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教 案课程名称： 室内设计 授课学期： 2017-2017-1 专业班级： 工社14-1 课程时数： 32学时 授课教师： 田 帅 北华大学机械工程学院 2017年8月1日一、课程性质： 本课程为工业设计专业方向选修课程 二、先修课程： 设计基础1.2、CAID1.2、产品设计1 三、教材及推荐参考书（含教材名称、主编、出版社、出版年）：1、教材 室内设计；马澜；清华大学出版社；2012 2、主要参考书1.家具与装饰（第2版）詹彦军；合肥：工业大学出版社；2006 2.后现代设计之室内设计（修订版）；黄秋鸥；南京：江苏美术出版社；2016四、考核办法：平时考核占40%，大作业占60%。成绩形式分为5级分制，分别为优、良、中、及格和不及格。 五、学习方法及注意事项：针对设计案例的分析，使学生初步的掌握设计的方法与程序，了解如何评定设计的优劣。 六、教学内容简介（包括本课程在课程体系及学生能力培养中的作用）：室内设计本课程为工业设计专业的学科专业方向选修课程，为四年级工业设计专业学生开设。本课程主要讲授本课程是艺术设计专业装潢艺术设计方向重要的专业技术课。它的任务是通过本课程的教学，使学生掌握室内设计的基本概念、基本要求和基本的设计原则，掌握不同空间的设计方法，通过手绘或者电脑辅助设计将设计效果表达出来。通过本课程的学习，培养学生分析和解决问题的实际能力；能根据学习目的要求，独立地完成小型空间设计任务，会处理设计及施工中出现的具体问题；掌握室内的设计流程，培养学生对相关工作岗位的认同。 11教 案 正 页 （No.01）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内设计基础知识教学目的及要求室内设计分类与设计流程重点、难点教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入：认识设计和生活的关系；创造一个功能齐全、美观大方、 格调高雅，富有个性和舒适的室内环境有哪些具体的步骤呢？10分钟授课要点第一章 室内设计的基础第一节：室内设计的概念InteriorDesign，是一种以居住在该空间的人为对象所从事的设计专业，需要工程技术上的知识，也需要艺术上的理论和技能。室内设计是从建筑设计中的.第二节：室内设计的内容与分类1.空间形象设计,就是对建筑所提供的内部空间进行处理,对建筑所界定的内部空间进行二次处理,并以现有空间尺度为基础重新进行划定。2.装修设计,主要是对建筑内部空间的六大界面,按照一定的设计要求,进行二次处理,也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理,以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。3.装饰设计,这部分内容主要是对室内空间环境的质。第三节：室内设计的的发展历程古代: 建筑技术和社会分工比较单纯，建筑设计和建筑施工并没有很明确的界限，施工的组织者和指挥者往往也就是设计者。欧洲-由于以石料作为建筑.第二章 室内设计原理第一节：室内设计与功能的关系（居住、展示、教义）第二节：室内设计与人体工程学的关系（人体数据）35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.02）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内空间与界面教学目的及要求了解分类、隔断的方法等重点、难点教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第三章 室内空间与界面第一节：室内空间概述与分类开敞式、封闭式、动态空间、静态空间、流动空间、虚拟空间、共享空间、母子空间第二节：室内空间的分隔室内空间的分隔可以按照功能需求作种种处理,随着应用物质的多样化、立体的、平面的、相互穿插的、上下交叉的,加上采光、照明的光影、明暗、虚实、陈设的简繁及空间曲折.第三节：室内空间的界面设计室内空间界面的审美表现远比星级酒店设计外观难得多,因为室内是人们生活、使用的环境,而星级酒店外观只是一种体形面貌,并不在人们使用过程中产生真正的心理、生理的影.地面、墙面、顶棚以及空间各个界面设计应该遵循的原则。35分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.03）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内设计与色彩设计教学目的及要求了解色彩的搭配原则重点、难点教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第三章 设计第一节：室内空间色彩设计概述色彩决定室内环境的基调，是室内环境中不可或缺的最亮丽的一道风景。色彩作为一个至关重要的设计要素，效果的好坏会直接影响到环境使用者的生理、心理和情感意识。详细内容见ppt第二节：室内色彩的功效任何色彩均由三种不同的基本要素构成，即色彩的明度、色相(色调)和纯度(饱和度)，这是色彩最基本的三个特征。其中色相与光波的波长有关，明度和纯度与光波的幅度有关。详细内容见ppt第三节：室内色彩设计的搭配原则在对空间进行色彩设计时，必须遵循室内设计的搭配原则，应特别注意不同色彩带给人的心理感受，并注意空间中的色彩要和谐、统一。详细内容见ppt第四节：室内色彩设计的搭配训练35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.04）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内设计与色彩设计教学目的及要求了解家具设计的相关事项重点、难点教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第五章 室内家具设计第一节：家具设计概念，家具的分类家具有在一定程度上反映了人类的意识形态、社会心理、风俗习惯、生产方式、审美情趣和科技水平。在家具造型中，突出反映了室内设计艺术的本质，即科学性与艺术性的结合。在当代家具已经被赋予了最宽泛的现代定义，即是家具、设备、可移动的装置、陈设品、服饰品等含义。第二节：家具在室内空间中的作用；家具的色彩设计原则；家具的设计方法家具在室内空间主要有着分隔空间、组织空间和丰富填补空间的作用。设计师应依据空间的功能与特点对室内空间进行合理布置，充分起到家具对空间的装饰和调整的作用。分隔空间、组织空间、丰富和填补空间第三节：家具创意草图第四节：家具效果图35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.05）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内设计与色彩设计教学目的及要求了解分类、隔断的方法等重点、难点重点学习室内照明表现方式及各个空间的照明设计教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第六章 室内照明设计第一节：室内照明概述照明分为自然照明和人工照明，自然照明是指自然光，利用大面积的玻璃窗引入自然光源；人工照明是指人造的照明工具，为借用天窗的自然光和灯具的人工照明设计的图书馆的照明。第二节：灯具类型与散光方式色温是人眼感受到的光源的颜色，色温就是专门用来量度和计算光线的颜色成分的方法，单位是开尔文(K)。不同的色温光源适用于不同的功能场所。第三节：室内照明设计的原则利用照明器具结合吊顶可以设计出丰富多彩的室内光环境。例如会议室的发光顶棚、歌舞厅的光带，都为空间营造出各具特色的空间气氛。第四节：室内照明灯具草图创意设计35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.06）授课教师田帅授课时间地点授课题目室内设计与色彩设计教学目的及要求掌握室内陈设设计的内容及具体使用方法重点、难点通过对室内陈设设计的学习，掌握不同室内空间陈设物的搭配原则。教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第七章 室内陈设设计第一节：室内陈设设计的作用室内陈设是室内设计的重要组成部分，是人们在室内活动中的生活道具和精神食粮，是室内设计的延伸，也是室内环境的再创造。室内陈设的内容涉及家具、纺织品、日用品、工艺美术、绘画、书法、盆景艺术等很多领域。今天陈设品呈现出无比丰富的新状态，离不开社会的发展与艺术的演变。第二节：室内陈设的内容室内陈设的内容丰富，种类繁多，几乎所有具有审美价值的物品都可以算作室内陈设品，如日常的器皿、纪念品都属于陈设范畴。然而随着人们生活的不断变化，陈设品的内容逐渐增多，门类也越来越丰富。第三节：织物在室内空间起到哪些作用？第四节：室内陈设可分为几类？35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.07）授课教师田帅授课时间地点授课题目了解室内设计的各个阶段。教学目的及要求掌握室内陈设设计的内容及具体使用方法重点、难点重点掌握透视原理，利用透视法则制作设计效果图(手绘和计算机辅助设计)。教学方法与手段多媒体启发式教学教学内容提要时间分配课堂导入10分钟授课要点第八章 室内设计的方法与表现第一节：掌握概念与构思创意阶段一切设计都来自设计者头脑中的概念与构思，室内设计也不例外。视觉形象的创造借助设计师的构思呈现在大众面前。正如美国著名美学家、心理学家阿恩海姆所说的那样“视觉形象永远不是对于感性材料的机械复制，而是对现实的一种创造性把握，它把握到的形象是含有丰富的想象性、创造性、敏锐性的美的形象”。作为室内空间设计，美的形象创造就体现在这立体的空间中。第二节：构思方案草图阶段方案确立后则是设计概念精确表达的过程。设计师要通过图形、文字(设计思想的阐述)，将创意严谨地呈现出来。如有问题，还需进一步校正设计概念。它也是设计概念思维的进一步深化。第三节：方案确立设计表达阶段、透视原理设计创作最终要通过方案图的形式展现在委托方的面前，同时它也是投标的重要内容。设计方案图的表达既可以是手绘，也可以运用计算机辅助设计。作为学习阶段的方案图还是提倡手工绘制，通过大量的手绘训练，达到一定水平后，再运用计算机辅助设计必将在设计的表现中获得事半功倍的效果。一套完整的方案图应该包括平面图、立面图、透视效果图和设计说明。室内平面图则主要表现室内的划分以及家具、地面铺装、陈设在内的所有内容。有的室内平面图、立面图甚至包括材质和色彩。35分钟45分钟45分钟45分钟布置作业、小结课后总结：根据课堂实际效果及所反映的问题作出有针对性地总结（手写）教 案 正 页 （No.08）授课教师田帅授课时间地点授课题目