网上信息的浏览与获取导学案.doc

2.2因特网上信息的浏览与获取导学案一、教学目标：1、知识与技能：1.1了解获得网站地址（网址）的途径。1.2掌握利用IE浏览器保存网页、图片、文字的方法.1.3掌握收藏夹的使用并能利用收藏夹来整管理信息的能力. 1.4提高学生利用网络保存信息、整理信息的能力.2、过程与方法：利用任务驱动，通过学生自主学习、协作学习，在完成一个个具体的任务的过程中学会保存网上各种信息的方法。3、情感、态度和价值观：3.1培养学生自主学习、合作学习的意识；3.2整合学生关注的热点问题或感兴趣的问题，把信息技术知识的学习和能力的培养紧密结合起来，把信息技术与其它学科知识有机地整合在一起，并在教学过程中渗透积极的德育教育和情感教育，激发学生爱国的思想感情。二、知识建构与拓展收藏夹1、获得网站地址（网址）的途径网址搜索引擎关键字搜索报刊广播电视其他目录门户网站同学们你还知道哪些获得网站地址的途径呢？ 2、访问新浪网（）的步骤是：第一步： 第二步： 第三步： 当鼠标指针在网页（web page）上的移动时，有时候鼠标会变成“小手”的模样，表示这里存在一个 ，单击它就能访问另一个与这一信息相关的网页。实践体验与拓展在网页中哪些元素可以设置成为超级链接： 3、保存网页内容请同学们完成下面保存网页的步骤（保存“新浪”网主页）：打开要保存的网站单击 菜单下的 按钮选择这个文件想要保存计算机中的 给定保存文件的 和 点击“保存”按钮实践体验与拓展实验：保存页面内容实验要求：（1）保存在D：下新建的名字叫“11”的文件夹中简述步骤：（2）在网页保存时，选择保存类型不同那么保存下来的网页内容也不一样，例如：“web页”类型和“文本文件”类型，请同学们动手实践一下，并完成下面：“web”类型保存网页内容 ；“文本文件”类型和保存网页的内容 ；自我评价项 目新建文件夹和保存网页评价指标正确熟练较为熟练能够完成尚需提高评 价4、网页中图片的保存第一步：鼠标对准需要保存的图片；第二步：单击 ，在弹出菜单中单击 命令；第三步：在“保存图片”对话框中，选择保存 ，输入保存图片的 ，并单击“保存按钮。5、收藏夹的使用收藏网址的一般步骤： 打开网页单击 菜单下的 按钮确定网址的名称和保存文件夹点击“确定”实践体验与拓展1、如何整理我们的“收藏夹”，对“收藏夹”中的网址进行“重命名”、“移动”和“删除”等操作。自我评价：项 目技能迁移评价指标熟练顺畅较为熟练能够完成尚需指导评 价知识检测1、在因特网上浏览和下载信息时下列说法正确的是：A、必须用专门的网络下载软件才能下载网上内容B、要下载网页中的图片，一般可以使用右键单击图片，执行“图片另存为”的操作完成。C、网页上的文字信息只能以网页形式（.htm）保存在本地磁盘上D、不能脱机浏览网上下载的信息2、（多选）李强想了解中央电视台“百家讲坛”节目安排，以下网站可能对他有帮助的是：A、http:/ B、http:/ C、http:/www.K12. D、http:/ 3、在IE浏览器中，将一个包含图片和文字信息的的网页（名称hexie.htm）以“网页，全部（*.htm;*.html）”类型保存在本地磁盘上，保存的结果是：A、hexie.htm和文件夹hexie_files B、hexie.htmC、index.htm和文件夹index_files D、hexie.txt4、因特网是我们认识自然、认识社会的重要途径。浏览因特网时，常会把所需网页保存下来。下列说法正确的是：A、“添加的收藏夹”命令保存的是网址，但网页内容并未保存B、使用“另存为”命令，可以将网页保存为图文并茂的.txt文件C、全选后复制到word中，只能保存网页内容，无法保存其中的超级链接D、可以把网页另存为单一的.mht文件，但网页中图片并未保存你对本节课还有什么疑问和意见： 教师评价： 知识拓展1、 常用的网址积累：搜索引擎：百度 谷歌 门户网站：网易 搜狐 网址积累：2、Internet Explorer简介Internet Explorer，简称IE或MSIE，是微软公司推出的一款网页浏览器。Internet Explorer是使用最广泛的网页浏览器。 Internet Explorer是微软的新版本Windows操作系统的一个组成部分。在旧版的操作系统上，它是独立、免费的。从Windows 95 开始，它被捆绑作为所有新版本的Windows操作系统中的默认浏览器。微软公司于美国当地时间2009年3月19日上午，北京时间2009年3月20日凌晨正式发布Internet Explorer 8浏览器