六年级下语文试题词语专项练习2人教版新课标.docx

六年级下语文试题-词语专项练习人教版新课标（无答案）1、写出意思相近的词语 推却（）迁移（）阻击（） 观赏（）支援（）惭愧（） 舒服（）精美（）粗野（） 晃动（）惦念（）驱赶（） 爱惜（）靠近（）闪耀（） 关怀（）潜伏（）胆小（） 2、写出意思相反的词语 清晰（）深奥（）隐藏（） 减弱（）便宜（）藐视（） 平坦（）湿润（）寻常（） 直接（）正义（）昏迷（） 输（）得（）进（） 曲（）伟大（）热情（） 建设（）战争（） 3、选词填空 惊恐惊奇惊讶惊异 （1）管家看了扬科一眼，这个瘦小的孩子睁大了（）的眼睛。 （2）那时我有点（）了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ （3）同学们一个个睁着（）的眼睛，看着魔术师的表演。 严密严格严肃 （1）父亲是个很（）的人，从来不苟言笑。 （2）从老首长到普通钻工，从玉门的师傅到大庆的老乡，凡是（）要求过他，启发教育过他的人，他都记着，怀念着。 （3）敌人的几十挺机枪射出无数火舌，交织成（）的火网，阻挡着战士们前进。 激烈猛烈热烈强烈 （1）战士们窜过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。 （2）突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。 （3）拔河比赛到了关键时刻，我的心在（ ）地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。 （4）风（ ）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。 繁茂繁荣繁华 （1）我喜欢这绚丽的秋色，因为它表示着成熟和（）。 （2）这儿原来是荒滩，现在成了（）的商业区。 （3）现在正是枝叶（ ）的季节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。 偶然居然果然 （1）报上介绍一位90多岁的老太太（）长出了一颗新的牙齿。 （2）王戎说，这李子一定是苦的，小伙伴们一尝（）是苦的。 （3）一个（）的机会，使我俩成了好朋友。 4、划去括号里用得不恰当的词 （1）熊猫的故乡卧龙山区苍绿（宁静幽静）。 （2）放学了，校园里一片（宁静幽静）。 （3）一股无法抗拒的力量推着扬科那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向着门口（移动挪动）。 （4）这个伟大的战士，直到最后一息，也没（移动挪动）一寸地方，没发出一声呻吟。 （5）“啊！请您现在就买吧！先生，我饿极了！”小男孩（恳求乞求要求）说。 （6）你衣服穿得这么少，怎么能（抵御抵抗）寒冷呢？ （7）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个（郑重隆重）的典礼，他才肯交出来。 （8）老一辈无产阶级革命家亲切地（鼓舞勉励鼓励）我们，要为四化建设努力学习。 （9）祖国统一是海峡两岸人民共同的（希望期望愿望）。 5、写出下列句子中加黑词的近义词。 （1）王连长率领全连战士，冒着酷暑参加建造钱江二桥的劳动。（） （2）诸葛亮借箭成功，周瑜感到自己的才能确实不如诸葛亮，因而十分羞愧。 （3）这条铁路不满4年就全线竣工了，比原来的计划提早两年，给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（）（） （4）他不是普通的浏览，而是一边看一边在思索。（） 复习（2） 1、按要求把下列词语归类 高山峻岭流水潺潺危峰兀立水平如镜风和日丽微波粼粼 连绵起伏波涛汹涌 彤云密布怪石嶙峋碧空如洗狂风暴雨写山的（） 写水的（） 写天气的（） 2、在下面每组词语中，用横线划出不是同一类的词语。 （1）录音机电视机录像机电话机 （2）西红柿西瓜梨挑子 （3）大学中学小学学生 （4）崇高狼狈理想矫健 （5）球类乒乓球足球排球 （6）萝卜青菜蔬菜包心菜 3、把下面的词语分成四类写下来。 钢笔钢琴鞍马双杠鎯头橡皮凿子单杠风琴尺子锯子篮球架刨子二胡圆规笛子 4、在括号里填上恰当的答案 （1）节约对光荣正如浪费对（）。 （2）春天对耕耘正如秋天对（）。 （3）夏天对炎热正如冬天对（）。 （4）勤劳对富裕正如懒惰对（）。 （5）轮船对大海正如飞机对（）。 （6）汽车对运输正如渔网对（）。 5、按一定的顺序把下列每组词语排列起来。 （1）工具书书字典小学生字典 （2）杭州中国世界浙江浙江大学 （3）动物苍蝇生物昆虫 （4）汽车红旗牌轿车车轿车 6、照样子写词语。 例1：红红艳艳例2：蹦跳蹦蹦跳跳 例3：活灵活现 语文复习（3） 1、在括号里填上适当的量词。 一（）鱼一（）笔一（）鸟一（）眼镜 一（）明月一（）花一（）树一（）葡萄 一（）书包一（）军舰一（）箭一（）宝箭 一（）照片一（）雕塑一（）奖状 2、把左右可以搭配的词语用线条连起来。 （1）充足的精力 （2）清澈的环境 充沛的时间清脆的泉水 充裕的理由清幽的歌声 （3）灵活的嗅觉 （4）恶劣的语言 灵巧的动作凶残的手段 灵敏的双手恶毒的敌人 （5）崇高的理想 （6）宝贵的友谊 高尚的品德可贵的经验 高昂的情绪珍贵的精神 （7）推卸经验 （8）支援生活 推广工作支持工作 推动责任支撑前线 （9）生态平息 （10）精力兴旺 心情平衡 事业盛开 风波平静 鲜花旺盛 3、在括号里填上适当的词语 例1：（辽阔）的大地 （）的脸庞（）的心情（）的影子 （）的声音（）的北风（）的情节 （）的细雨（）的大雨 例2：（伤心）地叹气 （）地眨眼（）地嘶叫（）地吐出 （）地吼叫（）地解说（）地飞着 例3：考虑得（周到） 介绍得（）描绘得（）处理得（）配合得（） 4、在括号里填上恰当的词语。 奋不顾身地（）断断续续地（） 依依不舍地（）同心协力地（） 意味深长地（）不厌其烦地（） 举世闻名地（）千钧一发地（） 波澜壮阔地（）微波粼粼地（） 川流不息地（）一望无际地（） 5、在括号里恰当地填上“的、地、得 （1）天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（）寒意，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，脚和手也有些麻木了。 （2）这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（）脸不再有那种慈祥（）愉快（）表情了，变（）那么严肃。 （3）望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！” （4）松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。 （5）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贯注（