2011年国培培训总结.doc

2011年国培培训总结中小学教师继续教育要以“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导，进一步贯彻落实我县教育局2011年勃利县中小学教师国培教育培训项目实施方案的要求，以“面向全员，突出骨干，倾斜农村”为宗旨，以推进我校教师整体素质为目的，促进我校教师队伍建设，全面提高我校教师教育教学能力和教师专业化水平。通过本次学习，使我校教师的执教观念有了很大的变化，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。简要总结如下：一、培训组织和经验我校自从“国培计划农远培训项目”远程培训启动后，我校立即成立了“国培计划”领导小组，职责明确、分工协作，为我校的“国培”工作奠定了基础。由教务处牵头制定我校“国培计划”实施方案，为了让大家明确培训要求和培训的重要性，戴校长在“国培计划农远培训项目”启动会上做了发动、部署与安排。本次培训我校共涉及13个学科，分别为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理、信息技术、体育、美术、音每个学科分别一位辅导教师。考虑到学校的教学设备及上课时间等因素，我校以分学科分组进行学习和在家自学相结合的方式进行学习。在培训过程中，由辅导教师负责培训、督促，确保每位教师能按时完成培训，并做好学习笔记 ，讨论，完成作业等任务。二、注重过程、讲究实效1、在培训前，学校召开“国培计划农远培训项目”启动会，戴校长在会议上周密部署，要求教师学员珍惜机遇，认真聆听，积极主动参与讨论，保质保量完成作业。2、在学习的过程中，辅导教师认真指导，学员们专心听课，积极讨论，记笔记，按时完成作业。三、培训的收获第一：先进的理论知识，是教师完善自我的有利保证。对于我校教师来说，有这样的培训，就相当于来了一场及时雨，原来先进的教育学理念的认识把握也只是停留在自己的模糊层面上，因此在教学中难免会出现这样那样的问题。他们最感兴趣的是在网上专家们如何引导学生们进行互动的教学模式和如何进行“先学后教”的教学模式的应用。在培训中，我校的教师都得到了不同的体会 。提高了自身的文化素质。面对问题学生，作为教师，应该用我们特别的爱来浇灌他们，用真诚去拥抱他们；对他们少一份苛求，多一份理解；少一份埋怨，多一份宽容；少一份指责，多一份尊重。这些问题学生，更需要关爱和重视，相信，在平凡而琐碎的教育教学中，在教师真诚的关心与指着的爱护下，问题学生一定会走向成功。第二、在反思中得到提高教育工作要有反思，我们教师工作也要有反思，经过这次培训，我觉得自己在今后的工作中必须加强自身素质培养，真正做到“身正为师，学高为范”，这样才能赢得学生的尊重。第三、教师的工作不会一帆风顺，总是在各种冲突化解、矛盾解决的过程中曲折前进，有成功，有失败，有迷茫，有困惑。我们做教育工作的，还要学会积累各种教育案例，教师拥有了宝贵的第一手资料、活生生的教育故事，才能进一步总结和研究积累丰富的素材。珍惜当老师的机会，勤于反思，善于总结，是教师成长的一条必由之路。第四、保障到位，效果较好学校为参加培训的学员提供必要的学习场所、设备、时间等保障和网络技术支持。通过培训，学校所有参加培训教师均合作，效果良好。五、培训后工作1、认真执行“国培”的工作安排，不折不扣地完成培训任务。2、认真总结此次培训的成功经验，做好后续培训工作，学以致用。3、进一步做好资料的收集、整理和交流工作。4、结合此次培训的内容，在全体教师中，进行集体备课、研讨、说课、评课活动，达到知与行统一的目的。五、学员反馈参加培训的教师一致反应，本次培训，极大地丰富了我们的视野，无论是理论上还是教学实践中的经验，都得到了有效的提升。这次培训具有突出的针对性、实践性、时效性和前晚瞻性，又能与一线教师的教学实际结合，这样有效的教师培训，一定能够加强教师队伍的建设，全面提高我校教师教育教学能力和教师队伍专