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学习红旗渠精神为教育事业添光彩 陈玉凤20世纪60年代，在新中国成立最难熬的困难时期，受太行山天然屏障所困的林县人民不甘命运安排，难而不惧，自力更生，靠双手和双肩，靠锤头和钢钎，硬是在太行悬崖峭壁上凿出了让世界震惊的红旗渠。林县人民在修红旗渠中形成的红旗渠精神，像太行山一样雄浑、厚实和坚韧。红旗渠精神，是林县人民的脾气，是一种值得敬佩的民族之魂。“自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神永驻心房，成就了性格，成就了品质，更新了血脉，净化了灵魂，克难攻坚，自主创新，发奋努力，张扬起父辈的智慧、胸怀和意志。作为一名教育战线工作者，应该怎样弘扬和学习红旗渠精神呢？红旗渠精神是什么？是团结协作，是艰苦奋斗，是自力更生，是自强不息。教书育人是教师的神圣职责。我要在平凡的岗位上，用这种精神激励自己，把培养学生的能力和综合素质作为出发点，用自己对红旗渠精神的理解去影响学生。凭着“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为主攻”的教学理念，延续着争先不屈的红旗渠精神，传承着自主创新的红旗渠传统，拓宽着勤俭吃苦的红旗渠斗志。今天，我在教师的平凡岗位上，同样用自己的实际行动，修建着自己心中的红旗渠。回顾成为教师的几年，我的每一步成长，无不受着红旗渠精神的激励和鼓舞。初为人师，我虚心向老教师求教，学习他们治学的态度、学习他们严谨的作风、学习他们丰富的经验、学习他们求真的精神。同时，我认真钻研教材，领会大纲精神，了解学生实际状况，并结合学校现有条件，制定出符合教学规律的教学计划；并在实践中检验计划的可行性，总结经验和教训，几年内，我在教学上已成为轻松驾驭课堂的教师。伟大的事业需要伟大的精神,伟大的精神推动伟大的事业。我们在红旗渠精神的激励中成长，继承和弘扬红旗渠精神是我们与时俱进、科学发展的力量源泉。我们愿俯下身子、虚心学习、尽其全力、融汇贯通。我们是传递文明的桥梁，我们是科教兴国的风帆；古有孔孟，今有我们，“一碗粥、一杯水”足以让我们献身教育；“一枝笔、一本书”足以让我们乐在其中。为人师表，无尚光荣，我们甘用物质的清贫换取精神的富有，我们无怨无悔守着这一方净土，执着一份清淡，奉上一片爱心。任凭岁月更迭世事沧变，任凭青春流逝红颜憔悴；守候我们心中的是那盏希望之灯，尤如追日的夸父永不言累，恰似开弓离弦的利箭永不返悔。教育是事业，需要我献身；教育是教学，需要我求真；教育是艺术，需要我创新；教育是系统工程，需要用师德规范自己的一生。教育工作是一个平凡而又琐碎的工作，既然平凡就需要我的真诚；既然琐碎就需要我的细致。桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁之材！从教数十年之后，也许我们会感到疲倦，也许我们曾经踌躇满志，也许我们永远默默无闻，但
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