2012年幼儿园园务工作总结.doc

温峤镇实验幼儿园2012学年园务工作总结满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我们共同走过了创新发展的一年，一年来,我园全体教职工根据市教育局.镇幼教办的总体工作目标要求,以幼儿园工作规程,幼儿园管理条例为指引,以进一步推进课程改革,优化园本培训为抓手,以办人民满意教育,创特色和谐幼儿园为宗旨,树立了新的形象,取得了新的成绩。现总结如下：一、健全制度，科学管理我园进一步建立健全了各项规章制度和落实了各类人员的岗位职责，实行目标管理，做到层层有计划，事事有总结，人人明责任，检查有依据，考核有结果，考核全面，科学、奖惩措施公开、公平。将“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的具体行动上。领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用和普通教师的监督作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标计划检查落实评价再制定完善目标的良性循环。二、加强培训，提升素质我们十分注重和幼教相关机构、部门、以及结对园的交流与合作，学习前沿的教育、管理方法和经验，取长补短，提高我园的管理水平。我园非常重视教职工的继续教育，园本培训工作，制订了切实可行的培训计划和实施方案，措施得力，效果明显。举办专题培训，就幼儿教育去“小学化”的实践与思考、幼儿园如何说课、浅议提高幼儿园教师的评课能力这三个专题内容进行了理论知识培训，大家一致认为培训内容贴近实际，不仅针对教师们日常教学中存在的问题给予了具体的指导，而且还使教师们从理论的角度对所存在的问题进行了深层次的理解。为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，进行师德教育，大力倡导“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 在业务培训方面，制定了不同层次教师的培养提高规划，坚持开展有效的教科研活动，举行听评课活动，安排部分教师外出学习。我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注重教师内功的历练，提高自身能力，彰显教学特色。另外案例分析也是我们经常组织的教研方式，我们把着眼点放在教师发现、分析、解决问题的能力，提高教师熟练驾驭教育理论的能力上（进行了6次集体园本教研，并将教研结果整理，汇编）。强调集体备课，资源共享，注重幼儿活动实录及课后反思。正因为营造这种自主、开放、互动的园本文化氛围，教师们自己谈体会，展示自己的活动，亮自己的观点，并积极对他人的活动提出问题，共同探讨。三、注重内涵，促进发展开学初，新教师都上了公开课，全体教师参加听课，并为他们都作了讲评，指出活动设计的优缺点。每位教师都认真准备，从选材到教具的准备，环节的设计，都经过认真的思考斟酌，课的质量有了显著的提升。通过教学评优和日常的有效教研，增加领导随堂听课的次数及相互的听课评课、课后反思等，逐步提升教师课堂的执行力。针对教师教育、教学实践中遇到的问题、困难和困惑，进一步关注教师的课堂教学能力，实实在在地解决日常保教工作中经常面临的问题，努力提高教师的教学实践能力。组织教师互相听课，评课，每学期不少于20课时。本学年我们还结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向课本学、向社会学的方法，开展了形式多样的实践活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。组织各种比赛活动。本学年我们先后组织了“巧巧手杯”亲子环保制作比赛，“小手牵大手”春游活动，“故事大王”幼儿才艺比赛，“三八”我爱妈妈活动，庆“六一”亲子运动会、我“型”我秀自理能力比赛等。四、重视安全卫生保健工作1、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。 （1）抓好幼儿接送安全 健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子入内及接错、接丢孩子，要求保安、值日教师、班级教师并设三道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安看卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园 （2）注重班级安全工作期初与教职员工签订安全责任状书，明确安全责任，并积极主动地做好安全工作。每月定期召开安全会议，学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识；每周各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，并在教育教学中渗透安全知识和安全教育。通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。 2、牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，确保全园幼儿的健康成长。（1）健康检查工作严格执行健康体检制度，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项。严格执行晨检制度，注重“看”“摸”“问”，发现问题及时处理，并做好记录。（2）防病措施严格执行卫生保健制度，根据季节不同，对园内幼儿活动场所、物品进行定期消毒。为了有效预防“甲型h7n9流感”在我园的蔓延，老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。对发热幼儿做好观察隔离工作，并主动与家长联系。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证适龄幼儿按时得到接种。（3）营养与膳食工作根据幼儿年龄特征和市场供应情况制定适合的营养食谱。本学期重点抓炊事人员的实际操作技能，严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染。（4）卫生消毒工作实行定人定点，分片包干，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，发现问题及时指出督促改正。经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，掌握正确的消毒方法，规范操作，并做好消毒记录。（5）卫生宣传与家长联系工作以幼儿一日活动为阵地，从不同角度适时宣传安全卫生保健知识：手足口病预防和防治、宝宝物理降温、预防红眼病的妙招、春季流行性感冒预防等准提宣传，有效提高了保教人员和家长的安全保健意识。五、家园双向互动，促进幼儿身心发展本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿园生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。1、保持家园密切沟通本学期我们实行每周家访制，采用电联、短信、家庭访问等形式与家长进行密切联系，方便了沟通，提高了效率，增加了满意度。虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣传科学育儿知识，形成了家园互动的良好局面。2、及时落实信息反馈，实现家园合作育人本学年以家园联系手册为补充，促进幼儿的健康发展。在教育教学工作中我们将幼儿在园情况进行记录，这样可以及时反馈给家长同时我们也欢迎家长积极把孩子在家情况及时地反馈给老师。3、充分发挥家园联系栏的作用家园联系栏是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长往来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。六、继续努力，更上一层楼这一学期的工作，是我们逐步完善提高的过程，不仅端正了我们的办园方向，规范了幼儿园的教育教学管理，而且也深化了幼儿园的教育教学改革，转变了教职工的思想观念，增强了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我教育、自我完善、自我提高的目的。今后我们还需在以下方面不懈努力：1、进一步加大教科研力度，积极开展形式多样的教科研活动，鼓励教师积极撰写论文，提高全体教师的教科研水平；2、安全工作管理要进一步细化，要采取可行的措施杜绝各种安全