化学用语复习.doc

“化学用语”复习【复习目标】1.会写、会读、会用有关化学用语；2.了解各化学用语的化学意义。【知识网络】元素符号原子结构示意图离子结构示意图离子符号化合价化学式化学方程式【知识再现】一、元素符号1.元素符号的写法：写出下列元素的符号 碘_ 氖_ 氯_ 溴_ 银_2.元素符号的读法：如“Al”读作_。3.元素符号的涵义表示_，表示_。4.熟记常见元素的元素符号：见课本P.75二、原子结构示意图和离子结构示意图：1、画出镁原子、氯原子、氢原子的结构示意图：_；2、画出镁离子、氯离子、氢离子的结构示意图：_。三、离子符号：1.离子符号的书写：写出镁离子、氯离子、氢离子的符号：_；2.离子符号的书含义：写指出符号“3Al3+”中各数字的含义：_。四、化合价：(一)化合价的有关规律：1.化合价有正价和负价在化合物里氢通常显_价，氧通常显_价。在化合物里金属元素通常显_价，非金属元素通常显_价(但在非金属氧化物里，氧显_价，另一种非金属元素显_价,如SO2中硫显_价)。许多元素具有可变化合价，同种元素在不同的化合物里可显不同的化合价，如：在化合物 FeO和Fe2O3中铁元素分别显_价和_价。在同一种化合物中，同一种元素也可以显示不同的化合价。如：在NH4NO3中“N”依次显_价和_价。2.在任何化合物里，各元素正负化合价的代数和为_。 3.单质里元素的化合价为_。4.原子团也表现一定的化合价，即原子团中各元素化合价的代数和_(“等于”或“不等于”)零。 (二)化合价的应用：.根据化学式求化合价1.推求的依据：化合物中各元素的化合价代数和为零。（注意：如果求原子团中某元素的化合价，则代数和不为零。如：SO42、NO3中各元素化合价代数和分别为-2、-1）2.方法：先标不变（已知）、再算可变（未知） 。.根据化合价写化学式方法：正左负右(3、4例外)、 约简交叉。练习：1.已知硫酸的化学式为H2SO4，则与硫酸中硫元素的化合价相同的硫的氧化物的化学式为_。2.已知某元素R的氧化物的化学式为R2O3，则R的氯化物的化学式为_，R的氢氧化物的化学式为_，R与硫酸根形成的化合物的化学式为_。五、化学式1.化学式的意义：表示_表示_表示_表示_2.化学式的书写：单质化学式的书写：氧气_氢气_氯气 _ 氮气_ 铁_ 氦气_ 硫_ 碘_化合物化学式的书写：正左负右(3、4例外) 、约简交叉。3.化学式的命名 ：写出下列物质的名称CaO_ P2O5_ NaOH_ CaCO3_ FeCl2_ Cu2O_ KMnO4_ K2MnO4_六、化学方程式1.定义：用_来表示_的式子。2.书写原则：_，_。3.书写步骤：_、_、_、_。判断：下列化学方程式书写正确吗？为什么？4Fe+3O2 2Fe2O32Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3CuCuSO4 +NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2CH4+2O2 CO2+2H2O2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O24.化学方程式的含义：以2H2 + O2 2H2O为例表示_表示_表示_【练习体验】一、我会说：说出下列符号中“2”的含义 1.2Ca 2. H2 3. 2Cl2 4. SO42- +13328 5. 2NH4+ 6. 2Fe3+ 7. Fe2+ 8. O +826 9. 10. 二、我会写： ()用化学符号表示1.m个铁原子 _ 2. 6个银原子_ 3. 2个氢分子_ 4.n个一氧化碳分子_ 5. 2个氢离子_ 6.4个硝酸根离子_7.2个氢氧根离子_ 8.锰酸钾中锰元素显+6价_ 9.氮气_ 10.钠_ 11.氩气_ 12.氧化铁_13.氧化铝_14.+5价氮的氧化物_ 15.碘化钾_16. 溴化钠 _17.氢氧化铁_18.硝酸银_19.硫酸亚铁_ 20 .碳酸钠_()写出符合要求的化学方程式：1.有水生成的化合反应_2.有水参加的分解反应_3.有水生成的分解反应_4.有水生成但不属于上述反应类型的反应_三、我会选：1. 维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列有关说法中不正确的是 （ ）A.维生素C不属于氧化物B.维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：12C.维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成D.青少年忌偏食，应多吃蔬菜、水果2.小明从化学方程式4P+5O2 2P2O5中总结的信息有：参加反应的物质是磷和氧气 反应条件是点燃 反应前后分子的总数不变 反应前后元素的种类不变。其中正确的是 ( )A B C D 3.下图是用来表示物质间发生化学变化的模型示意图，图中“ 、 ”分别表示两种不同元素的原子。能用该示意图表示的反应是 ( )+A2H2+O22H2O B2H2O 2H2+O2C2CO+O22CO2 DH2+Cl22HCl四、我会算：1.2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体，将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值，俗称“蛋白精”， 化学式为C3H6N6。据此请计算：（1）三聚氰胺中各元素的质量比 ；（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数 。（写出具体的计算过程，结果精确到0.01%）（3）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18，含氮量为2.88（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加 g蛋白质。（写出具体的计算过程，结果精确到0.01g）2.为解决水中氧气不足的问题，通常向鱼池中撒一种微黄色的固体，这种固体