小学教学工作计划(1).doc

一、指导思想本学期，我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学改革，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、教风、学风，努力提高教学质量。二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成适合我校的工作特点，从小处着手、细处着手。2、抓好学生养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。4、继续抓好、抓实各年级的教学工作。5、认真组织学生各项节日的庆祝活动，使学生在活动中陶冶情操，磨练意志，在活动中受到教育。6、加强各方面的管理，如教学管理、学生管理、学籍管理、档案管理等。三、主要工作任务与措施（一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。1、本学期，要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习有关文件，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与教师的日常考核挂钩。对教学常规中有违规现象的教师要及时指正并跟踪抽查。2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。4、教师要精心布置作业，认真批改每一位学生的作业，对于学习较差的学生要做到面批，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。5、加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，做到类批、点批、面批，学生间的互批相结合，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。7、建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，对新上岗的教师听课次数更要增多，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。要求学校班子成员，教研组长，新教师每学期听课30节以上，其他教师每学期听课不少于15节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。（二）加大教师培训力度，打造名师队伍。1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。2、积极推进名师工程。结合校本培训做好学校骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。3、落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师尽快掌握新教法，提升业务水平。4、积极参加上级组织的各项学活动，各学科论文、案例、课件制作的评比，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。5、支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。（三）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。1、要求人人上精品课。结合有关资源扎扎实实地开展好教研活动，青年教师要上展示汇报课。2、充分利用教师业务学习时间，定期组织教师学习新课标，阅读人民教育等教育刊物，观看有关“名师课堂实录”和“空中课堂”等，摘录业务笔记，提高业务水平。3、为教师构建学习平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。4、充分发挥骨干教师的引领作用，继续开展有广度、有深度的教研活动，提高教师队伍的整体素质。(四)深化体、卫、艺术教育，逐步形成特色。（1）继续抓好兴趣小组活动。开设相应的兴趣小组。做到有组织、有计划、有实施、有记录、有考核、重实效。要积极组织参加有关活动，丰富学生生活，培养学生能力。（2）重视体卫艺术、信息技术教育工作。加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级儿童的特点，从基础抓起，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新的活力。（3）加强心理健康教育。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会的能力。（4）积极开展“阳光体育”活动，通过专题讲座，黑板报、红领巾广播站等形式进行健康知识的教育和宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，严防传染病的流行和食物中毒事件发生。（五）认真抓好二四年级教学工作。二四年级教学工作是学校教育教学工作的重点，二四年级成绩的好坏关系到我们学校的荣誉，要求学校要确保教师的教学时间，尽力满足教师在教学中的需要。二四年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范常规教学全过程，增强学生全面发展的意识。四、主要工作安排：九月份1、按照要求制定学校、各学科教学计划，加强备课、作业的设置，迎接学校、教管办开学情况检查。2、以教研组为单位继续开展好“345”课堂教学模式研究活动。3、一至四年级从三姿、写字入手抓好学生的养成习惯教育。4、开展推门听课活动（教导处）。十月份1、开展好日常的读书活动，记好读书笔记。三至四年级每天练习写规范字。2、书法、绘画评比活动。3、语文、数学、英语测试结束一律让家长签字后