规范，加强职业道德修养，树立良好形象。认真参加师德培训与学习活动，坚持政治、业务学习制度，学习形式采取集中与自学相结合，并要求教师结合教育教学实际写出学习体会。努力发现师德典型，树立榜样，弘扬正气，表彰先进。充分利用“弘德育人，廉洁从教”的远程研修活动，提升教师师德素养。2、 加大教师培训力度认真执行章丘市教师继续教育计划，安排好教师的假期面授学习、外出培训，将继续教育成绩作为考核、晋级、聘任、奖励的重要依据，建立制约、奖励机制。组织人员积极参加镇、市及以上教研部门组织的听课交流活动，明确教育教学改革的方向，促进教师业务素质的提高。3、发挥中老年教师作用。为了进一步发挥中老年教师的作用，激发他们的工作热情，上学年我镇针对中老年教师组织了语文、数学学科的优质课评选，取得了良好效果。本学年，我校也将积极组织开展活动，为中老年教师业务素质的提高搭建平台。同时，对一些教学观念落后的教师适当跟进式指导，督促教师队伍的整体提升。4、加强青年教师培养。针对青年教师教学经验不足，教学基本功不够扎实的问题，加大青年教师培养力度，通过举行青年教师基本功大赛（粉笔字、普通话、简笔画、说课等多种形式）让青年教师动起来，通过结对子、压担子等多种措施促使青年教师尽快成长、成熟。四、本学年主要工作安排二0一三年八月：1、20122013学年度教研工作总结。2、制定20132014学年度教研工作计划。九月：1、传达教研工作计划。2、制定各科教学计划、教研组工作计划、兴趣小组活动计划等。3、对张玲进行听课指导。4、普通话达标。5、开展爱国教育周、朗诵比赛。十月：1、组织低年级班级管理论坛。2、参加市学科教研交流中心教研活动。3、组织参加片区教研活动经验交流会。4、开展教学常规听课。5、观摩镇名师课堂教学展示活动。6、第一次学校作文竞赛。7、礼仪达标。8、成立各种活动小组。十一月：1、组织语文、数学、英语优质课评选。2、教学常规工作检查。3、参加片区教研活动。4、组织期中考试及质量分析。5、参加市学科教研交流中心教研活动。6、参加优质课展示观摩活动。7、写字达标、书法比赛。8、组织四、五、六年级英语竞赛。9、组织第二次作文竞赛、第一次数学竞赛。10、经典诵读展示。十二月：1、组织学校教学年会。2、参加片区教研活动。3、组织第二次数学竞赛。4、组织参加镇语文、数学竞赛。5、组织小学生故事大王比赛。6、第二次教学常规工作检查。7、习作达标。二0一四年一月：1、参加镇小学英语竞赛。2、迎接镇教学视导。3、结束功课制定复习计划。4、组织期末考试.5、学期教学工作总结。二月：1、调整上半年教学工作计划2、制定各种计划。3、参加学科中心教研组教研交流活动。三月：1、成立各种兴趣小组。2、组织参加片区教研活动。3、第一次作文竞赛。4、新教师汇报课。四月：1、开展教学常规听课。2、组织音、体、美、信、科、品六科优质课评选。3、第二次作文竞赛、第一次数学竞赛。4、组织参加片区教研活动5、教学常规工作检查。6、书法比赛。7、参加骨干教师课堂教学展示