调研部工作总结.doc

管理学院调研部2011下半年工作总结一、前言：2011年9月，我们调研部大力号召、广泛宣传，从一批竞选者中录取了新一批的干事，新干事的加入为调研部注入了新鲜的血液，我部本着“做好分内之事，发挥创新精神”的宗旨，全心全意为广大同学服务，结合学校和我院团学的要求，在实践中不断地自我完善与进步。在做好部门日常工作的同时，开展了各种具有调研部特色的活动，以细微的观察发现同学之间的讨论热点，结合部门的创新精神，在活动中给予同学们答案。在调研部所有成员的共同努力下，各项活动都良好有序的完成，各干事在付出自己努力的同时，也得到了许多锻炼和成长。调研部在分团委的带领与指导下不断前进，并在每一次活动中寻找自己的优点与不足，现在的调研部逐渐走出了一条自己的道路，并将在分团委的带领下向前走去。现将这学年本部门的工作报告如下：一、工作守则（一）、管理学院分团委调研部工作制度：1、开会时务必提前五十分钟到场，必须佩戴工作证、笔记本与笔。 2、在每次交任务时，务必遵照部长、副部所规定的时间，推迟、拖拉着均为消极怠工，提前说明情况者除外。3、会议迟到，任务未交，第一次情有可原，第二次需写情况说明书，并记入年终考核。若开会不能到场，必须向部长请示并在部长手里领取请假条，由部长批准后方可生效。4、无论是开会，还是参加活动，务必将手机调为静音或震动，并作好会议或活动记录5、部门活动与班级活动发生冲突时，请及时与辅导员沟通协调，做到学习工作双赢。6、工作认真负责，提倡自主创新，做事以效果和效率为准则，并及时汇报。7、部门人员团结一致，公私分明；积极维护部门和团学的形象。8、在遵守以上条款，并在各种活动中表现突出的干事会提拔为常务干事，有机会争取到团校、红色理论课、党校等学习中并被纳入其中。（二）、日常规范1、以礼待人。见到部长、副部或是其他部门的部长、副部都要打招呼，以示礼貌。2、认真对待工作，对待自己的人生。3、务必保证手机处于正常状态，若换号，需及时告知部长、副部。（三）、奖惩方式:惩：初犯情有可原，第二次需写情况说明书，第三次在部门内部进行通报。如若再犯，记录入年终考核，取消其评优评先的资格。奖：表现优异者，有创新想法的，在会议上进行表扬，并记入年终考核，在评优评先中优先考虑。（四）、部门内部分工部长、副部长以及各干事通力合作，大家多讨论多交流。现将部长和副部长本学期的工作初定如下（如遇特殊情况将作进一步调整）：部长职责：1负责策划本学期总的活动。2加强与其它部门的合作，与其沟通协商。3培养部门骨干，做好学期末本部门工作的交接。副部长：1、协助部长开展本部门的日常工作。2、负责本部门各种活动的具体实施，进行本部门各项制度的制定，以及本部人员的考核工作。3、并且配合正部长处理各种计划、总结等书面文件。（五）、工作任务1、立足院系，关注学生的热点问题，做好调查，及时、真实的反映“民情民意”。2、搜集团工作信息和资料，研究和探索新形势下高校共青团的新思路、新规律和新措施。3、针对团员青年的思想状况，协助分团委学生会开展各种教育活动。4、监督、协调、管理各项素质拓展活动的正常开展。5、负责学生素质拓展活动基本情况统计及查询服务。6、及时做好广大学生情况的收集和上报工作。二、活动汇总1.迎新工作开学伊始，将迎新工作放在各项工作的重要位置，积极配合学生会以及团总支委员会各部门做好11级新生的接待工作。做好以下几个方面：1、在新生报到两天做好新生的入校工作，指导新生入校报名及就寝需要注意的流程及事项。2、做好新生衣食住行的安排和指导工作。协调各部门做好新生安全教育工作，促使新生尽快的熟悉大学校园环境。3、统计新生最新资料，建立档案库，加强交流与联系，为今后工作的开展奠定一个良好的基础。4、配合整个团学召开新老生交流会，邀请优秀的学长、学姐讲解大学中应该注意的事项，通过这一途径，帮助新生了解大学生活。5、调查统计新生最新思想动态，了解学生需求并根据调查结果采取相应的措施。 2.招新与干事培训 新学期也意味着部门的重组，院系招新工作开始后，我部门也投入到紧张的招新发作中去，招新时我们既兼顾专业，能力等方面的基础，要考虑到部门工作特点及性质需要，最后在广与精的合理范围内经过面试与考核挑选出10名干事。干事培训方面，调研部工作对干事的工作态度、工作方式以及调研后工作总结形成报告方面都有特殊的要求，刚入新生在这方面缺乏一定的专业能力，需要对他们进行全面培训，因此，开始我部召开两次部门会议对干事进行培训，让他们大致了解了调研部的工作性质与日常事务，并定期在每周例会上再详细培训。每一次例会的召开都要制定详细的会议内容，让每个成员都学到有用的知识。在干事基本了解部门工作性质及任务后，让他们通过在活动中慢慢学习，进一步锻炼自己，培养调研部的工作素养。3.收集与统计暑期社会实践报告作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的，随着社会的发展，一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰，我们应该在掌握理论知识的基础上，真正的走上社会，将其应用于其中。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。社会实践活动有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感。因此为认真贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见和全国大学生思想政治教育工作会议精神。积极响应学校鼓励大学生走向社会，参与实践的号召，我们管理学院各领导老师积极倡导以实践科学发展，主动服务社会为主题的社会实践活动。我院学生在本学年暑期纷纷踏上社会实践的热潮中。社会是一个锻炼人的综合性大学，只有深入社会、了解社会、服务社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成长，在服务中成长，并有效地为社会服务，体现大学生的价值。同学们在社会实践中取得了良好的赞誉，并都达到了预期的目的。同时，在社会实践中同学们都得到了充分的发挥，增长了书本外的知识。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。 在九月中旬我部门与学习部协作收集与整理管理学院各班暑期社会实践报告，纳统计有效份数，并挑选出50篇优秀报告送交校团委参与校各个院系之间的评选。最后归纳总结实践内容，进行明细分类，并对所有的暑期社会实践报告进行汇总做详细的分析，充实报告中的资料。这将为调研部的工作做了良好的开端。4、开展“两访两创”的调查问卷以及调查报告 关于“两访两创”的问卷调查为了贯彻落实省高校工委、省教育厅“两访两创”活动精神，扎实有效推进“两访两创”活动的实施和进展，通过访谈、调查收集师生意见和建议，使学校有效的解决师生关心的问题，进一步改善校风、改进教风、培养学风、锤炼作风，加强我校人才的培养、科技创新、服务社会和人文传承与创新的工作力度，管理学院调研部特做此次问卷调查，希望大家积极配合，认真填写！ 年级/专业 1. 您对我校学习、生活的总体印象是怎样的: A与想象一样，十分满意 B.与想象有出入，但基本满意 C顺其自然、没有感觉 D.与想象我完全不一样，很不满意 2. 您认为我校的绿化环境如何：A.校园绿化和卫生都不错 B.绿化和卫生情况基本令人满意 C.绿化较少但校园环境整洁干净 D.绿化较少、卫生也十分差3.您对我校的课程安排有何看法：A.十分合理，设置的课程符合现代大学生适应社会的能力要求B.基本合理，但有些课程冗乱，没必要上C.课程较少，需要增加部分实用课程D.无所谓，完全靠自学4.【多选】在您未进入大学前，您想象中的大学课堂是什么样的？ A、轻松、自由 B、师生关系融洽C、课程更具深度 D、学习气氛浓厚，学生发挥空间大E、独立性强 F、没有人管，想去就去5.【多选】您认为目前影响课堂教学效果的主要问题是：A教师驾驭课堂的能力有欠缺 B.教学内容枯燥，不够充实 C.教学方法传统单一 D.教学硬件设施落后 E.教学内容陈旧 F.师德师风不佳6.【多选】您希望学校老师给予你那些方面的指导和帮助：A专业方向确立和学业指导 B.人生目标确立和品德习惯养成C.心理健康指导和人际交往能力辅导7.【多选】您在学习的过程中面临的突出问题是：A.不能适应大学生活 B.学习目标不明确，动力不足C.专业技能及综合素质不突出 D.今后发展出路不明，学习没方向E.受家庭经济影响无力承担高昂学费F.人际关系处理不好，影响学习G.其他8.【多选】您认为学院在选课建设上需要哪些改进：A.课程设置、规划需进一步合理化 B.需增强专业的行业背景性 C.要适应市场需要，开设专业课程 D.优化师资队伍结构 E.课程教学、实践教学要与以后工作需要相结合 F.应着力解决学校硬件设施 9.【多选】您认为学校老师的师资力量如何：A.老师学历较高，教学经验丰富 B.老师经验较高，但教学模式单一、枯燥C.老师不仅专业素质较高、经验丰富，还能与学生能较好交流沟通D.老师未能很好的让学生接收所授知识，方式方法不合理E.其他10.【多选】现在哪一方面困扰你：A爱情 B友情 C学业和前途 D家庭11.您认为目前大学生的心理素质整体如何：A.好 B.较好 C.一般 D.不好12.您认为学校的心理健康素质教育好心理咨询工作开展得如何：A.十分满意 B.比较满意 C.不太满意 D.特别不满意13.【多选】您认为入校以来，自身需要提高的是:A.思想道德素质及精神面貌 B.专业知识及专业素养 C.就业观念及就业能力 D.实践动手能力 E.综合素质及社会责任感 F.科研创新能力14.对于学校不定期举行的思想教育讲座和会议您持什么态度： A.很好，学校应该多举行此类讲座，加强学生思想教育 B.一般，对学生的基本素质有所提高C.无所谓，我没有参加过 D.没有任何意义，浪费学生的时间15.【多选】您对学校食堂的看法：A.十分满意，物美价廉 B.食品种类太少 C.味道较差 D.不卫生、健康没有保证 E.没去过，不知道16.您认为学校对学生的饮食健康问题是否重视：A.十分重视，注重加强学校食堂卫生的管理 B.比较重视，进行过饮食卫生的宣传C.一般，食堂卫生基本令人满意 D.不重视，学校食堂卫生较差，学生健康存在隐患17.我们都生活在大学校园里，安全与我们息息相关，那么，您对学校的安全防范，自救措施是否了解：A很清楚，学校经常在宣传并加强管理 B.知道一点点，平时只是听别人谈论过 C.不知道，平时没有注意18.“寝室是我家”，宿舍管理至关重要，那么您认为学习的宿舍管理与安全工作做得如何A.十分好，宿管会成员每天值班，较好保障了寝室安全B.较好，宿管会成员每天值班，但还是有闲杂人频繁进出宿舍C.一般，宿管会成员未按时值班，宿管阿姨态度较差，不能及时保证学生合理需要D.较差，寝室经常出现偷盗事件19.您对学校图书馆的满意度如何：A.各方面都很满意 B.大致上满意 C.没什么感觉 D.不满意20.【多选】您认为学校的学生管理工作开展得如何：A.十分满意 B.基本满意 C.一般，学生的问题得不得及时处理 D.较差 E.勤工助学应扩大受益面 F.学校部门服务意识不强 G大学生心理问题得不到很好解决 H.学生集体课外活动少 I.其他 21您认为学校的资助救助工作、就业指导工作开展得如何： A.满意 B.基本满意 C.一般 D.不满意22.创新对学校、学生来说极其重要，那么，您觉得学习的创新工作开展得如何？23.您及周围同学对学校哪方面最为关心？学校那些方面需要改进？24.您对学校的二期工程（进度、具体地址、具体位置）了解多少，对学校二期工程有什么好的建议和看法？ 管理学院调研部 时间:2011/10/16 关于“两访两创”的调查报告一、调查目的 为了贯彻落实省高校工委、省教育厅“两访两创”活动精神，扎实有效推进“两访两创”活动的实施和进展，通过访谈、调查收集师生意见和建议，使学校有效的解决师生关心的问题，进一步改善校风、改进教风、培养学风、锤炼作风、加强我校人才的培养、科技创新、服务社会和人文传承与创新的工作力度，管理学院调研部特做此次问卷调查。二、调查时间：2011年10月18日2011年10月21日三、调查对象：汉口学院管理学院学生三、调查地点：学校教学楼四、调查份数：690份 五、调查结果与分析1. 您对我校学习、生活的总体印象是怎样的: A与想象一样，十分满意 B.与想象有出入，但基本满意 C顺其自然、没有感觉 D.与想象我完全不一样，很不满意 总数A（4.0%）B.（46%）C（40%）D（.10 %）2011级2.0%34%6%2%2010级0.6%6%21%5%2009级1.2%3%10%2%2008级0.2%2%3%1%说明大多数学生对学校学习生活总体大致满意，仍有极少数学生觉得与想象中的大学有出入！其中大一新生多倾向于B选项。2. 您认为我校的绿化环境如何：A.校园绿化和卫生都不错 B.绿化和卫生情况基本令人满意 C.绿化较少但校园环境整洁干净 D.绿化较少、卫生也十分差总数A.15%B.49% C26%10%2011级3.5%15%4.5%4%2010级5%17%3.5%3%2009级6%15%4%2%2008级1%2%1%1%大多数学生对学校绿化环境基本满意，但表明学生还是希望学校加大绿化力度，整洁干净程度需进一步加强，为学生营造一个舒适的学习生活环境。3.您对我校的课程安排有何看法：A.十分合理，设置的课程符合现代大学生适应社会的能力要求B.基本合理，但有些课程冗乱，没必要上C.课程较少，需要增加部分实用课程D.无所谓，完全靠自学总数A11%B51%C.26%D.12%2011级7.5%14%9%5%2010级2%20%7%4%2009级1%16%9%2%2008级0.5%1%1%1%对学校课程安排，大多数持肯定态度，但建议学校针对各个专业情况，增设实用开放性较高的课程来应对激烈的社会竞争。4.【多选】在您未进入大学前，您想象中的大学课堂是什么样的？ A、轻松、自由 B、师生关系融洽C、课程更具深度 D、学习气氛浓厚，学生发挥空间大E、独立性强 F、没有人管，想去就去总数A68%B.50.5%C.58.5%D6%E57F20.%2011级23%16%20%3%24%6%2010级24%17%23%1.5%17%4%2009级20%16%14%1%15%8%2008级1%1.5%1.5%0.5%1%2%说明学生在未进入大学时普遍认为大学课堂较高中更轻松自由、课程更具深度、独立性较强，都满怀希望得憧憬着大学生活！5.【多选】您认为目前影响课堂教学效果的主要问题是：A教师驾驭课堂的能力有欠缺 B.教学内容枯燥，不够充实 C.教学方法传统单一 D.教学硬件设施落后 E.教学内容陈旧 F.师德师风不佳总数A34%B65%C87%D43%E.25%F.4%2011级135%20%26%13%6%1%2010级8%28.5%32%17%7%1%2009级12.5%15%28%12%11%2%2008级1%1.5%1%1%1%对于影响课堂教学效果，大多数学生认为是课堂教学内容较枯燥、不够充实，教学方法单一，学校教学硬件设施落后，期待教师教学技能与水平进一步提高！6.【多选】您希望学校老师给予你那些方面的指导和帮助：A专业方向确立和学业指导 B.人生目标确立和品德习惯养成C.心理健康指导和人际交往能力辅导总数A82%B46%C47%2011级20%21%26%2010级34%13%11%2009级28%11%9%2008级2%1%1%由此可知学生更多的需要老师在专业课上的指导和帮助和心理健康指导与人际交往能力的辅导，以提高自身的专业知识能力与人沟通的能力。7.【多选】您在学习的过程中面临的突出问题是：A.不能适应大学生活 B.学习目标不明确，动力不足C.专业技能及综合素质不突出 D.今后发展出路不明，学习没方向E.受家庭经济影响无力承担高昂学费F.人际关系处理不好，影响学习G.其他总数A12%B58.5%C64%D.55%E.23.5%F.5%G.2%2011级8%41%6%26%16%3%2%2010级2%13%25%18%5%0.5%2009级1.5%12%31%10%2%1%2008级0.5%2%2%1%0.5%0.5% 总的来说，学生面临各种各样的困难和疑惑，而大一新生则是学习目标和方向的困扰；大二、大三学生则希望自己的专业方面能学有所成。都希望老师们能根据同学们的不同需求给予相应的指导。8.【多选】您认为学院在选课建设上需要哪些改进：A.课程设置、规划需进一步合理化 B.需增强专业的行业背景性 C.要适应市场需要，开设专业课程 D.优化师资队伍结构 E.课程教学、实践教学要与以后工作需要相结合 F.应着力解决学校硬件设施 总数A59%B55%C.58%D.42%E.60%F.39%2011级30%13%11%28%15%15%2010级21%23%23%9%19%13%2009级7%17%23%4%25%10%2008级1%2%1%1%1%1%说明学生认为课程设置与规划需要进一步的合理化，需增强专业的行业背景性，适应市场需要，增设专业课程。优化教师的队伍建设。9.【多选】您认为学校老师的师资力量如何：A.老师学历较高，教学经验丰富 B.老师经验较高，但教学模式单一、枯燥C.老师不仅专业素质较高、经验丰富，还能与学生能较好交流沟通D.老师未能很好的让学生接收所授知识，方式方法不合理E.其他总数A31%B.55 %C.13%D41%E,8%2011级21%30%7%22%5%2010级7%13%3%12%3%2009级2.5%7%2%6%2008级0.5%2%1%1%学生普遍认为老师教学经验较高，但教学模式单一、枯燥，不能放吸引学生的上课积极性，有的老师的教学方式不合理未能让学生接受所授知识！10.【多选】现在哪一方面困扰你：A爱情 B友情 C学业和前途 D家庭总数A13.5%B8%C71.5%D7%2011级1%5%12.5%1%2010级3%2%31%1$2009级7%0.5%26%3.%2008级2.5%0.5%2%2%由此可知对我校学生来说困扰自己最多的是学业和前途，他们担心以后学业结束后自己将能有着怎样的前途！但也有部分学生因为爱情和友谊困扰着自己。11.您认为目前大学生的心理素质整体如何：A.好 B.较好 C.一般 D.不好总数A4%B22%C56%D.18%2011级2%8%18%9%2010级1%7%20%5%2009级0.5%617%3%2008级0.5%1%1%1%也由此得之目前大学生面临学业及找工作的艰辛的压力，他们普遍认为自己心理素质一般，只有部分学生觉得自己心理素质很好，还有极少人认为自己心理素质不好，也说明了学生如今没有足够的信心坦然面对以后，学校可以在这方面做些开导工作。12.您认为学校的心理健康素质教育好心理咨询工作开展得如何：A.十分满意 B.比较满意 C.不太满意 D.特别不满意总数A13%B.41%C39%D7%2011级6%16%18%4%2010级5%12%13%2%2009级1.5%11%7%1.%2008级0.5%2%1%学校的心理健康素质教育和心理咨询工作做得不错，得到大多数学生认可，希望继续保持本着为学生服务的原则，越做越好。13.【多选】您认为入校以来，自身需要提高的是:A.思想道德素质及精神面貌 B.专业知识及专业素养 C.就业观念及就业能力 D.实践动手能力 E.综合素质及社会责任感 F.科研创新能力总数A30%B.68%C.73%D60%E.42.5F.24.5%2011级21%18%15%16%20%12%2010级5%27%32%21%13%8%2009级3%21%24%22%6%3.5%2008级1%2%2%1%1%1%大多数学生认为自己需要提高自身专业知识及专业素养，要改变就业观念及提高就业能力，培养自身的实践能力！这说明我校大学生善于发现自身的不足，努力提高自己，进步性强，拥有积极向上的心态。14.对于学校不定期举行的思想教育讲座和会议您持什么态度： A.很好，学校应该多举行此类讲座，加强学生思想教育 B.一般，对学生的基本素质有所提高C.无所谓，我没有参加过 D.没有任何意义，浪费学生的时间总数A32.5%B.45%C13.5%D.9%2011级23%31%7%6%2010级7%12%4%1.5%2009级2%2%2%1.2%2008级0.51%0.5%0.3%说明对于讲座学生都是持赞同的态度的，学校可以根据学生和社会需求开设相关讲座。15.【多选】您对学校食堂的看法：A.十分满意，物美价廉 B.食品种类太少 C.味道较差 D.不卫生、健康没有保证 E.没去过，不知道总数A13.5%B58%C44%D.26%E.2%2011级11%26%29%12%1%2010级1%21%11%7%1%2009级0.7%10%3.5%6.5%2008级0.3%1%0.5%0.5%说明大多数学生认为学校食堂品种太少，味道不佳，需要进一步改进加大管理力度！16.您认为学校对学生的饮食健康问题是否重视：A.十分重视，注重加强学校食堂卫生的管理 B.比较重视，进行过饮食卫生的宣传C.一般，食堂卫生基本令人满意 D.不重视，学校食堂卫生较差，学生健康存在隐患总数A8%B19%C60%D.13%2011级5%6%29%2%2010级2%11%16%5%2009级0.5%1.8%13%4%2008级0.5%0.2%2%2%由此可以看出学校对学生饮食健康问题比较重视，希望学校将与学生息息相关的饮食健康越做越好！17.我们都生活在大学校园里，安全与我们息息相关，那么，您对学校的安全防范，自救措施是否了解：A很清楚，学校经常在宣传并加强管理 B.知道一点点，平时只是听别人谈论过 C.不知道，平时没有注意总数A18%B58%C.24%2011级13%27%10%2010级4%17%5%2009级0.7%13%7%2008级0.3%1%2%说明大多数学生对学校的安全防范较少，尤其是大一新生。都只是听别人讲过一些，对学校的一些具体防范措施知之甚少，学校应在安全教育方面加大宣传力度，让学生能更好的了解安全防范等方面的知识，以提高学生自救和防护能力。18.“寝室是我家”，宿舍管理至关重要，那么您认为学习的宿舍管理与安全工作做得如何A.十分好，宿管会成员每天值班，较好保障了寝室安全B.较好，宿管会成员每天值班，但还是有闲杂人频繁进出宿舍C.一般，宿管会成员未按时值班，宿管阿姨态度较差，不能及时保证学生合理需要D.较差，寝室经常出现偷盗事件总数A18%B53%C25%D.4%2011级7%26%9%2%2010级8%17%6%1.5%2009级2.5%8%8%0.2%2008级0.5%2%2%0.3%大多数学生认为宿舍管理工作做得较好，宿管会成员每天值班基本保证了寝室安全，但还是经常有闲杂人等进入宿舍，学生的安全仍然存在些隐患，还应加强学生防盗意识。19.您对学校图书馆的满意度如何：A.各方面都很满意 B.大致上满意 C.没什么感觉 D.不满意总数A29%B.61%C.8%D.2%2011级13%31%2%0.5%2010级11%22%3%1%2009级3%7%2%0.5%2008级2%1%1%学校的图书馆得到了同学们的支持，对图书馆的氛围大为赞赏，同时也希望管理及更新藏书的工作加强。20.【多选】您认为学校的学生管理工作开展得如何：A.十分满意 B.基本满意 C.一般，学生的问题得不得及时处理 D.较差 E.勤工助学应扩大受益面 F.学校部门服务意识不强 G大学生心理问题得不到很好解决 H.学生集体课外活动少 I.其他 总数A5%B.35%C.46%D.6%E.26%F.32%G.30%H.39%I.1.5%2011级4%15%22%3%11%13%14%13%12%2010级1%13%16%2%9%7%6%16%2%2009级1.5%7%1%5%11%9%8%1%2008级0.5%1%1%1%1%2%由此得之，学生认为学校管理工作做得较好，也可以多与学生沟通学生心理、学学习的问题。部分学生认为学生的集体课外活动较少，应多组织学生参加课外实践活动，还应该加强学生在实践动手方面的能力21您认为学校的资助救助工作、就业指导工作开展得如何： A.满意 B.基本满意 C.一般 D.不满意总数A.4%B.52%C.25%D.19%2011级2%28%13%6%2010级2%15%7%11%2009级8%4%2%2008级1%1% 有部分学生认为学校在救助就业这方面需进一步加强，使学生得到更切实的帮助！但学校的救助就业工作开展得有质有量，得到大多数学生的支持！22.创新对学校、学生来说极其重要，那么，您觉得学习的创新工作开展得如何？从调查收集到学生对学校创新工作的建议有这些：1) 加大创新的推广力度，提高学生的创新意识2) 多举行创新方面的活动，组织学生参加科技展览等活动，让学生开阔眼界3) 多开展实践与理论相结合的课程4) 加强提高师资力量队伍的建设，提高教师授课方式的创新，增强学生上课积极性5) 学校教学设施需要更新6) 尽可能的实现校园“一卡通”23.您及周围同学对学校哪方面最为关心？学校那些方面需要改进？：(一) 关心1.对学校教学质量及考研率、就业率最为关心2.对校内物价、教学效果，师资力量最为关心3.宿舍住宿条件4.学校教学楼，实践教学设备更新问题5.图书馆藏书6食堂餐饮的清洁卫生 7.社交活动8，知识讲座 （二）建议1学校应该提高教师教学质量，增强师资力量，让学生能有效吸收和掌握更多相应的专业知识与技能，使学生以后更好地适应社会，更好地就业。2. 食堂餐饮业要进一步改善，进一步改善清洁卫生，着力调整学校物价，使学生满意消费。3.需要改善部分教学设施，扩建教学楼和科研楼，更新教学设备。4.改善寝室住宿条件。5后勤服务工作需加强。6.多开展一些促进身心的课外活动。24.您对学校的二期工程（进度、具体地址、具体位置）了解多少，对学校二期工程有什么好的建议和看法？对于二期工程，大一大二的学生表示了解很少，而大三大四的学生认为进度太慢，尽快动工，早点完工，使更多的学生受益。总体学生中大多数学生认为学校的二期工程应该多建教学楼，缓解我校科教楼紧张的状态，还应该多建宿舍和运动场，新校区要多增加绿化面积。以上是我院同学关于“两访两创”调查问卷的结果分析。大部分同学对学校的状况基本满意，但通过分析也发现学校还存在些改进的地方，调查目的都是使学校有效的解决师生关心的问题，进一步改善校风、改进教风、培养学风、锤炼作风、加强我校人才的培养、科技创新，使师生更好地在改进中受益！相信通过这次调查，汉口学院一定会有更好的发展！ 管理学院调研部 2011年11月05日活动经验：1、本次问卷调查基本达到了预期的效果，得到了管院同学的积极支持，同学们在填写问卷调查中了解了学校，并为学校的建设提供了宝贵的建议。2、在本次活动中，我部的成员借助各位辅导员及各班班长的帮助宣传此次活动，并得到了预期的效果，同时也有利用加强大一新生与辅导员之间的关系。3、在本次活动中，因为人员的不足，时间较紧迫，我部在实践中认识到如何将部门的力量发挥到最大。4、在活动中，我部在最后的总结报告中没有弄清楚多项选择比率的算法，也由于是第一次从事相关活动，存在些许问题，经过几次的总结批改才完成了任务。这是我们做的不足的地方，应当吸取教训，在以后的工作中会进一步学习改进。5.配合院系开展管理学院第二届运动会随着我院第二届运动会的胜利闭幕，辛勤、忙碌、紧张的后勤工作也顺利的完成。在此次运动会前期的筹备与安排以及在运动会当天，我院分团委学生会各部门都付出了辛勤、艰辛的劳动。我部在此次运动会中也秉着认真负责的工作态度圆满的完成了任务。主要任务： 1.为运动会当天的入场式派出两名礼仪，并安排她们参加女生部组织的礼仪培训。2.安排其他干事收集运动会各个项目的比赛成绩。由于我部们在运动会中主要是负责收集运动会比赛成绩的工作，因此各个比赛点都需要派人过去记录运动员的比赛成绩，并及时将准确无误的比赛送交主席台秘书处进行汇总。工作总结：在此次运动会中我部成员在认真完成了自己的本职工作的同时，也积极配合院系其他部门完成了运动会各个赛程的后勤工作。干事业在此次运动会中了解到团结合作的重要性，学会了如何协调处理好我部与其他部门的关系，在活动中锻炼了自己。但与此同时，通过这次运动会也呈现出了我部的一些问题：1.由于我部门工作任务的特殊性，部门人员分布在赛场的各个赛点，不集中，有些干事开始并不了解自己所负责任务的具体情况，其他部门也不是十分配合我部门工作，开始收集成绩时出现了一些问题，但经过两位部长的协调最后胜利完成了任务。2.因前期部门安排工作做得不够充分，在运动会当天许多干事自己也参加了项目，在部门负责任务方面安排不过来，只能将体育部安排给我部两名干事负责裁判的工作辞去。3.干事的主动性与自觉性还有待提高，自己做事缺乏主动性！6. 元旦晚会的后勤工作一、活动时间：2011年12月26日二、活动经验：在活动中，我部负主要责后台催场的工作，保证每个节目的演员准时在后台等场，并维持后台的纪律。三回顾与总结：在元旦晚会的现场，我部干事一直坚守在后台，连吃饭也是轮班去吃的，在我部全体成员的努力下，完满地完成了此次任务，协助其他部门使此次的元旦晚会完美落幕。7. “挑战杯”征稿通知与稿件收集的工作总结为积极响应国家“创业带动就业”战略，进一步加强大学生的创业教育，提高广大同学的创业意识和创业素质，激发创造能力和创新精神，我校领导老师决定带领同学参加湖北省第七届“挑战杯”创业计划大赛。因此，在2011年12月接到校团委对征收“挑战杯”作品的通知后，调研部在第一时间召开部门会议，具体交代此工作的相关事宜。立刻对此大赛进行前期的宣传。各干事收到各自的工作安排后，有条不紊的进行着自己的任务。每个干事分别负责宣传通知五到六个班级，并在班上进行广泛宣传，将在3月负责收取所有作品。由于挑战杯的整个大赛时间较长，前期准备工作也较多，考虑到选手需要较长时间的准备，所以对于参赛选手的作品收集并交予院系及校的评选工作我们将在2012年3月至4月份完成。以下是挑战杯创业大赛的具体信息：2012年挑战杯创业大赛详情一、大赛组织1主办单位：教育部中国教育信息化理事会 2承办单位：金蝶软件（中国）有限公司3大赛官方网站：http：/（12月正式开通）二、大赛形式本次大赛以院校为单位进行报名，由一名指导老师和四名在校学生组成参赛团队。所有参赛人员一经报名，不得更换。本次大赛分为：校内选拔赛、省市预选赛、区域半决赛以及全国总决赛四段赛事。其中，校内选拔赛由各参赛院校自行组织；省市预选赛由大赛组委会统一组织，并根据竞赛晋级规则选出优胜团队晋级区域半决赛；区域半决赛决胜团队将晋级全国总决赛。总决赛将根据综合成绩排名，分别颁发一等奖、二等奖、三等奖。一等奖队伍将进入“创业之星”争夺赛，冠军将获得10万元创业基金。三、大赛规则大赛以“电子对抗系统”和“ERP管理软件”为竞赛平台，